1、1,2,葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,3,26.那片綠綠的爬山虎,4,認(rèn)真讀課文，要求讀準(zhǔn)字詞，讀通課文，想想課文主要寫了什么。,5,薦 刪 詞 洽 昏 暉 楷 篇 翻 簾 頁 燥 握 廳 糊,jin shn c qi hn hu ki pin,fn lin y zo w tng h,6,推薦 姓肖 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏 客廳 翻書 幾頁 詞語 握手 余暉 窗欞 搖曳 莫名其妙 密密麻麻 映入眼簾 春風(fēng)拂面 模模糊糊 一篇作文 堪稱楷模 意義非凡,7,想想課文主要寫了葉圣陶爺爺和我的哪兩件事？并把課文

2、分成兩部分。,第一件 葉圣陶先生給“我”修改作文的事 。,第二件 “我”到葉老家里做客。,8,課文是作家肖復(fù)興在1992年為了紀(jì)念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉圣陶先生給“我”批改作文，并請(qǐng)“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)歷。,9,葉老給肖復(fù)興留下了怎樣的印象？請(qǐng)大家細(xì)讀課文15段,10,我雖然未見葉老先生的面， 卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。,“拂”，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣 從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒 服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己 對(duì)葉老的感受。,11,我雖然未見葉老先生的面， 卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、

3、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。,默讀15自然段，你從課文哪些語句中感受到，找一找，用-劃出,12,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。,13,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。,14,15,16,17,18,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。,19,我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，

4、如春風(fēng)拂面。,19,20,一張畫像 一幅畫像 怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？ 怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？,用詞準(zhǔn)確、規(guī)范！,21,我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。,19,22,葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評(píng)語：“這一篇作文寫的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對(duì)王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自然?！?這則短短的評(píng)語，樹立了我寫作的信心。,23,我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。,23,24,肖復(fù)興，現(xiàn)任人民文學(xué)雜志社副主編。已出版長

5、篇小說、中短篇小說集、報(bào)告文學(xué)集、散文隨筆集和理論集80余部。近著有音樂筆記、日子的回憶、紙的生命、父親手記、總有一處讓你感動(dòng)等。曾獲全國及北京上海優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)多種，音樂筆記獲首屆冰心散文獎(jiǎng)。那片綠綠的爬山虎、向往奧運(yùn)、荔枝、銀色的心愿、尋找貝多芬等篇入選大中小學(xué)課本。,25,我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。,25,26,葉老先生修改作文的方法 改 斷 刪 增,26,27,第二課時(shí),28,自讀第二部分，葉老先生給你留下什么印象？從哪些語句中體會(huì)到？找一找，用-劃出。,平易近人,29,我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家，居然要見一個(gè)初中生！ 葉老先

6、生見了我，像會(huì)見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。 他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。,30,文中幾次描寫了爬山虎？請(qǐng)用畫出相關(guān)的句子讀一讀，比較它們的不同之處。,31,剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。,32,落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣 。,33,我非常慶幸，自己第一次見到作

7、家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。,34,在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。,那是為了紀(jì)念一位人品與作品 都堪稱楷模的作家葉圣陶先生。,35,討論：課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？,因?yàn)樵谌~老家做客見到那片爬山虎，葉老教導(dǎo)我懂得了應(yīng)該怎樣做人、怎樣寫作文。時(shí)間過去近三十年了，但當(dāng)時(shí)情景如在眼前，一想起葉老，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以此為題。,36,我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的

8、大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。,37,作品列表春宴瑣譚第一部白話小說1918 雪朝（與朱自清等人合蓍）（詩）1922 隔膜（小說集）1922 稻草人（小說，早年童話集，我國第一部童話集）1923 火災(zāi)（小說集）1923 線下（短篇小說）1925 倪煥之（長篇小說）1928 古代英雄的石像（童話）1931 文心（教育）（與夏丏尊合著）1934 未厭居習(xí)作（散文）1935 圣陶短篇小說集（短篇小說集）1936 葉紹鈞選集（文選）1936,38,葉圣陶童話選 稻草人

9、、旅行家 、小白船 、古代英雄的石像 、一粒種子 、玫瑰和金魚 、月亮姑娘的親事 、含羞草 、快樂的人 葉圣陶曾在以下報(bào)紙、雜志作過編輯、主筆或主編： 禮拜六 上海時(shí)事新報(bào)上海民國日?qǐng)?bào) 文學(xué)周報(bào) 公理日?qǐng)?bào) 國文月刊 蘇州評(píng)論 婦女雜志 小說月報(bào) 中學(xué)生 開明少年 中國作家 人民教育 中國語文 詩 光明 國文雜志 中學(xué)生戰(zhàn)時(shí)半月刊兒童文學(xué),39,學(xué)了這篇課文，你有什么感受和收獲？你以后會(huì)怎樣做？,40,修改作文的方法：,*把用詞不準(zhǔn)確的地方改準(zhǔn)確。,*把不通順的句子改通順。,*把長句斷成短句。,*刪去重復(fù)啰唆的詞句。,*增添一些詞句，使表達(dá)的意思更清楚、更完整。,*改正錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,41,資料袋,那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素之類。相反，他幾次問我