1、北京普通高中新課程學(xué)分的再認(rèn)識模塊評估指南(審判)根據(jù)教育部和市教委的有關(guān)文件精神，普通高中新課程實(shí)施后，有必要進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定和模塊考核。為做好這兩項工作，結(jié)合我市實(shí)際情況，特制定本意見，請各區(qū)、縣、學(xué)校參照執(zhí)行。第一，信用要求普通高中學(xué)生必須完成三年的學(xué)習(xí)，并在每個學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分，在他們畢業(yè)之前，總學(xué)分為144學(xué)分。其中，必修116學(xué)分，學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的選修模塊至少22學(xué)分，學(xué)習(xí)學(xué)校自主設(shè)置的選修模塊至少6學(xué)分。必修的116學(xué)分包括：中文10學(xué)分，外語10學(xué)分，數(shù)學(xué)10學(xué)分，思想政治8學(xué)分，歷史6學(xué)分，地理6學(xué)分，物理6學(xué)分，化學(xué)6學(xué)分，生物6學(xué)分，技術(shù)8學(xué)分(包括信

2、息技術(shù)和一般技術(shù)4學(xué)分)，藝術(shù)6學(xué)分(或音樂和藝術(shù)3學(xué)分)，體育和健康11學(xué)分，研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分。完成144學(xué)分后，學(xué)生可以根據(jù)個人興趣、愛好和發(fā)展?jié)摿x擇更多的模塊并獲得更多的學(xué)分。第二，信用認(rèn)可(一)信用確認(rèn)的主體學(xué)分被學(xué)校認(rèn)可。學(xué)校應(yīng)成立由校長擔(dān)任主席、相關(guān)學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科骨干教師組成的學(xué)分認(rèn)定委員會(或小組)。學(xué)分認(rèn)可委員會(或小組)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)的相關(guān)要求，制定學(xué)分認(rèn)可實(shí)施細(xì)則及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和程序，并對學(xué)科教師初步認(rèn)可的模塊考核和學(xué)分成績進(jìn)行審核和確認(rèn)。(二)信用認(rèn)定方式1.所需模塊學(xué)分的標(biāo)識學(xué)生參加每門課程的必修模塊，完成一個模塊后，如果他們在學(xué)習(xí)過程中表

3、現(xiàn)良好并通過模塊考試，就可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生完成某個模塊并通過考試后，應(yīng)及時確定學(xué)校。2.基于研究的學(xué)習(xí)活動學(xué)分的確定學(xué)生在三年內(nèi)參加研究性學(xué)習(xí)活動的時間符合課程計劃的規(guī)定，研究課題(或項目)有活動計劃、活動記錄、研究成果和綜合評價，可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生完成每個科目(或項目)后，應(yīng)及時確定學(xué)校。3.社區(qū)服務(wù)信用的認(rèn)可三年內(nèi)參加社區(qū)服務(wù)10天以上的學(xué)生，如果有相關(guān)單位提供的活動計劃、活動記錄、綜合評價和證明材料，可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)后，應(yīng)及時確定學(xué)校。4.社會實(shí)踐學(xué)分的認(rèn)定學(xué)生每個學(xué)年至少可以參加一周的社會實(shí)踐活動，如果有相關(guān)單位提供的活動計劃、活動記錄、綜合評價和證明材

4、料，可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生參加社會實(shí)踐活動后，應(yīng)及時確定學(xué)校。5.選修模塊學(xué)分的確定學(xué)生選修各種科目的選修模塊，包括必修模塊、建議選修模塊和學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的選修模塊。完成一個模塊后，如果他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)良好并通過考試，他們可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生完成某個模塊并通過考試后，應(yīng)及時確定學(xué)校。6.特殊教育學(xué)分的確定特殊教育也必須評估，學(xué)分由區(qū)縣或?qū)W校決定。(c)信用認(rèn)證程序1.在完成一個模塊并通過考試之后，或者在完成一個研究性學(xué)習(xí)項目并參加實(shí)踐活動之后，學(xué)生可以向老師或班主任申請學(xué)分認(rèn)可。2.教師和班主任應(yīng)5.未獲得相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生，如對學(xué)分認(rèn)定結(jié)果有異議，可向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會(或小組)申請復(fù)議

5、。學(xué)校信用評審委員會(或小組)應(yīng)及時給予答復(fù)。第三，模塊評估(a)該分部的職系模塊考核分?jǐn)?shù)分為合格和不合格兩個等級。(2)組織和實(shí)施建立區(qū)、縣、校相結(jié)合的模塊化評估體系。語文、外語、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的必修模塊、必修模塊和推薦選修模塊可由區(qū)縣統(tǒng)一，學(xué)校實(shí)施。試題的準(zhǔn)備應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。對上述科目的選修模塊、其他科目的必修模塊和選修模塊以及學(xué)校自主設(shè)置的選修模塊的評估，由學(xué)校自主提出并實(shí)施。考試不及格的學(xué)生可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考時間由學(xué)校安排。通過補(bǔ)考后，學(xué)分可以得到承認(rèn)。補(bǔ)考仍然不合格，因此學(xué)生可以重考相關(guān)模塊并重新選擇其他模塊。(三)評估方法應(yīng)實(shí)施多種模塊

6、化評估方法，包括閉卷筆試、開卷筆試、口試、實(shí)驗、實(shí)踐活動、調(diào)查報告、研究報告、論文等。第四，信用管理(a)信貸管理1.學(xué)生模塊考試的原始成績和相應(yīng)學(xué)分、補(bǔ)考的原始成績和相應(yīng)學(xué)分應(yīng)記錄在綜合質(zhì)量評價手冊中。2.因停學(xué)等原因而中斷學(xué)習(xí)過程的學(xué)生，在保持學(xué)生身份的同時，其學(xué)分可以繼續(xù)得到認(rèn)可。3.在本市普通高中之間轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生和從其他高中課程改革試點(diǎn)省市轉(zhuǎn)學(xué)到本市普通高中的學(xué)生，應(yīng)在原學(xué)校和原地承認(rèn)其學(xué)分。未參加高中課程改革實(shí)驗的外省、市轉(zhuǎn)來的學(xué)生，區(qū)、縣、學(xué)校應(yīng)根據(jù)其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。4.學(xué)生通過教育行政部門認(rèn)可的網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)模塊并通過考試，或通過部分科目的公共等級考試，并持有教育行政部門認(rèn)可的證明材料，即可向?qū)W校申請相應(yīng)學(xué)分的認(rèn)可。(2)保障措施1 .學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)分認(rèn)定和模塊考核工作，保持工作的嚴(yán)肅性，確保認(rèn)定學(xué)分的可信度。2.學(xué)校應(yīng)組織家長代表及相關(guān)人員對學(xué)分認(rèn)定和模塊評估工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將學(xué)分認(rèn)定和模塊評估工作向家長委員會報告。3 .市、區(qū)縣教育行政部門和教育督導(dǎo)