1、我經(jīng)歷過這樣的事。 作文，我經(jīng)歷過這樣一件事讀了這個主題，你理解了什么？ 1、文章要以“我”為主。 2、寫所經(jīng)歷的事情(過去)，具體地寫所經(jīng)歷的事情。 讀了這個題目，明白了什么？3、“是的”怎么樣？有趣、尷尬、罪惡感、憤怒、快樂、4、在數(shù)量上，是寫一件事，而不是寫兩、三件事。 必須寫下自己的經(jīng)驗(yàn)，把事情的經(jīng)過寫清楚。 也可以寫下自己的心情。 寫一件事的要求1，完全(六要素：時間、場所、人物、事件的原因、經(jīng)過、結(jié)果) 2，重點(diǎn)表現(xiàn)中心(在主要人物的動作、語言、心理、表情等的描繪中突出中心)，1，成長足跡第一次？ 提高學(xué)習(xí)某種能力的見識的思想愛好引起童年的插話得意、驚險、麻煩的成功、失敗、勇敢、膽

2、怯、誠實(shí)、謊言、悲傷、快樂的真正體驗(yàn)。 2、家庭電影院在家里發(fā)生了一些有趣的事情，家庭的娛樂活動家庭的小風(fēng)波，小煩惱家務(wù)勞動者的節(jié)日，假日，生日的事情，家庭的戶外活動3、校園的風(fēng)云像在班里發(fā)生了一樣，生動的教室比賽活動，班級活動，班級活動4、社會像故鄉(xiāng)的新鮮事一樣聚集在一起的街頭見聞社會的惡劣現(xiàn)象不文明，不環(huán)保，壞習(xí)慣奇怪的社會新風(fēng)，經(jīng)歷過印象最深刻的事情，難忘的事情，難忘的原因，記憶檢作文的開頭和最后，一、開頭要注意的愛是冬天中的一縷太陽，凜冽寒霜的愛是長期干旱后的甜霖，滋潤裂縫的心田愛是洋洋中的航海標(biāo)，顯示著新生的希望。 (我經(jīng)歷過這樣一件事 )，2、最初是好修辭，小時候是唱歌，唱快樂樂譜

3、的童年是船，父母承載著無數(shù)愿望的童年是博物館，展示天真柔軟作品的童年是故事，講述單純生動的片段。 (把愛心帶給他人 )“上有天堂，下有蘇州杭。 今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市杭州。 (童年 )、思考導(dǎo)航，開頭(1)，時間像流水一樣匆忙，很多記憶隨著日子的消失而褪色。 但是，有一次，我被浮現(xiàn)在眼前的這種深深的母親的愛感動了。 (2)、人的一生中會發(fā)生很多事，但最讓人印象深刻的是那一年的夏天。 (3)，一個手勢，一個動作，有時會令人感動，遺憾的是，等著，有時忘不了在我的腦海里，那是從學(xué)校回家的路上作文的最后，1，最后在回應(yīng)開頭的時間，老人帶著我的手走了15次春夏秋冬，突然回頭看時間老人在我耳

4、邊低聲說。 “你長大了！ ”。嚇了一跳，對吧？ 我已經(jīng)長大了嗎？我從年輕的無知幼稚到成熟，走向未來。 成長的道路上留下了從我的小東西長大的足跡。 (西湖覽勝 )，成長的腳印寫要求： 1、寫一件事，寫600字左右。 2、精彩的開頭、結(jié)尾至少要分成三個階段，首尾互相呼應(yīng)。 3 .使用關(guān)系描繪方法。 (環(huán)境、語言、動作、表情等的描繪方法) 4、要點(diǎn)明確經(jīng)驗(yàn)的成果。 我經(jīng)歷過的一件事是，我不是珍惜金錢吝嗇的人，也不是珍惜金錢的人。 金錢在我眼里不是“萬能”的地位，也是“沒有錢絕對做不到”的標(biāo)準(zhǔn)。 自己在錢面前以為“高潔”，但有一次，在錢面前彎下腰，創(chuàng)造了“不忘記錢的原則”的人。上小學(xué)的時候，老師聽單詞

5、，寫完后，和桌子2人交換了檢查，把同位素誤差的數(shù)量報告給了老師。 處罰措施誤排50次。 我大致看了同桌，看到三十?dāng)?shù)字的他實(shí)際上錯了近二十字，很擔(dān)心。 老師詢問的速度漸漸接近，兩個人也很著急。 突然，他從口袋里拿出十元錢，對我說：“馬上少一點(diǎn)，謝謝你。” “我接住了錢，有件困難的事。 我想知道十元錢當(dāng)時可以買很多需要的東西呢，但是這樣做同桌的“王小夢，有什么錯誤嗎？ “五個”我急忙回答，但也不敢看老師。 放學(xué)后，我看到被汗水淋濕的錢，就像心翻了的五味瓶一樣，又酸又辣。 為此，欺騙了信任我的老師，傷害了把我當(dāng)作朋友的同事，進(jìn)一步背叛了自己的良心，違背了自己的原則，同位素投“感謝”的眼睛比笑的眼睛更

6、容易燒傷眼睛這件事已經(jīng)很長時間了，我無法忘記。 有時，十元錢也很重。 那不僅在箱底給了我很深的教訓(xùn)，還深深地印在了我的心上。 第一次學(xué)游泳，時間如箭，歲月如釜。 轉(zhuǎn)眼我就11歲了。 想起在我長大的路上的回憶，歲月的流逝漸漸忘記了。 我無法忘記第一次學(xué)習(xí)游泳時的情景。 那一年，媽媽為了使我的身體更結(jié)實(shí)決定學(xué)習(xí)游泳。 盡管我心里有一千一萬人的討厭心情，也要服從命令。 那天下午，我懷著好奇心和緊張感，跟著媽媽來游泳館。 媽媽給我買了漂亮的泳衣、游泳和護(hù)目鏡。 到了女更衣室，經(jīng)過拐角，看到的是長50米，寬25米的游泳池。 比我小的孩子們也在學(xué)游泳。 看到她們高興的樣子，我的心情也放松了很多，她們覺得比

7、我小，能玩的那么輕松，我暗暗下決心不要超過她們的水平。 我的教練叫雷。 他是個高個子強(qiáng)健的老師，雷教練從一開始就教我們浮動和呼吸的方法。 身體放松，向前傾斜。仰面吸氣，向水中呼氣。 在海岸練習(xí)了30分鐘左右的教練把我們?nèi)M(jìn)水里，讓我們自己練習(xí)。 剛放松的心情又緊張起來，手腳不停地顫抖。 “呼叫呼叫”我在水里不停地動，閉著眼睛掙扎著，鼻子喝了好幾瓶水也揉不過鼻子，只是掙扎著，掙扎了好幾分鐘后我怎么半天都不動了？”教練微笑著說。 “光用力劃是不行的。 必須并用手腳，注意協(xié)調(diào)。 會游泳很快，很遠(yuǎn)！ “然后媽媽也來了，“不要灰心，加油”。努力。 ”“聽了教練和媽媽的話，自信增加了，所以我聽了教練的口號，“收，翻，劃，夾”。 開始練習(xí)了。 我先伸手出去搔兩腳，兩手像祈禱一樣返回，兩腳縮回去。 像這樣練習(xí)了