1、我會(huì)自學(xué)自學(xué)教材 27 頁(yè)我知道1、 在教室里，學(xué)生的座位排列為橫排、豎排。我們把橫排叫做（ ），豎排叫做（ ）。行數(shù)一般從前往后依次數(shù)，列數(shù)一般從左往右依次數(shù)。2、行和列可以用（ ）表示，一般來(lái)說(shuō)，第一個(gè)數(shù)字表示（ ）數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示（ ）數(shù)，中間用逗號(hào)隔開(kāi)，并用小括號(hào)括起來(lái)。小結(jié)：數(shù)對(duì)可以用來(lái)表示物體的位置，書寫時(shí)一般先（ ）后（ ），用（ ）號(hào)隔開(kāi)，用（ ）括起來(lái)。溫馨提示：從左往右數(shù)為列數(shù)，從下往上數(shù)為行數(shù)，書寫時(shí)先列后行，注意對(duì)應(yīng)。我會(huì)做1、在方格紙上表示物體的位置時(shí)，橫排叫做（），豎排叫做（），用數(shù)對(duì)表示時(shí)，第一個(gè)數(shù)一般表示（ ），第二個(gè)數(shù)一般表示（ ）。2、小明和小強(qiáng)去看電影，

2、電影院的位置可以用點(diǎn)（13，4）和（5，17）表示，（13，4）中的13表示第13列，則4表示（），（5，17）表示小強(qiáng)坐在第（ ）列第（ ）行。我想問(wèn)鞏固拓展訓(xùn)練1、 動(dòng)物園示意圖。猴山的位置用(5,2)表示，那么，熊貓館的位置用( )表示，孔雀亭的位置用( )表示，東門的位置用( )表示。2、 偵察兵潛伏到敵人據(jù)點(diǎn)偵察情況。（如下 圖）(1) 用數(shù)對(duì)表示下列位置。司令部( ) 彈藥庫(kù)( )宿 舍( ) 牢 房( )(2) 在圖中標(biāo)出下列各點(diǎn)的位置。食堂(8,6)用標(biāo)出，糧倉(cāng)(9,7)用標(biāo)出，崗哨(5,0)用標(biāo)出，操場(chǎng)(2,5)用標(biāo)出。六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)問(wèn)題生成單一、自學(xué)教材8頁(yè)、9頁(yè)。我會(huì)做1

3、. 32+32+32+32=（ ）（ ）=（ ） 253=（ ）+（ ）+（ ）2. 154表示 或表示 。3. += （ ）4. 4=+我會(huì)學(xué)1、人跑一步相當(dāng)于袋鼠的，那么人跑3步的距離是袋鼠跳一下的（ ）。列式為：（ ）+（ ）+（ ）（ ） （ ）= +=2、6表示的意義是（ ）個(gè)（ ）相加的和是多少；或的（ ）倍是多少。6= = 我發(fā)現(xiàn)1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義（ ），就是求（ ）個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子和整數(shù)相乘的積做（ ），分母不變，能（ ）的要先約分，再（ ）。我想問(wèn)運(yùn)用拓展1 .2表示的意義是（ ）或表示（ ）。2、4表示（ ）。3 .8個(gè)桔子

4、的是（ ）個(gè)，的10倍是（ ）。4. 在 里填上“”、“”、或“=”。22 11 7 9 5 55.列式計(jì)算。（1）6是多少？ （2）的15倍是多少？6. 東北優(yōu)質(zhì)小麥每千克可磨面粉千克，400千克這種小麥可磨面粉多少千克？10噸呢？一、自學(xué)教材10頁(yè)、11頁(yè)。我會(huì)做1、 先看圖，再填空，并列出算式。 列式為： 5. 6. （一） 2、先列式，再涂色。的是多少？ 列式為：我會(huì)學(xué)1、張師傅每小時(shí)粉刷這面墻的，小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？想：要求小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾也就是求的是多少？求的是多少？用乘法計(jì)算。列式為=。2、蜂鳥每分鐘可飛行km，分鐘飛行多少km？想：要求分鐘飛行多少km？也就是求的

5、是多少？用（ ）法計(jì)算。列式為=（km）5分鐘飛行多少千米？也就是求的5倍是多少？用乘法計(jì)算。列式為：5=1=。我發(fā)現(xiàn)1.的是多少？用（ ）計(jì)算，的是多少？用（ ）計(jì)算。2.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算，用分子相乘的積作（ ），用分母相乘的積作（ ）。計(jì)算時(shí)，能約分的要先（ ），然后再（ ），結(jié)果要化成（ ）。我想問(wèn)運(yùn)用拓展1.1枝粉筆長(zhǎng)dm。2枝長(zhǎng)dm，列式為 。枝長(zhǎng)（ ）分米，枝長(zhǎng)（ ）分米，列式為 。2、表示（ ），13表示（ ），5表示（ ）。3、判斷。對(duì)的打“”、錯(cuò)的打“”。（1）= （ ） （2）+與3的計(jì)算結(jié)果相同 （ ）（3）的是多少？列式是 （ ）4、學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)是米，寬是米

6、，這個(gè)花壇的面積是（ ）。5、一臺(tái)抽水機(jī)每小時(shí)抽水噸，小時(shí)抽水（ ）噸。一、自學(xué)教材14頁(yè)、15頁(yè)、16頁(yè)。我會(huì)做1. 把下面相等的式子用線連起來(lái)。并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？A. +B.（+） （）C.（） A、運(yùn)用了（ ）律 B、運(yùn)用了（ ）律 C、運(yùn)用了（ ）律2.5 （+）4= （ ） =（ ）+（ ）= = = = 我發(fā)現(xiàn)1.整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法（ ）。2.應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律，可以使一些（ ）。3.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)的運(yùn)算順序（ ）。我想問(wèn)運(yùn)用拓展1. 根據(jù)乘法運(yùn)算定律在括號(hào)里填上合適的數(shù)。乘法交換律：1338=( )（ ）13乘法分配律：（+）24=

7、（ ）（ ）+（ ）（ ）。 +=（+）。乘法結(jié)合律：=（）2. 脫式計(jì)算。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）28+ 35（+） 37 47 +3. 一個(gè)修路隊(duì)每小時(shí)修路千米，每天修小時(shí)，這個(gè)修路隊(duì)30天修路多少千米？一、自學(xué)教材17頁(yè)、18頁(yè)、19頁(yè)。我會(huì)做1、計(jì)算。24= = 57 = 7.6=2、列式計(jì)算。（1）45的是多少？ （2）的是多少？3、看圖列式計(jì)算。 我會(huì)學(xué)1、2003年世界人均耕地面積為2500，我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。求我國(guó)人均耕地面積是多少平方米？也就是求2500的是多少？用（ ）計(jì)算。列式為： 。2、一頭鯨長(zhǎng)28m，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的，這個(gè)人身高多少米？ 題中，把（

8、 ）看作標(biāo)準(zhǔn)量（單位“1”），人的身高是單位“1”的（ ）。人的身高所對(duì)應(yīng)的分率是（ ）。求一個(gè)人的身高是多少，就是求28的是多少？用（ ）計(jì)算。所求量=單位“1” 所求量的對(duì)應(yīng)分率。 列式為： 我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、選擇題。（1）8噸的（ ）16噸A.大于 B.小于 C.等于（2）求20的是多少？列式正確的是（ ）。A.20 B.20 C.20 （3）一條路18千米，已經(jīng)修了，已修了（ ）千米。A.12千米 B.18千米 C.千米2 、同學(xué)們?nèi)⒂^動(dòng)物園，四年級(jí)去了55人，五年級(jí)去的人數(shù)是四年級(jí)的，求五年級(jí)去了多少人，用（ ）法計(jì)算，題中的標(biāo)準(zhǔn)量是（ ），比較量是（ ），比較量的對(duì)應(yīng)分率是（ ）

9、。3、校園里有楊樹(shù)20棵，柳樹(shù)是楊樹(shù)的，槐樹(shù)是柳樹(shù)的，槐樹(shù)有多少棵？4、一個(gè)蘋果的質(zhì)量為千克，一個(gè)菠蘿的質(zhì)量比一個(gè)蘋果質(zhì)量的還多千克，一個(gè)菠蘿的質(zhì)量是多少？一、自學(xué)教材20頁(yè)、21頁(yè)。我會(huì)做1、 看圖列式計(jì)算。（1） （2）（3）我會(huì)學(xué)公路上測(cè)得噪音80分貝，經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離，噪音降低了，現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝？此題是把（ ）看作單位“1”，求現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝，也就是求單位“1”的（ ），用（ ）法計(jì)算。列式為： 運(yùn)用拓展1、 一堆貨物80噸，第一次運(yùn)去這堆貨物的，還剩幾噸？2、 一件外衣的原價(jià)是180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原價(jià)降低了，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？3、一袋面粉重90千克，吃了一周還

10、剩，吃了多少千克？一、自學(xué)教材21頁(yè)、23頁(yè)。我會(huì)做1、列式計(jì)算小紅： 看了120頁(yè) 比小紅多看了 小麗： ？頁(yè)我會(huì)學(xué)自學(xué)例3.青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多，求嬰兒每分鐘心跳多少次？題中把（ ）看作單位“1”，嬰兒比青少年心跳多，也就是比單位“1”多（ ），所以嬰兒的心跳相當(dāng)于青年的（ ）。75次青少年： 比青少年多？次嬰兒： 1+（ ）方法一： 方法二：我想問(wèn)運(yùn)用拓展（1） 五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書150本，六年級(jí)比五年級(jí)多捐。六年級(jí)師生捐書多少本？畫線段圖分析：列式為：（2） 一臺(tái)冰箱的原價(jià)是2560元，現(xiàn)在的售價(jià)比原來(lái)降低了，現(xiàn)在售價(jià)是多少？（3） 修路隊(duì)第一

11、天修路12千米， 第二天修路多少千米?(先補(bǔ)充條件再解答) （4）去年的糧食產(chǎn)量是275噸，今年的產(chǎn)量是去年的，今年的糧食產(chǎn)量是多少噸？（5）小剛看一本書，第一天看了120頁(yè)，第二天看的頁(yè)數(shù)比第一天少，第二天看的比第一天少看了多少頁(yè)？ 一、自學(xué)教材24頁(yè)、25頁(yè)。我會(huì)做1. 自學(xué)例1.先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律。= = 5= 12=每組兩個(gè)數(shù)的乘積都是（ ）。相乘的兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好（ ）。2. 填空。（ ）=1 19（ ）=1 （ ）=135（ ）=1 （ ）=1 （ ）=1我會(huì)學(xué)1、1的倒數(shù)是（ ），（ ）沒(méi)有倒數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是（ ）。2 、乘積是1的兩個(gè)數(shù)（ ）。（ ）沒(méi)有

12、倒數(shù)。3、的分子、分母交換位置后是，=（ ），所以是的倒數(shù)，也可以說(shuō)：是的倒數(shù)。4、 分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，將分子、分母調(diào)換位置，整數(shù)的倒數(shù)為，小數(shù)的倒數(shù)，先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再調(diào)換（ ）、（ ）的位置。帶分?jǐn)?shù)先化成假分?jǐn)?shù)，再調(diào)換（ ）、（ ）的位置就找到了倒數(shù)。我想問(wèn)運(yùn)用拓展1. 連線。（把下面的分?jǐn)?shù)與相應(yīng)的倒數(shù)用線連起來(lái)） 9 13 25 2. 判斷題。（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）（1）因?yàn)?2=1，所以是倒數(shù)。 （ ）（2）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都比1小，真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都比1大。 （ ）（3）a是的倒數(shù)。 （ ）（4）一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 （ ）（5）=1，所以、互為倒數(shù)。 （ ）3. 1的倒數(shù)是（ ），（

13、 ）沒(méi)有倒數(shù)。1的倒數(shù)是（ ），0.7的倒數(shù)是（ ），1.2的倒數(shù)是（ ）。自學(xué)內(nèi)容：課本P2829我知道1、口算：= = 12= =2、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)。 9 1 30 73、 根據(jù)乘法算式寫出兩道除法算式。= = （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）我會(huì)學(xué)1、 動(dòng)手折一折，算一算。（1）把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的（ ）。算式：2=（ ） （ ）=（ ）（2）把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的（ ）。算式：3=（ ） （ ）=（ ）2、小結(jié)：分?jǐn)?shù)除以一個(gè)非0的整數(shù)，就用分?jǐn)?shù)（ ）。運(yùn)用拓展1、 計(jì)算：4 3 2 106 22

14、39 382、 列式計(jì)算。 把平均分成8份，每份是多少？ 一個(gè)數(shù)的7倍是，這個(gè)數(shù)是多少？自學(xué)內(nèi)容：課本P34例4、例5、混合運(yùn)算我會(huì)填1、 自學(xué)P34后，完成填空。（1）分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序與（ ）四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（2）在四則運(yùn)算中，沒(méi)有括號(hào)的情況下，要先算（ ），再算（ ）。（3）一個(gè)算式里，如果既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要（ ），再（ ）。我會(huì)算1、 計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算） 2+ 8+我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、 計(jì)算（）（+） 6+2、 列式計(jì)算。 與的和除以它們的差，商是多少？ 9除以再加上的2倍，和是多少？自學(xué)內(nèi)容教材P37至P38例1、解決問(wèn)題（1）我知道根據(jù)題意寫出等量關(guān)系式。

15、（1）黃花的朵數(shù)是紅花朵數(shù)的，是把 看作單位“1”。數(shù)量關(guān)系式是： 。（2）全班人數(shù)的是男生，是把 看作單位“1”。數(shù)量關(guān)系式是： 。（3）一種商品，降價(jià)，是把 看作單位“1”。數(shù)量關(guān)系式是： 。（4）大汽車的速度相當(dāng)于小汽車速度的，是把 看作單位“1”。數(shù)量關(guān)系式是： 。我會(huì)學(xué)自學(xué)例1后填空。這是一道已知 和 ，求 量的問(wèn)題。可以用 法或 解答。數(shù)量關(guān)系是： 。我會(huì)做列式解答。1、一袋大米，吃了，吃了20千克。（2）女生人有36人，占全班人數(shù)的。這袋大米有多少千克？ 全班共有幾人？ 我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、工地運(yùn)來(lái)水泥24噸，運(yùn)來(lái)的水泥是石子的，運(yùn)來(lái)石子多少噸？2、水果店運(yùn)來(lái)蘋果12箱，是運(yùn)來(lái)的梨

16、的，運(yùn)來(lái)兩種水果一共多少箱？3、六年級(jí)有男生160人，是女生人數(shù)的，六年級(jí)有女生多少人？4、小麗比小美多有40元錢，多的錢正好是小美的錢的，小麗和小美各有多少錢？自學(xué)內(nèi)容教材P39例2、解決問(wèn)題（2）我知道根據(jù)題意寫出數(shù)量關(guān)系式并列出算式。（1）某校有女教師160人，正好是男教師人數(shù)的男教師多少人？數(shù)量關(guān)系式是： 。算式： 。（2）蘋果樹(shù)有125棵，梨樹(shù)是蘋果樹(shù)的，梨樹(shù)有多少棵？數(shù)量關(guān)系式是： 。算式： 。我會(huì)學(xué)自學(xué)例2后填空。這是一道已知 和 ，求 量的問(wèn)題?？梢杂?法或 解答。數(shù)量關(guān)系式是： 。我會(huì)做寫出下列各題的數(shù)量關(guān)系。1、今年的產(chǎn)量比去年增加了。 。2、VCD的售價(jià)降低了。 。3、今

17、年的用水量比去年節(jié)約了。 。我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、一種錄音機(jī)，現(xiàn)售價(jià)120元，比原價(jià)降低了，這種錄音機(jī)原價(jià)是多少元？2、一本書，已看了，還剩36頁(yè)沒(méi)看，這本書共有多少頁(yè)？3、某校新建教學(xué)樓花了726萬(wàn)元，比計(jì)劃多投資，計(jì)劃投資多少萬(wàn)元？4、一條公路，第一季度修了全長(zhǎng)的，第二季度修了全長(zhǎng)的，還剩24千米沒(méi)修。這條公路全長(zhǎng)多少千米？自學(xué)內(nèi)容教材P43至44 比的意義我知道1、用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商。25 = 47 = 134 = 5774 = 714 =2、根據(jù)題意列出算式。幼兒園小班做了12朵紅花，8朵粉花。（1） 紅花是粉花的多少倍？列式為： （2）粉花是紅花的幾分之一？列式為： 我會(huì)學(xué)自學(xué)教材P

18、43至44后填空。（1）兩個(gè)數(shù) 又叫做兩個(gè)數(shù)的比。在兩個(gè)數(shù)的比中，比號(hào)前面的數(shù)叫做比的 ，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的 ，比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫做 。（2）比與除法比較，比的前項(xiàng)相當(dāng)于除法中的 ，比的后項(xiàng)相當(dāng)于除法中的 ，比值相當(dāng)于除法中的 。我會(huì)做1、根據(jù)題意填空。六（2）班有男生42人，女生33人。男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是 ；女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是 ；男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是 ；女生人數(shù)和全班人數(shù)的比是 。2、求下列各比的比值。8:12= 0.75:3.6= ： = 3.2：=4分米：3分米= 15厘米：1米= 2噸：750千克= 我想問(wèn)應(yīng)用拓展1、判斷題。（1）比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都不能為0.

19、（ ）（2）甲數(shù)：乙數(shù)=3:2，則甲數(shù)是乙數(shù)1.5倍。 （ ）（3）6;7可以寫成。 ( )（4）比的意義和除法的意義相同。 ( )2、求比的未知項(xiàng)。4：（ ）=0.5 （ ）：= 24：（ ）= （ ）：12= 3、把10克糖溶解在90克水中，糖和水的比是多少？糖和糖水的比是多少？自學(xué)內(nèi)容教材P45至46 比的基本性質(zhì) 我知道（1）34 =（ ） （2） 86 =（ ） 3:4=（ ）（ ）=（ ） 8:6=（ ）（ ）=（ ）（3）8（ ）=0.25 = =（ ） ：（ ）我會(huì)學(xué)自學(xué)教材P45至46后填空。（1）比的前項(xiàng)和后項(xiàng) 乘或除以 的數(shù)（0除外）， 不變，這叫做比的基本性質(zhì)。（2）根

20、據(jù)比的基本性質(zhì)，可以把比化成 。（3）化簡(jiǎn)比和求比值的結(jié)果是不同的，化簡(jiǎn)比得到的結(jié)果是一個(gè) ，而求比值得到的結(jié)果是一個(gè) ，可以是 數(shù)、 數(shù)或 數(shù)。我會(huì)做化簡(jiǎn)下列各比。8.5:2.4 ：0.05 7cm:14cm 0.45:0.2 千克: 150克我想問(wèn)應(yīng)用拓展1、 填空。（1）雞和鴨的比是2:5，表示雞占 份，鴨占 份，一共有 份，雞占雞鴨總只數(shù)的 ，鴨占雞鴨總只數(shù)的 。（2）男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的，男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是 ，男生人數(shù)和男女生總?cè)藬?shù)的比是 ，女生人數(shù)和男女生總?cè)藬?shù)的比是 。（3）公雞只數(shù)是母雞只數(shù)的，公雞占雞總數(shù)的 ，母雞占雞總數(shù)的 。2、白兔和黑兔的比為2:5，白兔有24

21、只，黑兔有多少只？3、甲：乙的比值為，已知甲為16，求乙是多少？自學(xué)內(nèi)容教材P49 例2 比的應(yīng)用 我知道1、填空。（1）如果a是b的，那么b就是a 的 。（2）桃樹(shù)棵樹(shù)和梨樹(shù)棵樹(shù)的比是3:4。在桃樹(shù)和梨樹(shù)的總棵樹(shù)中，桃樹(shù)占 份，梨樹(shù)占 份，桃樹(shù)占總數(shù)的 ，梨樹(shù)占總數(shù)的 。2、某工廠，男工與女工的人數(shù)比是5:4，已知男工有100人，女工有多少人？我會(huì)學(xué)自學(xué)教材P49 例2 嘗試不同的方法解答例2.方法一： 方法二： 方法三：我會(huì)做一種糖水，糖和水的比為2:5，要配制這種糖水490克，需要糖和水各多少克？我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、一種黃銅由鋅和銅按3:7熔鑄而成，生產(chǎn)這種黃銅150噸，需要鋅和銅各多少噸

22、？2、學(xué)校把96本故事書按3:4:5分給四、五、六年級(jí)，三個(gè)年級(jí)各分到多少本？3、六（1）班有3個(gè)小組，一組有8人，二組有16人，三組有12人，把144棵樹(shù)苗按人數(shù)分給這三個(gè)小組，每組各分到多少棵樹(shù)苗？我會(huì)自學(xué)自學(xué)課本55頁(yè)至57頁(yè)。（圓的認(rèn)識(shí)）我會(huì)剪自學(xué)例1后完成1、想辦法在紙上畫兩個(gè)大小不同的圓，并把它們剪下來(lái)，分別標(biāo)上號(hào)號(hào)備用。2、想想：我是怎樣畫圓的？這種畫法有什么不足？我能理解1、 結(jié)合例2說(shuō)說(shuō)什么教育安心？你是如何找到圓心的？什么叫半徑？什么叫直徑？分別用哪個(gè)字母表示半徑和直徑？2、 在準(zhǔn)備的號(hào)圓內(nèi)標(biāo)出圓心，畫出半徑、直徑，并標(biāo)上字母。3、 思考：（1）在一個(gè)圓內(nèi)，圓心有（ ）個(gè)，

23、半徑有（ ）條，直徑有（ ）條。（2）在一個(gè)圓內(nèi)，所有半徑的長(zhǎng)度（ ），所有直徑的長(zhǎng)度（ ）。（3）在一個(gè)圓內(nèi)，直徑長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的（ ），半徑長(zhǎng)度是直徑長(zhǎng)度的（ ）我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、將一個(gè)圓形紙至少對(duì)折（ ）次可以得到圓心。2、在一個(gè)長(zhǎng)6分米，寬2分米的長(zhǎng)方形內(nèi)剪一個(gè)最大的圓，圓的直徑是（ ），半徑是（ ）。3、畫出下面圖形的對(duì)稱軸，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：圓形有（ ）條對(duì)稱軸，五角星有（ ）條對(duì)稱軸。我會(huì)自學(xué)自學(xué)課本62頁(yè)至64頁(yè)。（圓的周長(zhǎng)）我知道1、封閉圖形（ ）的長(zhǎng)度叫它的周長(zhǎng)。2、由例1知道“小明繞圓形花壇騎一圈”所走的路線是一個(gè)（ ）。3、圍城圓的（ ）的長(zhǎng)度叫做圓的周長(zhǎng)；圓的周長(zhǎng)

24、是一條（ ）的長(zhǎng)度。 我會(huì)測(cè)量分析分別剪出四個(gè)大小不同的圓，并利用它們完成下列表格（測(cè)量結(jié)果精確到毫米）物品名稱周長(zhǎng)直徑1號(hào)圓2號(hào)圓3號(hào)圓4號(hào)圓觀察上表中的幾組數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（ ）圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式=（ ）我想問(wèn)我會(huì)解決1計(jì)算圓的周長(zhǎng)2一個(gè)圓形噴水池的半徑是5m，它的周長(zhǎng)是多少米？我會(huì)自學(xué)自學(xué)課本67頁(yè)至69頁(yè)。（圓的面積）我知道 1、在推導(dǎo)平行四邊形面積時(shí)，我們用了（ ）的方法，把平行四邊形剪拼成一個(gè)（ ），從而推出平行四邊形的面積計(jì)算公式。2、學(xué)習(xí)三角形面積時(shí)，我們把它轉(zhuǎn)化成了（ ），從而推出三角形的計(jì)算公式。 我會(huì)學(xué)1、猜測(cè)：圓可以轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的（ ）。如果我們吧一個(gè)圓形平均分成1

25、6份，其中的每一份都是一個(gè)近似的（ ），它的兩條邊都是圓的（ ）。2、動(dòng)手把一個(gè)圓形平均分成若干份，把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)我們學(xué)過(guò)的圖形，它們的面積（ ）。3、假設(shè)我們把圓形拼成了一個(gè)長(zhǎng)方形，如果圓的半徑為r，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（ ），寬是（ ），我們已經(jīng)知道了這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，它的面積應(yīng)該是（ ）那圓的面積是（ ），由此可以推出圓的面積計(jì)算公式為（ ）。4、從這個(gè)公式我們可以看出，要求圓的面積，必須先知道（ ）。5、一個(gè)圓形花壇的直徑是20m，求它的面積。我想問(wèn)運(yùn)用拓展1、一個(gè)直徑為0.8米的圓形，它的面積是多少？2、一個(gè)掛鐘，時(shí)針長(zhǎng)40厘米，經(jīng)過(guò)一晝夜，時(shí)針掃過(guò)的面積是多少平方厘米？3、在一塊邊長(zhǎng)

26、6分米的正方形鐵皮上剪去兩個(gè)相等并盡可能大的圓，剩下的鐵皮面積是多少平方分米？4、一個(gè)水缸的缸口是一個(gè)圓形，直徑是0.75米。給這個(gè)水缸做一個(gè)木蓋，要求木蓋的直徑比缸口直徑大5厘米。木蓋的面積是多少平方厘米？5、王奶奶用籬笆靠墻圍了一個(gè)半圓形的雞場(chǎng)?；h笆的全長(zhǎng)為28.26米，雞場(chǎng)的面積是多少平方米？自學(xué)內(nèi)容：教材7778頁(yè) 百分?jǐn)?shù)的意義與寫法我知道1、4米是5米的幾分之幾？2、39千克是100千克的幾分之幾？3、生活中我見(jiàn)過(guò)的百分?jǐn)?shù)有我嘗試1、 看課本77頁(yè)，我能說(shuō)出主題圖中的百分?jǐn)?shù)的具體含義：（1）小學(xué)生的近視率為18%就是說(shuō)小學(xué)生近視的人數(shù)占全體小學(xué)生人數(shù)的（ ）。 （2）初中生的近視率為

27、49%就是說(shuō)初中生近視的人數(shù)占全體初中生人數(shù)的 （ )。2、這些百分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同點(diǎn)？3、百分之九十 寫作 ( )百分之六十四 寫作 ()百分之一寫作（）百分之一百零八點(diǎn)五 寫作 （）百分之二十八 寫作（）百分之零點(diǎn)七寫作（）4、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別：我想問(wèn)：運(yùn)用拓展、寫出下面百分?jǐn)?shù)：百分之三十：（ ）； 百分之五十點(diǎn)六 ：（ ）；百分之二百：（ ）；百分之一點(diǎn)五：（ ）；2、判斷題：一杯水重300克，放入45克白糖后，糖的重量是糖水的15%。（ ）37%73%（ ） 一根電線長(zhǎng)90%米。（ ） 3、比較大小，把下面百分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列。62.5%、 28.8%、 13%、 2

28、5%、 26%自學(xué)教材80頁(yè)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化我知道1把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。并說(shuō)一說(shuō)你是怎么化的。 1.2= 0.45= 0.367=2把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。并說(shuō)一說(shuō)你是怎么化的。 = = 1= 我嘗試1、把0.24、1.4、0.123、化成百分?jǐn)?shù)。 如： 0.24=24% 1.4=（）% 0.123=（） （）2、通過(guò)嘗試，我知道：（1）小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，先把它們化成（ ）分?jǐn)?shù)，再改寫成（ ）。（2）我還知道：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)（ ），再添上（ ）。3、這兩種方法哪一種較簡(jiǎn)便些呢？ 我想問(wèn)鞏固提高1、把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.38= 1.05= 0.055= 3=0.27 1.52

29、0.5 0.082、把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)：52% 1.23% 248% 70%0.4% 15% 100% 2000%3、37%的計(jì)數(shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的單位。4、六年級(jí)一班跳繩測(cè)驗(yàn)全部合格，可以用百分?jǐn)?shù)（ ）來(lái)表示。5、把5.6%的百分號(hào)去掉，這個(gè)百分?jǐn)?shù)就會(huì)擴(kuò)大（ ）倍。6、在括號(hào)里填上“”、“”或“”。0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 100%（）1% 0.25( )25% 0.3( )0.3%自學(xué)內(nèi)容：教材8182頁(yè)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化我知道1把下面百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)。25% 0.04% 500% 48.48%2把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.

30、36 4.05 0.9 73把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 我嘗試、自學(xué)例題3 后，我能總結(jié)出把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法： 2、把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。14（） 3.5（）120（）3自學(xué)例4后，我能總結(jié)出把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法： 我想問(wèn)：鞏固提高1、把45%、18% 、125%、4%、33、180、3改寫成分?jǐn)?shù)：2、先求出各題的商，再把它們改寫成百分?jǐn)?shù)45= 308= 4.20.6 = 2 3=3、 把下面的百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)50% 12.5% 1.2% 360% 0.6%35% 120% 2.5% 4、填表。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.70.36百分?jǐn)?shù)1.5%72%自學(xué)教材8586頁(yè) 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 例1我知道我能找出

31、下面的單位“1”：1、六（）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的49。2、一根鐵絲截取了20。3、實(shí)際生產(chǎn)電視機(jī)臺(tái)數(shù)超過(guò)計(jì)劃的50。我嘗試1、自學(xué)例題1后，我知道：（1）達(dá)標(biāo)率= （2）列式為：2、 把下列公式補(bǔ)充完整：及格率= 優(yōu)秀率= 發(fā)芽率= 我想問(wèn)運(yùn)用拓展一、填空1、某會(huì)議102人全部出席，出席率是（ ）%。2、體育達(dá)標(biāo)率85%，就是（ ）人數(shù)是（ ）人數(shù)的85%。3、把5克鹽溶解在100克水中，鹽水的含鹽率是（ ）。4、32人是50人的（ ）%；45分鐘占1小時(shí)的（ ）%；二、列式解答下面各題：1、2是5的百分之幾？2、5是2的百分之幾？3、榨油廠的李叔叔告訴小靜：“2000kg花生仁能榨出花生油

32、760kg?！边@些花生的出油率是多少？4、昨天1人有事請(qǐng)假、2人生病沒(méi)有到校上課，到校上課的有57人。求昨天的出席率。自學(xué)教材90頁(yè)內(nèi)容：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 例2我知道1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.63 1.087 0.0442、說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義，是把誰(shuí)看作單位“1”。（1）某種花生的出油率是36%。（2）實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的80%。（3）李家今年荔枝產(chǎn)量是去年的120%。我嘗試自學(xué)例2后， 我能做：（1）計(jì)劃造林是實(shí)際造林百分之幾？（2） 實(shí)際造林是計(jì)劃造林百分之幾？（3）實(shí)際造林比計(jì)劃造林增加百分之幾？（4）計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？我想問(wèn)：拓展運(yùn)用1、40比50少百分

33、之幾？50比 30多百分之幾？2、男生25人，女生20人，男生比女生多百分之幾？3、一臺(tái)電腦原價(jià)8000元，現(xiàn)價(jià)6000元，降價(jià)了百分之幾？4、有一臺(tái)空調(diào)，原價(jià)1600元，漲價(jià)后賣2000元，漲了百分之幾？5、機(jī)床廠去年生產(chǎn)機(jī)床500臺(tái)，今年生產(chǎn)600臺(tái)，今年比去年超額百分之幾？自學(xué)教材93頁(yè)內(nèi)容：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 例3我知道1、昨天1人有事請(qǐng)假、2人生病沒(méi)有到校上課，到校上課的有57人。求昨天的出席率。2、一種電腦原價(jià)每臺(tái)4000元，現(xiàn)在每臺(tái)降價(jià)500元。降價(jià)百分之幾？現(xiàn)在每臺(tái)價(jià)錢是原價(jià)的百分之幾？ 我嘗試自學(xué)課本93頁(yè)例題3后，我能試做：1、一本故事書12元，一本連環(huán)畫的價(jià)錢比故事書多50

34、%，連環(huán)畫多少元？這道題中， 是關(guān)鍵句。關(guān)系式： 。列式：2 、從成都到贛州，硬臥的平時(shí)票價(jià)是432元/人，春運(yùn)硬臥票價(jià)上浮20%。那麗麗的爸媽春運(yùn)是從成都回贛州要多少錢？這道題中， 是關(guān)鍵句。關(guān)系式： 。列式：我想問(wèn)：運(yùn)用拓展1、電器廠去年生產(chǎn)熱水器1200臺(tái)，今年比去年增長(zhǎng)15%。今年的產(chǎn)量是多少？2、百姓超市六月份銷售飲料200箱，七月份飲料的銷量比六月份增加了40%。七月份飲料的的銷量是多少？3、 一種洗衣機(jī)，原價(jià)1000元，現(xiàn)在降價(jià)了10%。降價(jià)后的洗衣機(jī)是多少元？ 4、紅星水果店運(yùn)來(lái)蘋果50千克，運(yùn)來(lái)的梨比蘋果多50%，運(yùn)來(lái)的桔子比梨少20%，一共運(yùn)來(lái)水果多少千克？ 自學(xué)內(nèi)容： 教

35、材97頁(yè) 折扣我知道1、你們知道商場(chǎng)的促銷活動(dòng)都有哪些方式嗎？2、請(qǐng)你說(shuō)出它的含義。（1）一種風(fēng)衣打九折出售。 （ ）（2）一條毛毯打五五折出售。 （ ）（3）一種鉛筆現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的95%，是打（ ）折出售。（4）一個(gè)電磁爐現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜20%，是打（ ）折出售。我嘗試1、一件衣服原價(jià)是500元，打六折銷售，求現(xiàn)價(jià)？2、一件衣服打六折銷售后，現(xiàn)價(jià)是300元，求原價(jià)？3、 一件衣服原價(jià)是500元，打六折銷售便宜多少元?我想問(wèn)：運(yùn)用拓展1、一件商品，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折就買到了，比原價(jià)便宜多少元？2、 文化宮正在播放一部新電影，每張票價(jià)20元，小明和父母拿著優(yōu)惠卡去買票，每張票打八五折，小明買三張票共花多少錢？3、小軍以每套72元的價(jià)格買了一套打折服裝，比原價(jià)便宜8元。這套服裝打了幾折出售的？4、 有一個(gè)公園原來(lái)的門票是80元，國(guó)慶期間打8折，每張門票能節(jié)省多少元？相當(dāng)于降價(jià)了百分之幾？自學(xué)內(nèi)容：教材9899頁(yè) 納稅與利率我知道1、30比40少百分之幾？30比 20多百分之幾？2、男生60人，女生50