1、六年制小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)積累總復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）拼音識(shí)字與寫(xiě)字1、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)會(huì)拼讀識(shí)字、詞、句。2、認(rèn)識(shí)大、小寫(xiě)字母，熟記字母表，按順序?qū)懗龃?、小?xiě)字母。3、累計(jì)識(shí)字3000個(gè)左右，常用字會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、能用（音、形、義結(jié)合）4、硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的順序，能初步體會(huì)漢字的書(shū)寫(xiě)（筆畫(huà)、筆順、結(jié)構(gòu)、部首、偏旁）的勻稱，整潔美觀。5、能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用字（詞）。6、學(xué)會(huì)查字典（三種方法）、詞典等工具書(shū)理解字（詞）。（二）詞匯（成語(yǔ)、疊詞、近反義詞、相對(duì)詞、多義詞、對(duì)子、短語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等）。1、重視詞語(yǔ)的積累，能分類識(shí)記，理解運(yùn)

2、用。2、能獨(dú)立聯(lián)系上下文（語(yǔ)言環(huán)境）理解詞語(yǔ)，并區(qū)別口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、褒義、貶義、表面意、喻意，多種意思的表達(dá)中正確運(yùn)用。3、初步了解關(guān)聯(lián)詞，能恰當(dāng)運(yùn)用在語(yǔ)言環(huán)境中。（三）語(yǔ)句（名言、警句、詩(shī)詞句、關(guān)聯(lián)句、修飾句、改寫(xiě)句、擴(kuò)充句、改病句、組句成段、給句加標(biāo)點(diǎn)等）1、能在語(yǔ)境中積累運(yùn)用名言、警句，并理解關(guān)聯(lián)句、修飾句、詩(shī)詞句。2、能恰當(dāng)?shù)馗膶?xiě)句子，使句子具體生動(dòng)，富有情趣。3、能準(zhǔn)確感悟句子，學(xué)會(huì)修改病句，理解句子蘊(yùn)含著的意思。4、能從句子中想像并運(yùn)用音樂(lè)、圖畫(huà)等表達(dá)方式，體悟句子意境含義。二、復(fù)習(xí)題：漢語(yǔ)拼音 基礎(chǔ) 提高1、按字母表的順序排列下列字母，并在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的大寫(xiě)字母。t q r n

3、m b l a h d （ ）2、將下列字母分類zi yu w u n yin in ch chi聲母（ ） 韻母（ ） 整體認(rèn)讀音節(jié)（ ）3、寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)小寫(xiě)字母G（ ） q（ ） m（ ） f（ ） R（ ） e（ ）4、給帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整舅舅（j ） 推舉（j ） 蕃茄（q ） 缺少（q ）供應(yīng)（g ） 湖泊（ o） 堵塞（s ） 廣廈（s ）5、拼音寫(xiě)字組詞jin：（ ）要 豆（ ） 凍（ ） 邊（ ） （ ）繩 chn：（ ）實(shí) （ ）市 （ ）現(xiàn) （ ）認(rèn) 路（ ）bin：（ ）論 （ ）別 （ ）子 （ ）更 （ ）地 yu：（ ）閑 （ ）靜 （ ）愁 （ ）秀 性命（

4、）關(guān) m：開(kāi)（ ） 羨（ ） （ ）碑 （ ）色 （ ）捐（ ）浴 （ ）錄 放（ ） 和（ ） 肅（ ） jn：門(mén)（ ） 潔（ ） 寂（ ） （ ）賽 （ ）然 環(huán)（ ） 寶（ ） 尊（ ） 疾風(fēng)知（ ）草jn：（ ）彩 （ ）瑩 jn：風(fēng)（ ） （ ）察 pn：（ ）湊 pn：（ ）困 pn：（ ）嘗 pn：（ ）請(qǐng) sh：（ ）界 （ ）樣 （ ）卷 形（ ） 裝（ ）（ ）言 （ ）合 教（ ） 解（ ） 宣（ ）jio：（ ）猾 （ ）幸 （ ）潔 打（ ） （ ）納 （ ）健6、讀正確下列字，寫(xiě)出音節(jié)拈（ ）輕怕重 丟三落四 瞠（ ）結(jié)舌 剛愎（ ）自用辣（ ）椒 勉強(qiáng)（ ） 寧（

5、 ）愿 ?。?）悟棘（ ）手 倔強(qiáng)（ ） 安寧（ ） 破綻（ ）會(huì)（ ）計(jì) 郵差（ ） 喝（ ）彩 的（ ）確7、根據(jù)拼音在括號(hào)里選擇一個(gè)正確的字或詞畫(huà)上“”shn（森 生 勝） xn q（星期 新奇） f（虎 斧 服）8、讀拼音、寫(xiě)詞句、用標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)kn ki ku w xi xin o m z xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )k i p o t n lin u j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn shn n wi chn sh jin kn ye r( ) ( ) ( ) ( ) ( )y l sh ci bi fn wi xi mn l( ) ( ) ( )

6、( ) ( )yu l din zhu yn jn yn chn qn ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )m fn dn w jin yu min l jn qio( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn x bin jin dun lin l zh yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn yn shn jin to y h p l jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )y hu gun jin qng x z hi fng bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn yn zn yun zhn yn li ln h di ( ) ( ) ( ) ( ) (

7、 )xin yn png pi jn to hi ln bn zh y yu ( ) ( ) ( )xing yu chng zh dio bng qin jin shng xn yu m( ) ( ) ( )gun mn li lu xn yu chn f h ln tn zo ( ) ( ) ( )xu zhn sn tn j n jn cu s r hu y( ) ( ) ( )zhn dn ji ti jn chn su zh, jn sh wi ki ( ) ( )y s b gu gun yn s jin , r yu r su ( ) ( ) 三、漢字1、選擇自己喜歡的漢字，規(guī)范

8、整潔寫(xiě)在田字格上。（5個(gè)）添 晰 疆 勃 試 寄 磊 序 率 蔑 幽 粼 忌 抑2、先加偏旁構(gòu)成不同的漢字，越多越好，再選一個(gè)組兩個(gè)詞。直 （ ）（ ） 俞 （ ）（ ）顓 （ ）（ ） 每 （ ）（ ）逡 （ ）（ ） 肖 （ ）（ ）僉 （ ）（ ） 莫 （ ）（ ）3、寫(xiě)出帶有下面偏旁部首的字，再選兩個(gè)各組一個(gè)詞。門(mén) （ ）（ ） 十 （ ）（ ）山 （ ）（ ） 疒 （ ）（ ）4、請(qǐng)?jiān)凇啊?、“日”、“木”字上各添兩筆，寫(xiě)出盡量多的不同的字?？?日 木 5、選字組詞（暮 幕 慕 墓 ?。?ài) 開(kāi) 掃 銀 色 臨 （燥 躁 澡 噪 造） 詣 音 洗 干 急 暴 （練 煉）鍛 熟 老 提 磨

9、 教 （在 再） 接 厲 歷歷 目 所不辭 三考慮（仿 妨 防 訪） 礙 備 害 造 患未然 預(yù) 拜 模 何 明查暗 6、寫(xiě)出“110”這十個(gè)數(shù)字的大寫(xiě)漢字。 7、啄木鳥(niǎo)治病，改正廣告語(yǔ)爛用成語(yǔ)的字。百衣百順（ ） 隨心所浴（ ） 快治人口（ ）騎樂(lè)無(wú)窮（ ） 閑妻良母（ ） 默默無(wú)蚊（ ）愛(ài)不濕手（ ） 有杯無(wú)患（ ） 咳不容緩（ ）別具衣格（ ） 終身無(wú)汗（ ） 口密腹?。?）一明驚人（ ） 一寫(xiě)鐘情（ ） 燃煤之急（ ）8、寫(xiě)出帶點(diǎn)字的不同意思東張西望（ ） 張牙舞爪（ ） 開(kāi)張大吉（ ）張燈結(jié)新（ ） 張口結(jié)舌（ ） 虛張聲勢(shì)（ ）張皇失措（ ） 張弓搭箭（ ） 兩張油畫(huà)（ ）丟盔棄甲

10、（ ） 甲天下（ ） 甲骨文（ ）9、下列漢字、讀音全部正確的一組是（ ）A、機(jī)械（ji） 愜意(xi) 省吃撿用 遵敬師長(zhǎng) B、蘿卜（bu） 允許（yn） 入場(chǎng)券（qun） 阻塞（si）C、蒼穹（qin） 娛樂(lè)（y） 唇亡齒寒 拾金不昧 四、詞語(yǔ)1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空，剩下的自己搭配好民主 決心 力量 技術(shù) 榜樣 團(tuán)結(jié) 方法 友誼樹(shù)立（ ） 增加（ ） 提高（ ） （ ）發(fā)揚(yáng)（ ） 改進(jìn)（ ） 增進(jìn)（ ） （ ）2、學(xué)習(xí)查字典填空“益”字在字典里查 音序， 部首，再查 畫(huà)，字典里的注釋：好處；更好；有好處的；增加。下面各句中的“益”分別是什么意思。（1）養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（ ）（2）生

11、日那天，我祝爺爺：福如東海，益壽延年。（ ）（3）貓頭鷹、燕子都是益鳥(niǎo)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。（ ）（4）人與動(dòng)物、植物，甚至生活的環(huán)境的關(guān)系日益密切。（ ）3、讀一讀，選一選，填一填，注意一對(duì)詞的關(guān)系。（1）和“醫(yī)生：病人”關(guān)系相似的一對(duì)詞是（ ）A、司機(jī)：售票員 B、老師：學(xué)生 C、母親：兒子 D、售貨員：顧客（2）嚴(yán)寒對(duì)冬天 （ ）對(duì)夏天 （ ）對(duì)冬天 （ ）對(duì)春天傲雪對(duì)臘梅 （ ）對(duì)竹子 （ ）對(duì)荷花 （ ）對(duì)（ ）4、劃去不是同一類的詞語(yǔ)A、蜜蜂 蝴蝶 蒼蠅 蟋蟀 壁虎B、月光 激光 陽(yáng)光 時(shí)光 燈光C、勇敢 善良 奸笑 贊美 果斷5、按一定順序重新排列下列各組詞語(yǔ)A、傍晚 拂曉 晌

12、午 深夜 B、甲蟲(chóng) 動(dòng)物 生物 昆蟲(chóng) C、助跑 熱身 起跳 跨欄 6、認(rèn)真讀一讀，在語(yǔ)言環(huán)境中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)補(bǔ)充句子，要注意通順、清楚。小軍剛一上場(chǎng)，你看他 ，好像要拿第一，可是，連輸了幾個(gè)球以后， 就有些慌張了。下半場(chǎng)開(kāi)始，雖然 恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那 ，顯得 。7、填充詞語(yǔ)自然景象（ ）的小雨 （ ）的晨霧 （ ）的陽(yáng)光（ ）的彩虹 （ ）的秋霜 （ ）的狂風(fēng)描寫(xiě)人物（ ）的臉蛋 （ ）的頭發(fā) （ ）的眼睛（ ）的手腳 （ ）的胳膊 （ ）的皮膚表現(xiàn)動(dòng)作（ ）地跑開(kāi) （ ）地回答 （ ）地表演唱得（ ） 講得（ ） 笑得（ ）運(yùn)用打比方甜得像 蜜 苦得 白得

13、黑得 冷得 兇猛得 沉重得 累得 8、照樣子寫(xiě)詞，越多越好。如：紅彤彤（ABB）綠 金 藍(lán) 紫 銀 白 黑 黃 灰 赤 喜 笑 羞 嬌 悲 冷 熱 暖 涼 寒 陰 晴 圓 急 慢 如：調(diào)查調(diào)查（ABAB）（10個(gè)） 如：再接再厲（ABAC）（10個(gè)） 如：歷歷在目（AABC）（10個(gè)） 如：小心翼翼（ABCC）（10個(gè)） 如：將錯(cuò)就錯(cuò)（ABCB）（10個(gè)） 如：舉不勝舉（ABCA） 如：興國(guó)安邦（“國(guó)”和“邦”意思相近） 如：虎頭蛇尾（“頭”和“尾”意思相反） 五、成語(yǔ)大觀園1、填上反義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫(xiě)幾個(gè)弄（ ）成（ ） 出（ ）入（ ） 同（ ）共（ ）（ ）驚（ ）險(xiǎn) 化（ ）為（

14、 ） （ ）入（ ）出承（ ）啟（ ） （ ）忙（ ）亂 瞻（ ）顧（ ） 虎（ ）蛇（ ） 由（ ）及（ ） （ ）口（ ）心頭（ ）腳（ ） 歡（ ）喜（ ） 顧（ ）失（ ） （ ）盡（ ）來(lái) 2、填上近義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫(xiě)幾個(gè)。豪（ ）壯（ ） 深（ ）熟（ ） （ ）身（ ）骨陰（ ）詭（ ） 千（ ）百（ ） （ ）兵（ ）將狼（ ）虎（ ） 家（ ）戶（ ） （ ）盔（ ）甲和（ ）悅（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）花（ ）草 3、填充成語(yǔ)（ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（ ）語(yǔ) （ ）言（

15、）語(yǔ)七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）（ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水4、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（1）描寫(xiě)四季：春：夏：秋：冬：（2）描寫(xiě)山水風(fēng)光（自然景觀）（3）描寫(xiě)氣候風(fēng)：雷電：晴：云：雨：雪：（4）描寫(xiě)景物花：樹(shù)木：草：鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)：（5）描寫(xiě)人物外貌：舉止：語(yǔ)言：品格：神態(tài)：性情：內(nèi)心：正氣：（6）描寫(xiě)做事、愛(ài)國(guó)、學(xué)習(xí)（7）出自成語(yǔ)故事（8）出自寓言故事（9）數(shù)字成語(yǔ)（10）動(dòng)物成語(yǔ)（11）有關(guān)人的身體部位（12）說(shuō)明道理5、成語(yǔ)小游戲（1）算式成語(yǔ)（在括號(hào)里填上數(shù)字，使等式成立）（ ）天攬?jiān)拢?）鼓作氣=（ ）拿九穩(wěn)（ ）親

16、不認(rèn)（ ）無(wú)所知=（ ）花八門(mén)亂（ ）（ ）糟（ ）嘴（ ）舌=（ ）敲碎打（ ）干（ ）凈（ ）海為家=（ ）通（ ）達(dá)你還會(huì)這樣寫(xiě)成語(yǔ)（算式）等式嗎？試試。 （2）成語(yǔ)數(shù)學(xué)再現(xiàn)請(qǐng)你在圖中方格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使橫行成為2條算式，直行成為3條四字成語(yǔ)。顛=分 倒 心=裂 意（3）考考你，在括號(hào)里填什么如（ ）得水 如（ ）添翼 如（ ）貫耳 如（ ）負(fù)重（ ）如梭 （ ）似箭 （ ）如水 （ ）似錦聞（ ）起舞 （ ）腸小道 一（ ）當(dāng)先 （ ）目寸光（ ）頭（ ）尾 （ ）飛（ ）舞 九（ ）二（ ） 指（ ）為（ ）刮（ ）相（ ）（ ）亡（ ）寒 （ ）舞（ ）蹈 （ ）開(kāi)（ ）笑（4

17、）成語(yǔ)接龍一衣帶（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）離死別調(diào)虎離（ ）盟海（ ）死如（ ）心似（ ）在弦上大海撈（ ）鋒相（ ）答如（ ）離失（ ）向無(wú)敵（5）想想這些成語(yǔ)故事的主人公是誰(shuí)？聞雞起舞（ ） 程門(mén)立雪（ ） 望梅止渴（ ）三顧茅廬（ ） 神機(jī)妙算（ ） 鐵面無(wú)私（ ）負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 完璧歸趙（ ） 鐵杵成針（ ）臥薪嘗膽（ ） 紙上談兵（ ） 破釜沉舟（ ）（6）猜成語(yǔ)3 2 同 異 思想 33322 121212（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（7）成語(yǔ)找朋友結(jié)對(duì)子（被充填空）當(dāng)局者迷 一言既出 近朱者赤 鞠躬盡瘁 八仙過(guò)海 遠(yuǎn)在天邊 冰凍三尺 千里之行 六、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、

18、歇后語(yǔ)、名言警句1、補(bǔ)充諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言友誼：柴多火焰高， 。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁， 。三個(gè)臭皮匠， 。 人心齊， 。路遙知馬力， 。 患難之交見(jiàn) 。學(xué)習(xí)：少壯不努力， 。 吃一塹， 。謙受益， 。 勝不驕， 。惜時(shí)：光陰似箭， 。 時(shí)間好比河中水， 。做事、做人：前事不忘， 。 若要人不知， 。早知今日， 。 沒(méi)有規(guī)矩， 。鳥(niǎo)貴有翼， 。 寧學(xué)螞蟻腿， 。農(nóng)事、氣象：今冬麥蓋三層被， 。 瑞雪 。 2、補(bǔ)充歇后語(yǔ)韓信點(diǎn)兵 砌墻的磚頭 打破沙鍋 飛蛾撲火 張飛穿針 馬路邊的電線桿 大材小用 周瑜打黃蓋 七、名言警句愛(ài)書(shū)： 惜時(shí)： 理想、愛(ài)國(guó)： 學(xué)習(xí)（虛心好學(xué)）： 環(huán)保： 友誼： 八、句子訓(xùn)練1、按

19、要求寫(xiě)句子（1）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。（2）用詞的不同意思寫(xiě)話自滿：驕傲自豪少見(jiàn)：新鮮沒(méi)變質(zhì)：節(jié)約：樸素不華麗：表示貨物以次充好：濫竽充數(shù) 表示不會(huì)冒充會(huì)或者自謙： 衣服少：?jiǎn)伪?身體瘦弱： 內(nèi)容簡(jiǎn)單：（3）把意思寫(xiě)具體、生動(dòng)、富有情趣來(lái)參觀的人真多啊， 。這時(shí)，我很緊張， 。秋天，楓葉紅了，那是 。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像 。2、魔幻句子（1）黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。去“把”字句： 改“被”字句： （2）星星在夜空中閃爍光芒。改比喻句： 改擬人句： （3）這么小的一塊菜地，媽媽也栽種了許多蔬菜。改夸張句： （4）事先已經(jīng)約定好了，大家會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)的。改雙重否定句： 改反

20、問(wèn)句： （5）小紅的愛(ài)好很多：繪畫(huà)、唱歌、跳舞、下棋。改成排比句： （6）我那個(gè)紅色的新書(shū)包上清晰地繡著一朵艷麗的山茶花?？s寫(xiě)句子： 3、賞析句子，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪。（1）桂子開(kāi)花，香飄十里。 （2）我和姐姐開(kāi)辟了巴掌大的一塊荒地，種上了花生。 （3）春天是個(gè)花仙子，給大地妝扮得色彩斑斕。 4、改變說(shuō)話形式，變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述。（1）老華僑興奮地告訴小劉說(shuō)：“我明天就要回祖國(guó)去了！”（2）王老師叮囑小軍說(shuō)：“離開(kāi)教室，你要把門(mén)窗關(guān)好”。5、病句診所。用修改符號(hào)在原句上改。（1）香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。（2）聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑出聲來(lái)。（3）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就能

21、得到保障。（4）排球和羽毛球漸漸對(duì)我感興趣了。（5）聶海勝和費(fèi)俊龍乘“神州五號(hào)”飛船遨游太空。（6）信守諾言的人，是一種良好的品德。（7）一進(jìn)幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的笑臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。（8）他雖然聰明，還很用功。（9）媽媽擔(dān)心怕我做不好這件事。（10）六一那天，我們學(xué)校舉行了熱愛(ài)祖國(guó)歌詠比賽。6、給下列句段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）動(dòng)物園里有熊貓 大象 老虎 獅子 和金絲猴 好玩極了（2）咩 咩 小羊親熱地朝我叫起來(lái)（3）我的桌子上放了三本書(shū) 機(jī)器人奇觀 奇妙的能源 和 偉大的征服（4）怎么了 他問(wèn) 誰(shuí)欺侮你了（5）在廣闊的平原的地底下 挖了不計(jì)其數(shù)的地道 橫的 豎的 直的 彎的 家家相

22、連 村村相通7、關(guān)聯(lián)詞填空（1）（ ）我們有缺點(diǎn)，（ ）要接受批評(píng)，努力改正。（2）（ ）是一分一秒的時(shí)間，我們（ ）要加倍珍惜。（3）小強(qiáng)（ ）能越過(guò)一米五0，（ ）他每天刻苦訓(xùn)練。（4）靈靈（ ）遇到多么難的問(wèn)題，（ ）能虛心請(qǐng)教解決它。（5）課外興趣小組（ ）豐富了我們的學(xué)生生活，（ ）也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。（6）（ ）站在旁邊空發(fā)議論，（ ）動(dòng)手去做一做。（7）我（ ）自己多做一些工作，（ ）把事情推給別人。（8）（ ）山再高，路再陡，風(fēng)雪再大，（ ）難不倒登山隊(duì)員。（9）（ ）下著傾盆大雨，（ ）戰(zhàn)士們?nèi)匀粓?jiān)持練兵。（10）讀書(shū)（ ）能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，（ ）能陶冶我們的情操。8

23、、用不同的關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子。（1）我們下一番苦功。我們就能練出一手好字。 （2）對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考、分析。 課文、詩(shī)詞總復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、詩(shī)詞。2、有選擇、有把握重點(diǎn)文句的能力，并能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語(yǔ)、句子在文中的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。3、能主動(dòng)積累精彩、重點(diǎn)的語(yǔ)句、詩(shī)詞，并能體會(huì)語(yǔ)句意思，體悟含義及詩(shī)句的意境，并要求在讀中能悟出意境，讀出語(yǔ)感，體會(huì)出作者的思想。二、復(fù)習(xí)題（一）對(duì)對(duì)子1、補(bǔ)充對(duì)子，自主理解意思滿招損， 。 失之毫厘， 。吃一塹， 。 滴水穿石， 。業(yè)精于勤， 。 行成

24、于思， 。書(shū)山有路， 。 學(xué)海無(wú)涯， 。寶劍鋒從， 。 梅花香自， 。不經(jīng)一番徹骨寒， 。 青山有幸 ，白鐵無(wú)辜 。一寸丹心 ，兩行清淚 。江河不洗千古恨， 。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳， 。愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪， 。虛心竹有 ，傲骨梅 。與有肝膽人共事， 。海納百川， ，壁立千仞， 誰(shuí)言寸草心， 。（二）春聯(lián)1、讀背下面五副春聯(lián)春回大地千山秀 日照神州百業(yè)興勤勞門(mén)第春光好 和睦人家幸福多爆竹剛唱歌豐收 春風(fēng)又開(kāi)致富門(mén)三春美景裝點(diǎn)大地 四有新人振興中華春風(fēng)一度桃李杏 歲寒三友松竹梅2、搜集兩三幅春聯(lián)寫(xiě)在下面，要反映建設(shè)新農(nóng)村、新氣象或社會(huì)主義榮辱觀。3、趣聯(lián)千年老樹(shù)為衣架 萬(wàn)里長(zhǎng)江作浴盆天作棋盤(pán)星作子，

25、誰(shuí)人敢下 地作琵琶路當(dāng)弦，哪個(gè)能彈童子打桐子，桐子落，童子樂(lè) 丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本 梅花桂花玫瑰花，春香秋香稻草捆秧父抱子 竹籃提筍母懷兒花甲雙慶，增加三七歲月 古稀重逢，更度一個(gè)春秋（三）古詩(shī)詞天地1、詩(shī)詞整理（1）古詩(shī)詞按內(nèi)容、思想分為（唐詩(shī)宋詞）繪景（四季、風(fēng)景）抒情（友情、親情）述理（精神、哲理）（2）古詩(shī)詞共60來(lái)篇，復(fù)習(xí)時(shí)要熟背、默寫(xiě)、理解感悟（詩(shī)詞句內(nèi)容、意思，表達(dá)作者思想，詩(shī)詞句的意境畫(huà)和名句中蘊(yùn)含的哲理，表現(xiàn)的精神）2、綜合復(fù)習(xí)（1）下面詩(shī)詞句寫(xiě)的是什么季節(jié)，用直線連接，并寫(xiě)出、畫(huà)出含著的意思和圖景。季節(jié)詩(shī) 詞意思圖景春夏秋冬孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江

26、水?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)（2）將下面帶“春花”的詩(shī)句補(bǔ)充完整，你也寫(xiě)一句。春色滿園關(guān)不住，一枝（ ）出墻來(lái)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)（ ）開(kāi)。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（ ）別樣紅。竹外（ ）三兩枝，春江水暖鴨先知。 （3）補(bǔ)充后品讀帶“春”字的詩(shī)句，想想描繪出怎樣的景象。最具一年春草綠，絕勝（ ）滿皇都。（ ）又綠江南岸，明月何時(shí)（ ）。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月（ ）似剪刀。（ ）不覺(jué)曉，處處聞（ ）。野火燒不盡，（ ）吹又生。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅（ ）。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得（ ）。遲日江山麗，（ ）。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物（ ）。（ ）

27、紅復(fù)含宿雨，（ ）得更帶（ ）。（4）人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河，你也能用古人的詩(shī)、詞句來(lái)贊美名山、名水、名城、名勝嗎？泰山：廬山：長(zhǎng)江：西湖：蘇州、杭州：其它名勝：（5）古人的詩(shī)詞很多流傳下來(lái)成了膾炙人口的千古名句，你能體會(huì)出其中的哲理、思想嗎？千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 不要人夸好顏色，要留清氣滿人間。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 （6）熟讀成誦，自主理解紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，

28、人情練達(dá)即文章。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。滴水能把水穿石，萬(wàn)事功到自然成。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。（7）你能用詩(shī)句贊美以下植物及其它自然景物嗎？紅梅： 月亮：菊花： 瀑布：荷花： 雪：楓葉： 雨：綠柳： 風(fēng)：菜花： 云：（8）你能寫(xiě)上讀過(guò)的古詩(shī)中反映朋友間盛情的詩(shī)句來(lái)嗎？試寫(xiě)四句。（9）詩(shī)詞句的理解運(yùn)用：當(dāng)你思念家鄉(xiāng)親人時(shí)，你會(huì)吟“ ”；當(dāng)你要說(shuō)明事物蓬勃發(fā)展是阻擋不了的，你會(huì)引用“ ”；當(dāng)別人弄不清事情的道理時(shí)，你會(huì)告訴他“ ”；當(dāng)你看到自己的父母親，點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心你，你會(huì)蹦出一句“ ”；當(dāng)你要和朋友告別了，此時(shí)此刻你會(huì)詠詩(shī)道別：“ ”。你喜歡哪道詩(shī)詞所描繪的畫(huà)面，選一首寫(xiě)下來(lái)，并根據(jù)詩(shī)意配畫(huà)出一幅畫(huà)。 （四）課文采集箱（精彩再現(xiàn)）1、再現(xiàn)精彩，填空。一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。 燕子（ ）的草，（ ）的葉，（ ）的花，都像（ ）似的（ ）來(lái)了，形成了（ ）的春天。 燕子白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒（ ），它就（ ），（ ）。不管（ ），不管（ ），它總是（ ），也不（ ）。 白楊不只是樹(shù)，人也是一樣，在（ ）的人，能（ ），會(huì)（ ）。 桃花心木皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)（ ），（ ）正從（ ）的地方升起來(lái)。（）的海面上，（）灑遍了（）月光曲。（），（），（），（），既( ),又（