1、一、陳 毅陳毅五歲半在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。 他的成績總是第一，同學(xué)們都叫他“小神童”。 /一天，毛老師來到陳毅家，看到他在爐子前一邊燃燒一邊看書。 他看書看得入了迷，火燒得太旺，鍋里有燒焦的氣味。 媽媽剛從井旁洗完蔬菜回來，發(fā)現(xiàn)飯燒焦了，氣得火冒三丈，把刷子舀起來，沖到爐子前。 “不要打孩子！ “毛老師急忙說：“飯烤焦了，可以忍耐著吃了。 這個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，很喜歡?！?毛老師又親切地對(duì)陳毅說：“今后工作，要注意”。 陳毅點(diǎn)頭。 毛老師從陳毅手里看過書，原來是還沒有教過的課本，他用筆圈了很多圈。 毛老師吃驚地說：“這些符號(hào)是什么意思？ ”陳毅說，“畫圓圈是知道的，打一半的圓圈，不太清楚。 老師理解了之后

2、，打墨等著打圓是生字。 原來陳毅每次上課，都預(yù)習(xí)新的課文，寫出生字和不懂的詞句。 上課的時(shí)候要特別注意，抓住不明白的地方，直接向老師提問。 毛老師說：“學(xué)習(xí)方法很好。 今天我終于找到了你成績好的“秘訣”。 人們稱贊你是“小神童”，說你的才能很聰明，其實(shí)更重要的是勤奮，你真的知道“學(xué)習(xí)、學(xué)問”的道理！ ”/1 .短文用“/”分成兩部分，寫下了各自段落的意思。第一段：第2段：同學(xué)們稱贊陳毅為“小神童”的理由有兩個(gè)(1)(2)3 .“學(xué)問、多學(xué)多問”的“學(xué)問”是指“多學(xué)多問”的優(yōu)點(diǎn)4 .所謂“秘訣”。 把陳毅學(xué)習(xí)成績好的秘訣具體描述成文章。二秋天的香山公園秋天的香山公園以其獨(dú)特的美麗迎來了很多游客。

3、進(jìn)入公園大門，看著眼睛，群山重疊，保持著壯觀。 山上長著各種各樣的樹樹、枝葉濃密，人一進(jìn)去，就埋在其中了。 最引人注目的是那座山的紅葉。 近距離看紅葉的形狀不同，有長圓的扁圓、扇形和三角形。 從遠(yuǎn)處看，山坡上樹木交錯(cuò)，葉子相連，層層重疊，互相映照，映紅了半邊天。 廣闊的紅紅中央，深黃色，褐色交錯(cuò)像千萬只蝴蝶上下飛舞一樣，真的姿態(tài)千變?nèi)f化，多彩多姿。 刮著一陣清爽的秋風(fēng)，聽到柔和的“漣漪”聲，樹枝搖著葉子，好像在向游客不停地?fù)u著手。 人們說：“多么美麗！ 香山的紅葉”香山公園里潺潺流淌的水也很感動(dòng)。 小路邊，石頭間，小河的水愉快地流著。 太陽灑在水面上，閃耀著耀眼的光。 有時(shí)小河的水聚集在幾個(gè)石

4、子之間，靜靜地躺著，小魚在被你追著玩。 另外，在路邊的花壇，花變成了笑容，花盛開。 完成了一系列的作品，雞冠推上了花冠。 那個(gè)品種多的菊花，伸長了卷曲的花瓣的未打開的花瓣折疊起來，像五顏六色的球一樣。 任何花，都有淡淡的香氣。美麗的香山公園，讓游客忘記。查詞典。“爽”應(yīng)該用音順檢查法檢查音順，再檢查用部首檢字法檢查部首后再查畫。 詞典中的解釋，(1)明亮，(2)坦率，爽快(3)違反舒適(4)。 在爽人秋風(fēng)中，“爽”應(yīng)該采取第一種解釋。2 .在“”中，分別描繪了第三、第四、第五段的意思的中心句。讀了第三自然節(jié)，作者從、三方面畫了紅葉。4 .在第5自然段，寫下、三花的是，三方面進(jìn)行了介紹。5在這篇

5、短文中，作者主要寫了幾種場(chǎng)面：表現(xiàn)了作者。6、“65103； 22222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地三公園一角最引人注目的是公園的一角。 這里有圓形的噴水池，池塘里有獨(dú)特的假山。 池塘的水清潤(rn )像天然的翡翠(f瀑布I )，光滑無暇，清澈。 微風(fēng)掠過水面，水面上泛著鱗次櫛比的波紋。 池子里的假山用好幾塊奇石巧妙地堆起來，很精致。 從假山頂上噴出細(xì)細(xì)的高水柱。 那水柱噴出后，又傾斜落下，變成銀色水珠，閃閃發(fā)光。 微風(fēng)吹來，像白梅灑在水面上一樣，漂浮著小小的漣漪，漂浮在空中，就像在假山上披著輕線一樣美麗。池塘里有很多色彩鮮艷的金魚，互相玩耍，很不舒服。 你看，花尾金魚剛浮在水面上，一轉(zhuǎn)頭就鉆進(jìn)了

6、水底。 看，還有一件，眼睛大，鼓大，穿著黑色禮服，好像要參加盛大的盛會(huì)。 抬起頭搖尾巴的是“看，我多么漂亮？ ”而引以為傲。噴泉的周圍，排列著盆栽花蕾盛開的菊花。 粉紅色的花芯嵌入金黃色的花瓣，在綠葉的襯托下顯得鮮艷。 微風(fēng)一吹，菊花就像少女一樣跳舞。小池.假山、金魚和菊花構(gòu)成了一幅美麗的畫。1 .填空欄?！棒浯洹钡摹棒浯洹痹谟靡粜驒z查法檢查大寫字節(jié)的部首檢字法中，必須由檢查部重新檢查畫。 第一幅畫的名稱是“翠”和“翡翠”相比，是從“羽”的寫法中找到的。3 .選擇下列句子加標(biāo)點(diǎn)的正確解釋(在括號(hào)內(nèi)寫上編號(hào))是的： a、非常b、很多c、表示同意的d、好處很多(1)他們互相玩，很舒適。 （）(2)

7、池塘的筑山用好幾塊奇石巧妙地堆積，很精巧。 （）盛： a、力量大、深度深b、興盛、旺盛c、盛大、盛大(1)春天是月季花開的季節(jié)。 （）(2)看，還有一件大眼睛，大鼓，穿著黑色禮服，好像要參加盛大的盛會(huì)。 （）4 .根據(jù)意思，在文章中找到相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)中。(1)炫耀。 （）(2)新奇，與往常不同。 （）(3)形容輕快地跳舞。 （）(4)吸引人們的注意。 （）5 .在括號(hào)中填寫適當(dāng)?shù)脑~語。()的波紋度很鮮艷()的詩蕊潛入了() ()道歉6 .造句(1)特別-(2)看得見-7 .在“”中畫出比喻文章的句子。 (至少三處)。8 .讀短文，填空。(1)短文的第一段按順序介紹給我。 先寫下來再寫。

8、然后寫。(2)第二自然段先概括寫，然后具體寫。 從臉到點(diǎn)，具體很細(xì)因此，表達(dá)了作者對(duì)金魚的愛。四齊白石齊白石是我國優(yōu)秀畫家，他的畫舉世聞名。 希望很多人陸續(xù)訪問齊白石，介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授畫畫的秘訣。 齊白石一次接待客人時(shí)，真誠地說：“畫畫沒有秘訣，整天沒空?！边@確實(shí)是他經(jīng)驗(yàn)的話。 齊白石從四十六歲開始在北京定居，從此，他堅(jiān)持每天畫畫，從不間斷。 他85歲那年，有一天，一連畫了四幅畫。 這對(duì)他來說，已經(jīng)累了。 但是他繼續(xù)畫畫，接著又畫了一張。 畫完畫后，他在畫上寫了幾行字。 “昨天風(fēng)雨大，心神不定，從來沒畫過畫。 現(xiàn)在在這里補(bǔ)上一張，沒有教你一天的閑暇時(shí)間”1 .選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))

9、。(1)選舉： a、列舉b、c、提交全部的d、選舉舉例() 舉世聞名的()(2)杰： a、才能出眾的人b、超過一般水平。優(yōu)秀的杰作2 .用“”畫出文章的中心句。3 .齊白石在自己的畫上寫了這樣的話“”?！靶那椴黄届o”的意思是“不教一天的閑暇時(shí)間”。五老鼠買魚有一天，老鼠出來，躲到街上買所有的魚。魚行的老板說：“不吃不喝，買很多魚做什么？ ”“好的?！薄安挥脫?dān)心吃喝，但是必須平安地付錢！ ”老鼠狡猾地笑了笑。 魚販子還不知道，卻狠狠地拍了一下竹竿。 魚的價(jià)格突然上漲了幾倍。 買了魚后，老鼠們抬著魚，抬著頭，抱在手上。 這時(shí)，老鼠走到老鼠領(lǐng)袖面前低下頭，說我們買了這么多魚在做什么。 老鼠領(lǐng)袖說傻瓜

10、們不擔(dān)心吃。 (有老貓?jiān)诎卜€(wěn)的日子里貓喜歡吃魚，給魚的話和化成貓的敵人成了朋友，露出了驕傲的笑容。 老鼠還不知道，但也不想聽。 我以為如果腦袋讓我做什么，我會(huì)做什么。 一定會(huì)跟在前頭。()老鼠買完了魚，()街上不賣魚。 貓必須自認(rèn)倒霉，運(yùn)氣不好。 但是，從那以后每天老鼠都給貓送魚，貓很高興，真的和老鼠“站在敵人一邊”。不久，該市老鼠發(fā)生了災(zāi)害，魚店的主人嘆息道：“我賺錢，被老鼠騙了。”選擇帶一點(diǎn)字的意思(括號(hào)內(nèi)加數(shù)字)(1)費(fèi)用： a :費(fèi)用b :費(fèi)用c :復(fù)雜，不容易費(fèi)工夫(兒)(2)頭： a :臟器的一部分b :物品的多c :頭領(lǐng)d :第一e :測(cè)定語一只羊() 脖子()頭發(fā)()鉛筆頭()

11、2 .在短文中找到一對(duì)同義詞和一對(duì)反義詞。同義詞()()反義詞()()3 .在第五自然段的空白上加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。4 .把以下適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)詞放在短文括號(hào)里。所以呢5 .讀短文填空(1)魚行的老板開始聽老鼠的話“看竹棒”這篇文章后來魚販子突然醒來，明白了(2)“給你魚吧。 你不是和貓化敵人交朋友了嗎？ ”這句話的“敵人”是“朋友”。 “貓很高興，真的和老鼠“交了敵人”。 這句話里的“”指的是敵人的手指“朋友”。(3)貓和老鼠“交敵人”的理由是。(4)因此該市的老鼠受災(zāi)了。6 .這個(gè)寓言故事告訴了我們的道理()(1)老鼠買魚給貓。 (2)老鼠成為災(zāi)害，危害社會(huì)。(3)老鼠送魚給貓，達(dá)到使敵人成為朋友的目的，諷刺社會(huì)上敵我區(qū)別的丑陋現(xiàn)象。反映出魚行的所有者不認(rèn)識(shí)了，之后突然注意到了。六林蔭大道這是林蔭道，東從小營地，西到花園村。 它寬十五米，四輛車可以并行通過，大街兩旁，清秀美麗的樹和美麗的花交織在一起，景色很好。高高的桐樹枝茂盛，長毛的桐果掛在樹梢上，整個(gè)樹冠支撐著傘，遮住了夏日的陽光、銀杏的葉子。 刮風(fēng)，發(fā)出嘩嘩的聲音，接觸了人們的汗水。 在大樹下，美女香蕉像一個(gè)美麗的女孩，站在筆直的道路兩旁。 連紅像一盞小紅燈籠，開得通紅，非常熱鬧。 /每天，無數(shù)的行人和汽車在這條街上穿梭，仿佛穿過綠樹紅花的走廊。1 .刪除括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧? .寫下