1、.,豐富多樣的情緒,七（一）班,.,一、情緒萬花筒 環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)情緒及情緒的類型,情緒：人的內(nèi)心世界的一種表露。,Q:這上面的人物都是什么樣的表情？ 喜、怒、哀、懼,.,比較一下圖中同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？反映他們各自什么樣的心情？ 畫中同學(xué)的情緒表現(xiàn)為喜、怒、哀、懼，反映了他們高興、憤怒、憂愁、驚恐的心情。,.,在成長的歷程中，當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚋改傅目洫?jiǎng)時(shí)，我們會(huì)非常高興；學(xué)習(xí)成績明顯退步時(shí)，會(huì)感到憂愁；面臨危機(jī)情況時(shí)會(huì)驚恐；遇到令人生氣的事情時(shí)，會(huì)憤怒我們有豐富多樣的情緒感受。,.,那么情緒到底有多少種呢？,情緒的四大基本類型：喜、怒、哀、懼 復(fù)合情緒：多種情緒摻雜在一起，如喜憂參半、悲喜交

2、加、哭笑不得等,.,環(huán)節(jié)二：請(qǐng)你說說都有哪些詞匯可以表達(dá)這四種情緒？ （分四組討論，一組代表一種情緒，推舉一代表發(fā)言）,怒：氣憤、盛怒、忿忿不平、憤怒、氣惱、惱羞成怒、怒不可遏、暴跳如雷、大怒、七竅生煙、怒發(fā)沖冠、怒目而視。,喜：開心、欣喜、揚(yáng)眉吐氣、歡樂、愉悅、喜悅、歡欣鼓舞、春風(fēng)滿面、舒心、自在、興高采烈、手舞足蹈。,哀：哀傷、悲哀、傷心不已、心痛、凄涼、憂郁、傷感、淚流滿面、難過、失望、悲痛欲絕、憂傷、憂愁。,懼：害怕、心悸、不寒而栗、退避、大驚失色、倉皇、手足無措、草木皆兵、惴惴不安、面無人色、提心吊膽、驚恐、忐忑不安。,.,環(huán)節(jié)三：互動(dòng)表演（要求：請(qǐng)你從詞匯卡中抽簽并表演情緒，然后指

3、定某一位同學(xué)來猜）,表達(dá)情緒的詞匯是豐富多彩的 詞匯中情緒表現(xiàn)是有程度差別的（如喜有開心、高興、開懷大笑、欣喜若狂等程度之別） 那么，情緒是隨著什么變化而變化的，它是怎么產(chǎn)生的？,環(huán)節(jié)四：學(xué)以致用，共同探討，填寫P61表格（要求：再按喜、怒、哀、懼四種情緒類型進(jìn)行歸類）,.,我們每個(gè)人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。 Q2：如果我們?cè)庥鐾瑯右患虑?，我們的情緒表現(xiàn)會(huì)一樣嗎？請(qǐng)舉例說明。,Q1：我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生不同的情緒呢？,.,情緒產(chǎn)生的原因是多方面的，除了不同的事情、不同的情境外，人的需要是否得到滿足，是其中一個(gè)最重要的原因。,與人的需要是否能得到滿足 無

4、關(guān)的事物 （無所謂態(tài)度）,事物,可以滿足人的需要或幫助人 滿足需要的事物 （肯定態(tài)度）,妨礙人滿足自己需要的事物 （否定態(tài)度）,積極的體驗(yàn),無體驗(yàn),消極的體驗(yàn),生活中每個(gè)人都會(huì)遭遇不同的事，產(chǎn)生豐富多樣的情緒，構(gòu)成了我們多姿多彩的生活，那么情緒與我們的生活有沒有聯(lián)系呢？,.,二、情緒與生活 環(huán)節(jié)五：情緒對(duì)于個(gè)人與生活的影響,實(shí)驗(yàn)：有個(gè)心理學(xué)家利用猴子做實(shí)驗(yàn)。兩只猴子同時(shí)關(guān)在籠 子里，一只被捆住，不能動(dòng)；一只可以在籠子里活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)者每隔20秒對(duì)猴子進(jìn)行一次擊電，每次放電前5秒，籠里的紅燈就會(huì)亮起。籠里有一個(gè)開關(guān)，每當(dāng)紅燈亮起，只要按動(dòng)開關(guān)就可以逃出籠子?？苫顒?dòng)的那只猴子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)開關(guān)。實(shí)驗(yàn)在不間

5、斷地進(jìn)行，結(jié)果有一只猴子死了。 猜一猜：哪一只猴子先死？為什么？ 長時(shí)間的高度緊張 再看英國科學(xué)家法拉第的遭遇：,.,英國科學(xué)家法拉第年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生沒有給他開藥方，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩?xì)細(xì)品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊度假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸康復(fù)了。 由此我們可以得出情緒對(duì)人們的行為和生活有什么影響？ 情緒就像神奇果，對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。有時(shí)，它會(huì)使人精神

6、煥發(fā)，干勁倍增；有時(shí)它會(huì)使人無精打采，萎靡不振。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。,.,面對(duì)比賽，兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？ （悲觀、自卑、憂愁、缺少自信心 樂觀、活潑、自信） 再討論，情緒對(duì)人們的行為和生活有什么影響？,.,我們還可以說 情緒猶如雙刃劍： 一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。（積極影響） 另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，降低自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（消極影響） 例如嘮嗑、相親等小品中情緒緊張的例子、林黛玉的例子等。,情緒就像神奇果，對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。有時(shí)，它會(huì)使人精神煥發(fā)，干勁倍增；有時(shí)它會(huì)

7、使人無精打采，萎靡不振。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。,.,實(shí)踐演練：完成P63表格，以及上面的問題：,.,三、說說你的收獲,情緒的定義 情緒萬花筒 情緒的四大基本類型 遭遇。處于 豐富多樣 情緒產(chǎn)生和變化的原因 的情緒 人的需要是否得到滿足 情緒的神奇作用 （精神煥發(fā)，干勁倍增 無精打采，萎靡不振） 情緒與生活 情緒的積極作用 （充實(shí)、提高、促使） 情緒對(duì)人的影響 情緒的消極作用 （降低、做出）,.,四、鞏固檢測,（一）判斷對(duì)錯(cuò) 1、人的內(nèi)心世界非常豐富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。豐富的內(nèi)心世界決定了人的情緒也是多種多樣的。 2、人的情緒總共有喜、怒、哀、懼這幾種類型

8、。 3、對(duì)同樣一件事情，我們會(huì)有同樣的情緒反應(yīng)。 4、同一種情緒的表現(xiàn)程度會(huì)不同。 （二）選擇題 1、下列詞匯中，描寫兩種情緒的有 （ ） A 大驚失色 B 悲喜交加 C 歡天喜地 D 怒不可遏,.,2、吳明同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可是一到考試他就特別緊張，尤其越是重要的考試，他的成績?cè)绞遣蝗缙綍r(shí)，他的毛病出在（ ） A 不夠用功，影響了考場上發(fā)揮 B 情緒焦慮、緊張，影響了他的正常發(fā)揮 C 缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，影響了他的正常發(fā)揮 D 基礎(chǔ)較差，影響了他的正常發(fā)揮 3、杭州一家儲(chǔ)蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定：情緒不好，暫緩上崗。你認(rèn)為其中的奧妙在于（ ） A因?yàn)榱己玫那榫w促使職員健康成長 B因?yàn)槿说那榫w分為喜、怒、哀、懼四類 C因?yàn)橹挥性诰邆淞己们榫w的條件下，才能提高職員的活動(dòng)效率和能力 D因?yàn)榍榫w經(jīng)常發(fā)生在人們生活周圍 4、下列名句屬于情緒體驗(yàn)的是哪些（ ） 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 自古多情空余恨，此情綿綿無絕期 大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A A B C D ,.,5、杯弓蛇影典故中說的是客人見杯中的弓影，以為是蛇在酒中，勉強(qiáng)喝下，即疑慮而生病，明白真相后，疑