1、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)建議第一組一、單元主題觀察家鄉(xiāng)景物、感受大自然的美好。共選編四篇課文,采用三精帶一略的形式構(gòu)建(下同)。選讀課文中的山城的霧可與之同步閱讀。它們分別從不同的角度展現(xiàn)了大自然的美。二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)1、反復(fù)誦讀課文，聯(lián)系上下文理解詞句，體會(huì)課文中的詞句在表情達(dá)意方面的作用；（比喻、擬人手法的表達(dá)效果）2、讀文章，想象情景、畫(huà)面。3、體會(huì)觀察的順序、方法。三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)1、留心觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)，2有順序、抓特點(diǎn)。3描寫(xiě)景物要展開(kāi)豐富的想像。四、本組涉及到的語(yǔ)文能力方面的內(nèi)容主要有:1、認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)33個(gè)字;掌握一批詞語(yǔ)(

2、見(jiàn)課本附錄,下同)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文(常規(guī)要求,下同，3、初步把握課文的主要內(nèi)容(常規(guī)要求,下同),如討論課文寫(xiě)了燕子的哪些特點(diǎn);學(xué)習(xí)觀察、展開(kāi)想象,如想象趕集似聚攏來(lái)的景象,如果自己也是池中的一朵荷花,會(huì)看到、聽(tīng)到、想到些什么;4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,如體會(huì)橫掠過(guò)湖面的掠用得好,感嘆冒用得真好;積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言,如要求把喜歡的句子抄下來(lái),等等。教學(xué)時(shí)要注意:落實(shí)導(dǎo)語(yǔ)中的要求(記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)理解燕子古詩(shī)詠柳等課文的實(shí)質(zhì)是禮贊春天、贊美辛勤的勞動(dòng)、贊美創(chuàng)造;5、把握荷花形象生動(dòng)、容易在腦中形成畫(huà)面的特點(diǎn);弄清選編珍珠泉的主要用意是引導(dǎo)學(xué)生注意身邊的美

3、景美物,為后面的口語(yǔ)交際和習(xí)作做鋪墊。口語(yǔ)交際提示了交際過(guò)程,強(qiáng)調(diào)了注意傾聽(tīng)的要求;6、習(xí)作暗含了寫(xiě)作方法的導(dǎo)引,如抓特點(diǎn)寫(xiě)、按一定順序?qū)?充分表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情;日積月累中的量詞填空是窮實(shí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力基礎(chǔ)的舉措之一(其他組還有類似的安排;7、寬帶網(wǎng)列舉中外名家的精彩描寫(xiě),并要求學(xué)生經(jīng)常積累,能增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力。第二組一、單元主題圍繞愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境組元。這方面的內(nèi)容前面幾冊(cè)教材已有所涉及,要注意前后照應(yīng)和提高。單元中編入了綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)（鮮艷、啟程）2.學(xué)習(xí)按照一定的順序描寫(xiě)外表。3.體會(huì)“排比、反復(fù)、比喻

4、”等句子在表情達(dá)意方面的作用。4.通過(guò)討論理清順序，把握主要內(nèi)容。三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)留心家鄉(xiāng)的環(huán)境。1.在口語(yǔ)交際的調(diào)查、訪問(wèn)、查找資料基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.寫(xiě)出自己的所見(jiàn)、所聞、所想。（真情實(shí)感）3.學(xué)習(xí)讀中修改。四、本組涉及到的語(yǔ)文能力方面的內(nèi)容主要有:1、認(rèn)識(shí)38個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)40個(gè)字;2、體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確生動(dòng),如翠鳥(niǎo)中兩組句子的比較；3、體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用,如燕子專列中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的揣摩;4、體會(huì)含義深刻的句子,如(個(gè)小村莊的故事練習(xí)三。教學(xué)時(shí)要注意:翠鳥(niǎo)描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng),涉及到人們對(duì)待鳥(niǎo)類的正確態(tài)度;燕子專列內(nèi)容感人,可以與當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)學(xué),如搶救大熊貓、保護(hù)藏玲羊的壯舉等等;一個(gè)小村莊

5、的故事哲理性強(qiáng),路旁的橡樹(shù)有較大的發(fā)散思維余地。5、口語(yǔ)交際提示了交際的步驟,習(xí)作提示了寫(xiě)作的范圍，并強(qiáng)調(diào)自我修改,它們都要依托綜合性學(xué)習(xí)的進(jìn)展。展示臺(tái)只示例了三項(xiàng),還可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造其他樣式。第三組一、單元主題圍繞思想方法（怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題）的專題來(lái)組元。核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。類似的主題前面幾冊(cè)教材已有編排,要注意前后聯(lián)系和區(qū)別。二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)1.體會(huì)反問(wèn)句和陳述句在表情達(dá)意方面的不同效果。2.繼續(xù)鞏固聯(lián)系上下文、查字典理解詞語(yǔ)的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)。初步受到科學(xué)思想方法的教育4.培養(yǎng)由表及里地深入思考問(wèn)題的能力。三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)1.抓特點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話。2.說(shuō)真話。3.學(xué)

6、習(xí)伙伴修改。四、本組涉及到的語(yǔ)文能力方面的內(nèi)容主要有:1、 認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)36個(gè)字;強(qiáng)調(diào)通過(guò)查字典和聯(lián)系課文理解關(guān)鍵詞語(yǔ),如亡和牢的意思;2、 收資料(寓言故事難住理解;3、 積累喜歡的詞語(yǔ);抄寫(xiě)和背誦意思深刻的句子。4、 口語(yǔ)交際是正確思想方法的運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),再次強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真傾昕、作補(bǔ)充并適當(dāng)評(píng)價(jià)。5、 習(xí)作順承口語(yǔ)交際,強(qiáng)調(diào)習(xí)作內(nèi)容的真實(shí)性,并示例了題目,提示了另外一種修改方法(把習(xí)作讀給了解你的人昕,根據(jù)他們的意見(jiàn)修改)。第四組一、單元主題圍繞豐富多彩的兒童生活組元。比較貼近兒童的生活實(shí)際,導(dǎo)語(yǔ)有詩(shī)意。課文的選材范圍比較廣闊,有祖國(guó)臺(tái)灣地區(qū)作家的作品,有東歐國(guó)家的

7、作品,兼顧城鄉(xiāng)生活,內(nèi)容上有對(duì)時(shí)間的感悟、有對(duì)殘疾人平等權(quán)利的尊重、有對(duì)待同學(xué)間小摩擦的正確態(tài)度,有伙伴間的有趣較量等。二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)1、體會(huì)含義深刻的句子的意思；2抓住重點(diǎn)詞句，理解內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用；3.抓住關(guān)鍵詞句，通過(guò)換位體驗(yàn)人物的內(nèi)心感受和變化，提高學(xué)生體驗(yàn)的能力。三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)1.過(guò)程寫(xiě)具體2.表達(dá)真情實(shí)感四、本組涉及到的語(yǔ)文能力方面的內(nèi)容主要有:1、認(rèn)識(shí)24個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)41個(gè)字;2、體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意中的作用,如和時(shí)間賽跑中,我為什么著急悲傷,又為什么高興快樂(lè)呢;3、體會(huì)和摘抄含義深刻的語(yǔ)句;4、收集相關(guān)資料;5、加強(qiáng)寫(xiě)話練習(xí),由讀到寫(xiě)。6、口語(yǔ)交際提示了交際范

8、圍、步驟,強(qiáng)調(diào)說(shuō)清楚,強(qiáng)調(diào)聽(tīng)中生疑、大膽發(fā)問(wèn);7、習(xí)作要求寫(xiě)趣事或體會(huì),強(qiáng)調(diào)把過(guò)程寫(xiě)具體、寫(xiě)真情實(shí)感。8、趣味語(yǔ)文是一種積累成語(yǔ)的創(chuàng)新形式,可以引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)意地補(bǔ)充。第五組一、單元主題圍繞可貴的親情、友情來(lái)組元,也是比較寬泛、比較有現(xiàn)實(shí)意義的專題,課文由近及遠(yuǎn),涉及到愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)陌生人等內(nèi)容。在單元中安排了綜合性學(xué)習(xí),與課文的學(xué)習(xí)互為補(bǔ)充、互相促進(jìn),強(qiáng)調(diào)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)愛(ài)。二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)1、一邊讀一邊想；抓住重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人的思想感情；2、通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心。三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)1.通過(guò)事情表達(dá)感情。2.讀給所寫(xiě)主人公聽(tīng)來(lái)修改文章。四、本組涉及到的語(yǔ)文能力方

9、面的內(nèi)容主要有:1、認(rèn)識(shí)33個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)42個(gè)字；2、美讀課文、積累詞句;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,如對(duì)迫在眉睫的理解;表情、動(dòng)作描寫(xiě);想象性寫(xiě)話練習(xí)和講故事練習(xí)等。教學(xué)時(shí)要注意：課文由親情擴(kuò)展到友情再回到親情,這樣的思路是為了更好整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,為完成語(yǔ)文園地的有關(guān)容作鋪墊。教師教學(xué)用書(shū)中附有兩篇閱讀材料(媽媽的禮物母親的工資可以配合課文的學(xué)習(xí)。3、口語(yǔ)交際和習(xí)作強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng),力爭(zhēng)讓父母參與到有關(guān)活動(dòng)中去。4、讀背古詩(shī)和展示臺(tái)的內(nèi)容還可以拓展。第六組一、單元主題圍繞神奇的科技世界組元。緊緊追隨科技發(fā)展的步伐,強(qiáng)調(diào)科學(xué)探秘和科技應(yīng)用。涉及到太空探索和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人的想象等熱點(diǎn)內(nèi)容。二、閱讀訓(xùn)練

10、重點(diǎn)1、初步學(xué)習(xí)閱讀說(shuō)明文，體會(huì)說(shuō)明事物的一些方法；2、搜集資料，處理資料；3、展開(kāi)豐富的想象三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)1、想像既奇特又盡量合理。2、自我修改。四、本組涉及到的語(yǔ)文能力方面的內(nèi)容主要有:1、認(rèn)識(shí)27個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)42個(gè)字;強(qiáng)調(diào)默讀課文,背誦相關(guān)部分;關(guān)注表達(dá)特點(diǎn);收集有關(guān)資料;質(zhì)疑、交流,如網(wǎng)絡(luò)的功能和上網(wǎng)收獲等。2、教學(xué)時(shí)要注意:聯(lián)系當(dāng)前最新的科技動(dòng)態(tài)補(bǔ)充到教學(xué)中,如載人航天、火星探索等;提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響;口語(yǔ)交際強(qiáng)調(diào)清楚明白的交際,內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)想象的奇特性和合理性要并重;習(xí)作強(qiáng)調(diào)先說(shuō)后寫(xiě),自我修改。寬帶網(wǎng)提示了方法和習(xí)慣的培養(yǎng),讀書(shū)看報(bào),關(guān)心時(shí)事,常做剪報(bào)和卡片等工作。第七組一

11、、單元主題圍繞國(guó)際理解和友誼來(lái)組元。這是一次創(chuàng)新的構(gòu)想,既落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,又順應(yīng)世界上國(guó)際理解教育的潮流。強(qiáng)調(diào)了不同地域的文化背景之間人們的相互理解、文寬容和尊重與幫助。單元選文側(cè)重從各國(guó)人民之間的和平相處、友好幫助和深情厚誼入手,強(qiáng)調(diào)全球如家的意識(shí)。二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)體會(huì)課文表達(dá)的方法1、 體會(huì)詩(shī)歌擬人化的寫(xiě)法；2、學(xué)習(xí)刻畫(huà)心理活動(dòng)的方法，（外在的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情表達(dá)人物內(nèi)心活動(dòng)、情感的方法）一面五星紅旗買(mǎi)木雕的少年三、寫(xiě)作落實(shí)重點(diǎn)寫(xiě)具體，寫(xiě)通順?biāo)摹⒈窘M涉及到的語(yǔ)文能力方面的內(nèi)容主要有:1、認(rèn)識(shí)30個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)30個(gè)字，:收集相關(guān)文字和圖片資料，摘抄感人的句子和由四個(gè)字組成的詞語(yǔ);讀寫(xiě)

12、結(jié)合的寫(xiě)話練習(xí)。2、 教學(xué)時(shí)要注意正確理解國(guó)際理解教育的概念,要結(jié)合具體課文和事例,如教師教學(xué)用書(shū)中中國(guó)援建坦贊鐵路等資料,不要抽象地談。特別是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際交往中,維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的重要性?？谡Z(yǔ)交際與單元內(nèi)容整合緊密,可以開(kāi)闊學(xué)生的視野。習(xí)作則是有意為之的自由作文,給學(xué)生一次充分張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì),但要注意具體的寫(xiě)作要求(把內(nèi)容寫(xiě)具體，二把句子寫(xiě)通順)。趣味語(yǔ)文從一個(gè)角度展現(xiàn)了漢語(yǔ)的豐富表現(xiàn)力,可引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)擴(kuò)充。第八組一、單元主題圍繞民間故事和神話傳說(shuō)組元。引導(dǎo)學(xué)生感受豐富的想象,有助于學(xué)生想象能力的培養(yǎng),增加對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化熱愛(ài)的感情。 二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn) 1、能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中