1、八年級的工作計劃(范文內(nèi)容只學習讀書和簽證，決不能拍照。)本學期我繼續(xù)擔任八(十二)組班主任的工作，為了讓學生在這個學期學到更多的能力，發(fā)展自己的個性，提高自己的素質(zhì)，我會盡最大的努力，讓學生認識自己，提高自己。 班主任的任務(wù)神圣而光榮，學生應該以自己的班主任為榮，班主任也應該以自己的學生為榮。 所以，要當班主任，學生要有自己能做的。 為了更好地做好本學期班主任的工作，制定了以下計劃：一、指導思想1、堅持以人為本的和諧發(fā)展原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)合作、積極進取的精神，進一步加強班級團隊精神建設(shè)，增強集體凝聚力。2、以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習班級管理相關(guān)理論和文章，牢牢

2、掌握學生的日常行為規(guī)范，實行班級管理，開展心理健康教育，始終不忘對學生加強安全教育二、管理目標1 .繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣培養(yǎng)教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。 提高學習興趣，讓學生積極學習。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇敢地探索。3 .積極參加學校組織的各種活動，使學生在活動中接受教育。4、形成團結(jié)提高的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。5、健全和完善班級科學管理制度，明確班級獎懲，落實。三、管理措施(1)普通教育1 .入學當初的通常訓練非常重要，必須嚴格要求。 違反者一定要研究。 學生要盡快收緊精神，恢復好的行為習慣。 復

3、習上學期制定的班規(guī)，對校規(guī)也要好好執(zhí)行。 每個學生都要求嚴格遵守上課、上課和學校的紀律。2、充分利用班會時間強調(diào)正常要求，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。 關(guān)于學生的日常行動，班干部必須立即記錄在記錄本上，以供每周星期四班會的課總結(jié)。 教師總結(jié)并完成每天的學生評價表，對表現(xiàn)不充分的學生，及時進行撥號指導，加強教育。3 .繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。 每周不定期檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，要求每個學生衣著、桌子抽屜干凈、物品整潔。 每天給值班的學生分配教室和清掃區(qū)域，由衛(wèi)生委員負責檢查和監(jiān)督。 必須表揚自主、及時打掃的同學，嚴厲地批評亂扔的同學。 平時要抓住機會對學生進行環(huán)保教育。4、繼續(xù)對學生進行文明禮儀教

4、育，定期選出“文明模范兵”。(2)心理質(zhì)量教育1、應試心理教育：結(jié)合實際情況，向?qū)W生解釋心理調(diào)整的重要性和心理調(diào)整，在：受挫時冷靜分析，尋找主觀客觀原因，激勵必須采取糾正措施的學生，體會“自古以來英雄眾多苦難”的內(nèi)涵2 .自信教育：利用班會說明自信的建立和實現(xiàn)，結(jié)合學生事例的出現(xiàn)方式，向?qū)W生表明：的自信是成功的第一條件，但是自信的基礎(chǔ)是自己需要一定的實力，實力依靠努力。3 .意志品質(zhì)教育：首先從小事開始，讓學生從小事開始認識自己，評價自己。 入學當初要每個人制定學習計劃，在日常生活中無論遇到什么困難都堅持，堅持的話就是勝利，要求期末總結(jié)。(3)個性和共性教育1 .堅持“個人影響集體，集體打動個

5、人”的共識，使各同學認識到：自身的成功和失敗對班級起著重要的作用，在班上珍惜的時候像金一樣，營造分秒必爭的好文化氣氛，為準備物質(zhì)和精神。2 .抓兩種學生的工作：鼓勵精英學生先學習，提供很多資金，鼓勵他們將來取得很大成果。 他們定期和同學交流學習體驗，指導全班共同進步的學習困難學生，對話，研究學習方法，使他們有自信，盡快縮短與精英的距離，努力趕上精英。 最終，讓全班占優(yōu)勢。3、重視學生個人的發(fā)展，在各種活動中發(fā)掘各種人才和學生的潛力，使班里所有學生在某些方面都能進一步發(fā)展。 因此，班里繼續(xù)著各種各樣的活動。朗誦比賽、書畫比賽、象棋比賽等各種比賽活動。 在這些活動中，大力推出新人、新作，讓全體孩子

6、大膽展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的信心。班級干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任是不夠的。 班級干部是班級管理的助手。 每個班干部都要做工作記錄，在每周四的班會上總結(jié)，進行班干部工作評價，不合適的學生要調(diào)整，期末要和優(yōu)秀的班干部聯(lián)系起來。 及時召開班級干部會議，就他們在工作中出現(xiàn)的問題，告訴他們工作方法，明確他們的責任，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。 同時，他們要求注意班干部之間的合作，合作，成為繩子，全力在同學之間確立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(5)家庭學校結(jié)合，分類教學根據(jù)每月考試成績，積極向?qū)W生咨詢，指出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到愛情，對學習和行動習慣落

7、后的學生不定期咨詢，特別是抓住問題時。2 .對于學習后的新生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯誤就要單獨指導，經(jīng)常和家長聯(lián)系，探討解決問題的方法，幫助他們提高學習興趣。3、對行為的后生，將他們平時學校各方面的表現(xiàn)反饋給家長(除電話咨詢外，還與家長積極面談)，與家長聯(lián)系，使家長對孩子的學校狀況有信心，讓家長鼓勵和幫助學生，使學生的思想工作更好，同時讓家長做好學生的思想工作四、主題活動(1)文明禮儀系列教育活動(3月)開展活動有兩條主線。1 .以糾正學生的不良行為習慣為主線。(1)學生對自己存在的不良行為習慣進行了深入調(diào)查和分析，制定了可行的糾正措施。(2)開展尋找10個不文明習慣、糾正10個不文明習慣

8、、糾正不文明習慣的感覺作文活動。(3)開展文明禮儀知識競賽活動。2 .以養(yǎng)成教文明禮儀的好習慣為主線。(1)利用班會課、思品課對學生進行文明禮儀規(guī)范教育。 讓學生理解和掌握與自己的日常生活、學習有密切關(guān)系的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等知識。(2)每周規(guī)定禮儀訓練的要點，在訓練的一方檢查一方，鞏固一方。(3)指導學生在家庭和社會上尊重長輩、語言文明、行為規(guī)范。(2)感謝的激勵志系列教育活動(4月)1 .感謝父母的教育活動2 .感謝老師教育活動3 .感謝別人的教育活動4 .感謝社會教育活動5 .感謝祖國教育活動八年級的工作計劃(二)一、班級學生的基本情況：本組學生中有個別的學生和后生，所以班級管

9、理上有一定的困難。 這部分學生學習自覺差，學習主動性不強。 作業(yè)不能按時完成，上課不能集中聽講，自制力弱。 同時，班里也有十幾個比較好的學生，他們上進心強，而且有很強的工作能力。 本學期班的工作重點是繼續(xù)加強對學生的思想行為和學習習慣的培養(yǎng)，使班里所有學生都能夠積極地投入到學習生活中。二、本學期班級工作奮斗目標：1 .繼續(xù)培養(yǎng)學生的好行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生集體榮譽感，集結(jié)班級各方面的力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習的重要性，重視學法指導，提高學習效率。4 .和學生友好相處，建立新的師生關(guān)系。三、具體措施：1、選擇本組班委

10、，設(shè)立強有力的班級指導班。 讓他們履行各自的職務(wù)，在班上發(fā)揮模范作用。2、召開班級委員會會議，隨時向?qū)W生了解班級情況和學生的表現(xiàn)情況。3、嚴格抓住教室紀律、課堂文明4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力5、加強本組行為習慣差學生的管理和監(jiān)督，以多種方式開展教育。6、開展有益的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。7、定期與學生對話，理解學生的思想動態(tài)，及時解決學生的問題。8 .組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范和中學生禮儀規(guī)范四、本學期的工作具體安排：1、進一步完善班級領(lǐng)導班，選拔班級干部，鞏固各部門分工，明確職責，精細化班委工作。2 .向?qū)W生提出學習、紀律、衛(wèi)生等要求。3 .做好家

11、訪工作，共同管理學生。 根據(jù)每月考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，和家長一起探討解決問題的方法，安排下一項工作，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。4、開展文明學生活動，開展有意義的課外活動。5、采取有效措施，防止學生進入網(wǎng)絡(luò)。6 .提高學習效率，把學習方法交給學生。首先，在理解“學情”的基礎(chǔ)上，具體指導學生的年齡特征、知識基礎(chǔ)、心理特征等對癥治療。 記憶法則的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成好的學習習慣。必須創(chuàng)造適當?shù)臓顩r。 在學習生活中，適當?shù)纳顮顩r、強烈的學習氣氛對學生產(chǎn)生潛在的沉默的影響，這種情況要班主任在班級集體建設(shè)過程中有意地引導創(chuàng)造。反復練習，提供大量練習和實踐的機會，及時反饋練習結(jié)果。 取得成績，立即表揚獎勵，有利于習慣的培養(yǎng)，逐漸增加訓練量和訓練時間，加強已經(jīng)形成的習慣。 通過多次抓住，多次抓住，在訓練中不斷提高，從他的律法走向自律性，最終形成良好的學習習慣。要矯正不良的學習習慣，比如，我班的一部分學生早讀時不尋求理解，跑步看花的時候，我先教他們讀書的方法再次提出具體的要求，使學生在有目的地閱讀中能解決一些具體問題，并檢查閱讀的效果。 這樣反復訓練，過了一段時間，這部分學生的壞讀書習慣徹底改掉了，他們也養(yǎng)成了從讀書中擴大視野、擴大知識、愛好讀書的好習慣。7 .愛學生，產(chǎn)生感情共鳴愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心和心的反應。 班主任只有愛學生，才能教