中央電視臺開學(xué)第一課觀后感3篇_第1頁
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1、中央電視臺開學(xué)第一課觀后感3篇今天是9月1日星期天,我與爸爸媽媽守候在電視機前,一同觀看了由中央一套播出的開學(xué)第一課。以下是小編整理的中央電視臺開學(xué)第一課觀后感,歡迎閱讀。中央電視臺開學(xué)第一課觀后感1今天晚上5:307:00直播了開學(xué)第一課。這不,我正津津有味地在電視機前看呢!開學(xué)第一課是由中國教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目,每個新學(xué)年的第一天播出。這次節(jié)目的主題是“幸?!?。第一節(jié)描述了一個十歲盲童彈鋼琴的故事。這個故事使我明白了堅守理想就一定能獲得成功!這節(jié)課的主講鄧亞萍老師和我們分享了她的人生經(jīng)歷,她是由于有了自信,不斷堅持,最終才成為了世界冠軍的。第二節(jié)闡述了一個感人肺腑的故事

2、:某某鄉(xiāng)的一位同學(xué),由于馬上就要畢業(yè)了,她舍不得現(xiàn)在的王老師,所以天天放學(xué)回家,在沒有音樂的條件下跳王老師教給他們邁克爾杰克遜的舞蹈。同學(xué)們認(rèn)為“王老師,我永遠愛您!”這才是幸福。第三節(jié)同樣講述了一個感恩圖報的故事:一位大姐姐從八歲起就開始照顧她癱瘓的養(yǎng)母。至今為止,已經(jīng)十二年了,四千多個日日夜夜呀!這位大姐姐覺得感恩就是幸福。一個多小時的節(jié)目一眨眼就過去了??赐暾麄€節(jié)目后,我感覺到幸福就是關(guān)心別人,快樂自己。中央電視臺開學(xué)第一課觀后感2今天我看了以英雄不朽為主題的開學(xué)第一課節(jié)目,這個影片讓我認(rèn)識了很多很多的抗日英雄,它不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過來,更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心

3、中不禁涌起澎湃的愛國之情。我們的五星紅旗每天迎著朝陽冉冉地升起,晨風(fēng)中飄揚。它鮮紅如血,仿佛火團,在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是先烈的熱血染紅的,包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。中華民族的發(fā)展史,是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史,那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士,他們從星火燎原,到萬里長征,從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,到抗美援朝他們?yōu)槿嗣駫侇^顱,灑熱血,他們是埋骨青山,無須馬革裹尸還的英雄!巾國英雄趙一曼,因叛徒告密,與所在部隊被圍困于道北一帶,為掩護部隊主力突圍,身負重傷而被捕。關(guān)押期間,受盡酷刑,被折磨得奄奄一息,依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀(jì)念:蜀中巾幗富英雄,石柱猶存良玉蹤。四海今歌

4、趙一曼,萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯,碧血染將天地紅。東北西南齊仰首,珠河億載漾東風(fēng)。革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕,她鎮(zhèn)靜的把入黨信物萬金油盒交給母親后,被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動,她被帶到鍘刀前,眼見匪軍連鍘了幾個人,坦然躺在刀座上董存瑞舍身炸碉堡;黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口;邱少云烈火燒身,紋絲不動;狼牙山五壯士為了不做俘虜,而跳入懸崖,英勇就義他們是偉大的英雄兒女,他們是英勇的革命烈士,他們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。他們?yōu)閲柢|、勇于獻身,他們的名字被深深刻在歷史長河中,被刻在人們心里。中央電視臺開學(xué)第一課觀后感3百善孝為先,萬惡淫為源。常存仁孝心,則

5、天下凡不可為者,皆不忍為,所以孝居百行之先;一起邪淫念,則生平極不欲為者,皆不難為。如今的社會,“孝”這個字可能離的太遠了,天天都有那些不孝之事,是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝,廣為流傳,但在如今有多少人能做到如此呢?如今的社會,有很多的人,家里父母健在的時候沒有好好去服侍,卻在父母死后,高調(diào)的舉行追悼會,以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人,對自己的父母不是罵就是打,甚至幾十年對自己的父母不管不問,也不回家看看,就是因為自己的父母出生低微,而自己變成城市里的人了,覺得在農(nóng)村的父母有失你的身份了,還有的娶了媳婦之后,聽媳婦對自己的父母說三道四的,

6、從而慢慢厭惡自己的父母。那么想想問問這些人,你們?nèi)绻麤]有父母給你們生命,你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說,你們有孩子嗎?如果你們老了,你們的孩子也是這樣的對你們,對你們就像陌生人一樣,對你們就像瘟神一樣,你們的心里會有什么樣的感想?古訓(xùn)云:“萬惡淫為首,百善孝為先”。為什么古人認(rèn)為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德??鬃釉唬骸靶?,德之本也”。只有孝敬父母的人,才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨?,那么教孩子孝道則是一種人文教育,是后天教化的結(jié)果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛勞,要盡我所能來回報雙親,但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導(dǎo)方法,使之生根、發(fā)芽、成長、堅固,則此種感恩的心情很快會泯滅掉,不知不覺中,認(rèn)為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事,已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母,因無人教無人提醒,沒有成為我的生活習(xí)慣,乃漸漸遺忘于腦后,最

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