1、A,1,創(chuàng)意速寫,A,2,一、創(chuàng)意速寫 二、形象語言 三、設計賞析,A,3,什么是創(chuàng)意速寫？,A,4,圖例,A,5,什么是創(chuàng)意速寫？ 創(chuàng)意速寫：就是在設計速寫的基礎上加上創(chuàng)意的因素。創(chuàng)意是一種有思想的創(chuàng)造性行為，是一種想象、聯想、是意念的創(chuàng)造， 具體形式就是要求學生用具體的形象表現抽象的詞語。如：分別用一雙鞋子表現寒冷與炎熱。,A,6,一 創(chuàng)意速寫,創(chuàng)意速寫是一種具有創(chuàng)意性和趣味性的速寫。,設計速寫+創(chuàng)意思維,A,7,創(chuàng)意速寫例圖,A,8,創(chuàng)意速寫例圖,A,9,A,10,A,11,11,。,2、創(chuàng)意速寫的要求 1）平時注意觀察生活中的細節(jié)，無論是自然物象還是人工產品都予以關注，多畫速寫，積累視

2、覺形象。 2)學習構思創(chuàng)意的方法，展開想象的翅膀，把形象元素進行組合、加工、提取，通過擬人夸張等手法對表現的主題進行創(chuàng)意。、 3）掌握圖形處理的基本裝飾方法和技巧，如點線面、黑白灰等。,A,12,3、工具準備,鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現塊面效果。）,A,13,1.變換角度，非典型的視角,A,14,2、偷梁換柱，巧妙替換圖形,結構的替換，材質的替換，甚至于語意的替換，“張冠李戴”的妙用定會增加不少創(chuàng)造力。 同構圖形需要注意物體間的共性，即創(chuàng)造或含義上的聯系。,A,15,3、形意相似，探尋視覺發(fā)散,探尋它們造型和語意上的相似之處，運用發(fā)散思維來突破創(chuàng)意。 以“鞋”的表現為例，主要考察

3、考生對不同種類、不同功能、不同環(huán)境中鞋的想象力。,A,16,1）擬人（重點）,擬人化又稱人格化，它是將人的表情，動作注入非人的物像中去的一種方法，既把沒有人的感情的事物，當作人來描寫的一種方法。,A,17,擬人本意是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感。 擬人是重要的創(chuàng)意速寫表現方法。擬人法在訓練中需要注意對表情、四肢動態(tài)的專項練習，在細節(jié)表現上不要過于簡單。,A,18,擬人是創(chuàng)意速寫最常用最直接的表現方法,A,19,4、活用擬人，賦予生命特征,A,20,擬人，就是賦予人的情感和動作。,A,21,A,22,A,23,A,24,A,25,所要表現的事物被賦

4、予人的情感和動作后，擁有了人一樣的千姿百態(tài)，會變的豐富有趣起來。,A,26,我們創(chuàng)作時面對同一個事物，擁有無窮無盡的選擇。,A,27,例,A,28,A,29,畫面的感情色彩也會千變萬化。,A,30,例,A,31,畫面有了語言,仿佛在講述一個故事。,A,32,5、對比聯想，開啟逆向思維,“反常的，不可能的”作品，讓老師們眼前一亮，嘗試從相反的角度思考這個問題。 厚厚的毛皮靴為什么不能表現夏日的“炎熱”，涼透腳心的拖鞋出現在冰天雪地里是多么“寒冷”,A,33,創(chuàng)意速寫中的點、線、面 點：點的組合可以根據畫面創(chuàng)作需要做多種處理，如單獨、反復、大小、輕重，或自由排列，或重復排列等等。這些手段會使畫面形

5、象呈現出不同的明暗、層次、質地等效果。,線：用線要挺實流暢，干凈利索，不拖泥帶水，嚴謹完整的同時又要根據不同的部位、質地、空間等，賦予相應微妙的變化和具有裝飾味道的視覺美感。,面：面是平面圖形中起主導作用的元素，由于它的面積大，因此所產生的視覺感染力也最強烈。面的種類通?？煞譃閹缀涡?、有機形、偶然形、不規(guī)則形四類。,A,34,A,35,創(chuàng)意速寫中的黑、白、灰,在創(chuàng)意速寫表現中的黑、白、灰是以黑白兩色塊的大小，疏密并置以及視差獲得相應于素描的明暗效果。在以黑白表現的畫面中，不同的黑白基調形成了各自的視覺效果及情感力量。,A,36,創(chuàng)意速寫常用表現手法,1、均勻線表現 均勻線一般指細線。它的特點是

6、線跡均勻，流暢細膩。勾線效果類似國畫的白描。,A,37,2、外輪廓加粗表現,先用均勻線進行勾勒，在此基礎上進一步加粗外輪廓線，使內外線條形成粗細對比，產生較強烈粗狂的視覺效果。,A,38,3、點線面結合表現,在線條表現的基礎上，輔以點及黑面處理，可以使畫面產生更為強烈的黑白灰對比效果。黑面的表現應用于投影、背影等處。,A,39,重點：創(chuàng)意速寫的構思方法和表現技巧 構思方法有： 1、變換角度，非典型的視角 2、偷梁換柱，巧妙替換圖形 3、形意相似，探尋視覺發(fā)散 4、活用擬人，賦予生命特征 5、對比聯想，開啟逆向思維 表現技巧：注意點線面，肌理，黑白灰，表現方法（均勻線，外輪廓加粗，點線面綜合表現

7、）,A,40,A,41,先用鉛筆在畫面將主題造型及細節(jié)確定下來； 然后用細的針管筆、馬克筆完整地統(tǒng)描一遍，此時用“鐵線描”務求干凈利索、有彈性； 統(tǒng)描之后再用稍粗一些的同類型的筆，在畫中需要加強、突出或表現特殊質感的部位進行復描； 最后用更粗一些的線進一步加強主體形象的外部輪廓。這并不是簡單的整體加粗，毫無變化的圈畫輪廓，而是要盡量使主題物象鮮明突出的同時，在用線風格上又具有一定的裝飾趣味與美感。,步驟,A,42,A,43,繪制細膩，結構精準，層次分明，多樣的肌理變化時而充當畫面大塊的灰影，時而反襯單線的飄逸靈動，時而體現道具的材料質地。,A,44,出色的線條，不同材料的帽子和鞋的質感、體量、

8、肌理進行了充分的表現，又融入恰當的細節(jié)，通過擬人化手法配以浪漫的場景，使之生動。,A,45,擬人化“地球人”展示出了一個生機勃勃的世界。表現污染時，煙囪里冒出的煙組成了一個醒目的“SOS”，呼吁人們保護環(huán)境。畫面通過“戴口罩的樹”烘托出污染的嚴重性。該作業(yè)黑白灰層次分明。,A,46,A,47,A,48,A,49,A,50,二 速寫組合,A,51,用鼠標和插線板表現交流與沖突,A,52,用書和燈表現科技與愚昧,A,53,用電話表現熱鬧與冷清,A,54,計設故事的訴說,A,55,小說三要素： 人物，情節(jié)，環(huán)境。,我們的創(chuàng)意速寫作品也要對人物形象，事件沖突和環(huán)境的描述，這樣我們才能把創(chuàng)意故事講清楚。

9、,A,56,A,57,1 兩個形象之間的組合,圖例 表述兩個形象之間的關系,A,58,A,59,2 三個形象的組合,注意形象元素之間的主次關系,注意主次關系的處理。,A,60,點綴和修飾和主要畫面之間的關系,A,61,3主體元素和背景元素的組合,確定了主體形象，就需要適當添加相關的背景，交代故事發(fā)生的環(huán)境。,A,62,注意多個方面考慮畫面的平衡,A,63,練習： 用牙刷和牙膏變現熱與冷的設計組合。60分鐘,A,64,如何運用好創(chuàng)意速寫,在形象積累的過程中，我們要仔細觀察和思考它們 的特征，尋找獨特的表現點，結合創(chuàng)意速寫常用表 現方法，將其展現出來。避免將各種形象呆板的擱 置在畫面中，增加畫面的趣味性和感染力。,A,65,設計日記應