1、.琵琶行課堂練習(xí)1 對(duì)下列常識(shí)解說不正確的一項(xiàng)是( )A左遷：貶官，降職 青衫：唐代低級(jí)官吏穿的服裝B善才：指琵琶師 命酒：叫（手下的人）擺酒C管弦：指音樂 鐵騎：身披鐵甲的戰(zhàn)馬D教坊：唐代管領(lǐng)音樂雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān) 擊節(jié)：打拍子2下列詞語的書寫，完全正確的一組是( )A曲罷憫然 鈿頭銀蓖 連篇累牘 口誦心唯B轉(zhuǎn)徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壯語C輕攏慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浹背D東船西舫 恬然自安 翻復(fù)無常 春寒料峭3下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是( )A使快彈數(shù)曲快：趕快。B歌以贈(zèng)之歌：歌唱。C凡六百一十六言言：句。D座中泣下誰最多泣：眼淚。4下列句子中劃線的詞語

2、在文中的意思，正確的一項(xiàng)是( )A弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁。B老大嫁作商人婦老大：排行第一。C去來江口守空船去來：離去回來。D滿座重聞皆掩泣掩泣：掩飾哭泣。5下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是( )A鐵騎突出刀槍鳴B門前冷落鞍馬稀C整頓衣裳起斂容D凄凄不似向前聲6下列句子中加線的熟語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A這些老屋確實(shí)有些味道，“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要開發(fā)了，不得不推倒??！B剛退居二線的老王抱怨說：“你看我才退了下來幾天，就門前冷落鞍馬稀了，真是人走茶涼??！”C大家出來闖天下，到一起就是緣分，“相逢何必曾相識(shí)”，我提議，干杯！D輪到中國(guó)選手申雪、趙洪博出場(chǎng)了，大

3、家都屏住呼吸，場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，真是“此時(shí)無聲勝有聲”啊！7下列各句在誦讀時(shí)，節(jié)拍正確的一句是( )A主人下馬客在船，舉酒/欲飲無/管弦。B東船/西舫/悄無言，唯見江心秋月白。C夜深/忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。D座中泣下誰/最多？江州司馬青衫濕。8對(duì)琵琶行中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A“嘈嘈”形容彈奏動(dòng)作的粗重，“切切”形容彈奏動(dòng)作的輕細(xì)。B“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。C“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。D“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動(dòng)魄。9詩(shī)人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情，意在強(qiáng)調(diào)的是( )

4、A拘于禮法，男女有別，不能見男人B技藝高超，彈奏能手，不屑見官人C深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人D世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，不可見路人10“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是( )A以景色的寧?kù)o，襯托音樂演奏的昂揚(yáng)。B以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。11對(duì)下面的詩(shī)句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A第一句概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件（主人送客人）。B第二句描寫環(huán)境，

5、有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏張本。D第五、六句寫出了與朋友分別時(shí)的悲慘心情。閱讀下面的詩(shī)句，完成1213題。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。12對(duì)下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的

6、交錯(cuò)出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。C“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。D“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。13對(duì)以上部分詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是( )A“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象。B“別有”“此時(shí)”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想像空間。C“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。D“曲終”“四弦”兩句寫出了音

7、樂進(jìn)入到高潮時(shí)戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。14閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。邯鄲各至注夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。【注】冬至：在唐代，冬至是一個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食、穿新衣、賀節(jié)，一切和元旦相似。本詩(shī)寫詩(shī)人冬至?xí)r節(jié)客居邯鄲驛，孤寂思家，詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)他的思鄉(xiāng)之情的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)的三、四兩句加以賞析。答題卷姓名： 班級(jí)： 得分： 1234567891011121314. 【參考答案】1 C（鐵騎指的是披著鎧甲的騎兵）2 2.A（B.“徒”應(yīng)為“徙”。C.“崖”應(yīng)為“涯”。D.“翻”

8、應(yīng)為“反”。）3.D（A.暢快。B.作歌。C.字。）4.A（B.老大：年紀(jì)大了。C.去來：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。）5.B（A.突出：突然爆發(fā)出。C.整理。D.以前。）6.C（“相逢何必曾相識(shí)”本身的意思與語境不合。）7.A（B.東船/西舫/悄無言，唯貝江心秋月白。C.夜深/忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。D.座中泣下誰/最多？江州司馬青/衫濕。）8.C（“別有”句表達(dá)了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。）9.C（ABD三種說法均與原詩(shī)不合。）10.C（A.“襯托昂揚(yáng)”說法不當(dāng)。B.“襯托成功”說法不當(dāng)。D“襯托凄涼”說法不當(dāng)。）11.D（“慘”是悲傷的意思，而不是悲慘之義。）12.C（并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。）13.B（“廣闊的想像空間”應(yīng)為“悠然不盡的無窮韻味”。）14同意。本句攜景入情，朋友剛剛出發(fā)，有點(diǎn)擔(dān)心那征帆晚來找不到停泊的處所，表現(xiàn)出對(duì)朋友一片殷切的關(guān)心。同時(shí)，揣度行蹤，表現(xiàn)出一片依依惜別之情。詩(shī)人便想到“日暮片帆何處泊”，春江渺茫與征帆一片，形成一個(gè)強(qiáng)烈對(duì)比。（前三句飽涵感情，非常含蓄，末句卒章顯志。朋友別離，送行者放眼天涯，極視無見，不禁心潮洶涌。這樣將惜別之情上升到頂點(diǎn)。）15.詩(shī)的三、四兩句，正面表現(xiàn)詩(shī)人