1、閱讀一： 遠(yuǎn)公講論 遠(yuǎn)公在廬山中，雖老，講論不輟。弟子中或有惰者，遠(yuǎn)公曰：“桑榆之光，理無遠(yuǎn)照，但愿朝陽之暉，與時并明耳?！眻?zhí)經(jīng)登坐，諷誦朗暢，詞色甚苦。高足之徒，皆肅然增敬。 （節(jié)選自世說新語） 【注】桑榆：“桑樹和榆樹。日落時陽光照射在桑樹樹梢，因此借指日暮。諷誦：朗誦；誦讀。,1、解釋下面句中加點的字。（2分） 講論不輟 輟： 執(zhí)經(jīng)登坐 坐 2、遠(yuǎn)公曰：“桑榆之光，理無遠(yuǎn)照，但愿朝陽之暉，與時并明耳?！彼?的勸說方式，教育弟子要。 （2分）,停止,通“座”，座位,設(shè)喻說理（比喻說理）,珍惜現(xiàn)在的好時光，刻苦勤學(xué),譯文： 遠(yuǎn)公（慧遠(yuǎn)）在廬山，雖然年歲大了，依舊不斷地講授經(jīng)書。弟子中有偷懶

2、的，遠(yuǎn)公對他們說：“我像傍晚的落日余暉，按理說不會照得久遠(yuǎn)了，只希望你們像早晨的陽光，能與時代同放光明，越來越亮呀。”手捧經(jīng)書在坐榻上，誦經(jīng)響亮而流暢，言辭神態(tài)非常懇切、莊嚴(yán)，高足弟子們都對他肅然 起敬。,體味古人的勸說藝術(shù)：,設(shè)喻說理（比喻說理）,例如：公輸；,鄒忌諷齊王納諫（用身邊的小事設(shè)喻說服別人，由己及人，以小見大，能將道理說得淺顯易懂，具有很強的說服力。）；,勸說方式小結(jié)：,2、借事說理法 鄒忌諷齊王納諫（委婉勸說）,3、正話反說法（用反語諷諫或以退為進(jìn)）如：晏子諫殺燭鄒東方朔救乳母,1、設(shè)喻說理法（比喻說理）,成語： 肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。肅然：恭敬的樣子； 起敬：產(chǎn)生

3、尊敬的心情。,詞語積累： 高足：古人以良馬引喻良材,故敬稱 別人的優(yōu)秀門生為高足弟子, 簡稱高足。,閱讀二：優(yōu)旃反語諫秦皇 始皇議欲大苑囿，東至函谷關(guān)，西至雍、陳倉。優(yōu)旃曰：“善。多縱禽獸于其中，寇從東方來，令麋鹿觸之足矣?！笔蓟室怨瘦m止。 二世立，又欲漆其城，優(yōu)旃曰：“善。主上雖無言，臣固將請之。漆城雖于百姓愁費，然佳哉！漆城蕩蕩，寇來不能上?！庇谑嵌佬χ?，以其故止。,注釋： 苑囿：養(yǎng)禽獸供帝王打獵的園林。 愁費：愁，憂愁；費，花費。 蕩蕩：漂亮而光滑。,秦始皇想大規(guī)模地擴(kuò)建皇家的園林，優(yōu)旃一聽， 就對秦始皇說：“好哇！真是好主意！大王，還 可以再在里邊多放養(yǎng)一些麋鹿，這樣一則方便大 王打

4、獵，二則，若是有敵寇來侵犯，我們就可以 讓麋鹿用長角去抵觸他們（足：就夠了）?！鼻?始皇因為這個緣故就打消了這個想法。 始皇死后，二世繼位。一天，胡亥又想要把京 城的城墻全部油漆一新。優(yōu)旃說：“妙極了!皇上 即使沒有說，我也要請你這么做。油漆城墻，雖 然會耗費百姓的勞力，國家的錢財，可這實在是 大好事呀！城墻上了油漆，油亮光滑，如果盜賊 來了，就休想爬上來了！”二世聽了，不禁笑了 起來，因為這個緣故就作罷了。,2、下列句中加點的“雖”與“雖欲言，無可進(jìn)者”中的“雖”意義不相同的一項是（ ） A雖我之死，有子存焉 B雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 C漆城雖于百姓愁費 D故雖有名馬,1、解釋詞語 王之蔽甚矣

5、 始皇議欲大苑囿,受蒙蔽，因受蒙蔽而不明,擴(kuò)大,即使,雖然,即使,即使,即使,C,3、翻譯句子 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷,這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。,4、甲文中，“王曰：善?！北砻髁她R王對鄒忌所言持_的態(tài)度；乙文中，“優(yōu)旃曰：善?！北砻髁怂麑晌痪鞯南敕ǔ謃的態(tài)度。,贊同,反對,5、甲、乙兩文都寫了成功勸諫的故事，鄒忌和優(yōu)旃的勸諫方式有什么異同？ 相同： 不同：,充分尊重被勸說者，進(jìn)行委婉地勸說，使對方易于接受。,鄒忌：設(shè)喻說理（借事說理）,優(yōu)旃：用反語諷諫（正話反說）,本課的學(xué)習(xí)收獲小結(jié)：,1、積累了相關(guān)的重要的文言詞語,2、學(xué)習(xí)了古人充滿智慧的勸說藝術(shù)（勸說方式）,3、熟知文言文閱讀考查

6、的題型。 掌握以上確保能在中考的考場上游刃有余，做到不失分。讓古文成為得分的優(yōu)勢項目。,4、用心積累課內(nèi)文言詞語的意思及用法，還要能將課內(nèi)知識靈活遷移到課外，真正做到學(xué)以致用。 進(jìn)一步來說：還要能打破課內(nèi)課外界限，及時地積累重要而又常見的文言詞語，且能前后聯(lián)系、新舊聯(lián)系，能做到舉一反三，形成知識體系。,鄭龍諫勿傷百姓,趙簡子出畋，命鄭龍射野人，“使毋驚吾鳥?！?龍曰：“吾先君晉文公伐衛(wèi)，不戮一人；今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也?！?簡子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎！” （選自金樓子） 【注】趙簡子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿。 野人：農(nóng)夫。 晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。衛(wèi)：春秋時的衛(wèi)國。,17解釋下列句子中加點的字。（5分） （1）鄒忌修八尺有余 （2）臣誠知不如徐公美 （3）王之蔽甚矣 （4）趙簡子出畋 （5）故緣木愈高者愈懼 18用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分） （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 （3）人爵愈貴者愈危。 19齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？（4分） 2