1、.,句子賞析的角度和方法,.,在現(xiàn)代文閱讀中，重點(diǎn)句的賞析是十分重要的能力訓(xùn)練之一。正確理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主題的理解。 因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)也作了明確的要求，做到“體味和推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。 于是賞析句子就成了語(yǔ)文考試中考察學(xué)生能力的一種常見(jiàn)題型。,.,一結(jié)合考題 明確題型,.,21.結(jié)合具體語(yǔ)境，分析選文中加線句子的表達(dá)效果。（3分）,雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。,.,那里花木繁盛，風(fēng)景如畫(huà)，氣候舒適宜人。,19選文第段加線句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（3分）,.,20結(jié)合具體語(yǔ)境，分析

2、下列加著重號(hào)詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。,（1）在早春的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。,(2)溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人,.,20對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3 分） 尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得 那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧?油鍋里浸過(guò)一般。,.,21結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。（4 分） 起初 1 號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 答： 他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買得太多了” 答：,.,23選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。（

3、3 分） 答：,.,明確題型,賞析詞語(yǔ)或句子的表達(dá)效果 結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)或句子的含義 品味句子在文中的作用,.,二理清思路 掌握步驟,.,賞析句子的答題思路：,首先，先在文中找到所需賞析的句子，即將句子回歸原文，并將句子放在整個(gè)段落甚至前后段落中理解，簡(jiǎn)要地說(shuō)，結(jié)合具體語(yǔ)境理解。 其次，細(xì)讀所要賞析的句子，根據(jù)題意，或主要從某個(gè)角度，或從多個(gè)角度較全面、充分地思考。 最后，將上述思考的結(jié)果，整理下來(lái)，做到層次清楚，語(yǔ)言流暢。,.,三分析答案 抓住要點(diǎn),.,21.結(jié)合具體語(yǔ)境，分析選文中加線句子的表達(dá)效果。（3分）,雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)

4、。,示例：1運(yùn)用比喻的修辭手法，2生動(dòng)形象地描繪了大雪紛飛的情景，3烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時(shí)也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。,.,20對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3 分） 尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得 那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧?油鍋里浸過(guò)一般。,示例：1用“啃”和“嘖嘖”2寫(xiě)出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)；1“像是 剛從油鍋里浸過(guò)一般”，用夸張的修辭手法，2突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。 3畫(huà)線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。,.,答題樣式,找準(zhǔn)角度（修辭手法，描寫(xiě)方法，表現(xiàn)手法）,結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出

5、（具體內(nèi)容）,分析作用（效果，性格，感情等）,.,四 找準(zhǔn)角度 切入要點(diǎn),.,詞語(yǔ)賞析的切入點(diǎn)（一）：,抓關(guān)鍵詞語(yǔ)賞析句子。 很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、四字詞語(yǔ)等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。,.,詞語(yǔ)賞析步驟：,1、從句子中找出生動(dòng)形象的動(dòng)詞、形容詞、四字詞語(yǔ)； 2、具體分析這些詞語(yǔ)分別體現(xiàn)了人或事物的什么特點(diǎn)或狀（情）態(tài)， 及帶給人的什么感受（感情）。,.,詞語(yǔ)的賞析示例：,掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子

6、一拉，便罩住了。,“掃、露、支、撒、系、牽、看、啄、走、拉、罩”這幾個(gè)動(dòng)詞，,準(zhǔn)確生動(dòng)而又極有層次地寫(xiě)出了雪地捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，,表現(xiàn)了孩子們捕鳥(niǎo)時(shí)緊張等待、充滿希望及小心謹(jǐn)慎的情景。,.,句子賞析的切入點(diǎn)（二）：,從修辭的角度賞析句子。 修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。特別是比喻、擬人、排比、對(duì)偶等手法的運(yùn)用，使文章更加鮮明生動(dòng)，搖曳多姿。,.,修辭方法,掌握：初中生要求掌握的八種修辭方法 比喻、擬人（比擬）、夸張、排比、 對(duì)偶、反 復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。,.,比喻句賞析格式：,本句把“_ ”（本體）比喻成“_ ”（喻體）， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了本體_的特點(diǎn)，表現(xiàn)或表達(dá)了_ 感情。,

7、.,比喻句的賞析,祖母伺候土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。,運(yùn)用比喻的修辭，把祖母侍弄土地比作繡花，,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了祖母精心侍弄土地的情景；,表現(xiàn)了祖母熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的品質(zhì)以及“我”對(duì)祖母贊美之情。,.,擬人句賞析格式,本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予事物以人的_， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了事物_的特點(diǎn)（情態(tài)等） 體現(xiàn)了_的感受。,.,擬人句的賞析,春天，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。,本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，“你不讓我，我不讓你”、“趕趟兒”賦予了樹(shù)們以人的情態(tài)，,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天的百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷、一派繁花似錦的景象

8、，富有情趣。,體現(xiàn)了作者對(duì)大自然春色的熱愛(ài)。,.,句子賞析的切入點(diǎn)（三）：,從描寫(xiě)的角度賞析句子的表達(dá)效果。人物描寫(xiě)句，要識(shí)別是對(duì)人物的哪個(gè)方面的描寫(xiě)，也可以結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)賞析；環(huán)境描寫(xiě)，要結(jié)合原文分析作用；側(cè)面描寫(xiě)，注意是正面烘托還是反面映襯。,.,人物描寫(xiě)的方法,根據(jù)描寫(xiě)的對(duì)象，可分為外貌描寫(xiě)（肖像、衣著、神態(tài)）、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，另外還有側(cè)面描寫(xiě)。,.,賞析環(huán)境描寫(xiě)的句子,方法： 1、交代時(shí)令/背景 2、渲染氣氛 3、烘托人物心情 4、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，點(diǎn)明中心（深化主題）,.,環(huán)境描寫(xiě)句的賞析,時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷

9、隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。,寫(xiě)出了故鄉(xiāng)的蕭瑟與凄涼，,反映出了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗與人民困苦的生活，也為下文寫(xiě)閏土臉上那凄涼的神情而做鋪墊。,這個(gè)句子用“蒼黃”“蕭索”“沒(méi)有活氣”等詞語(yǔ)，,.,人物描寫(xiě)句的賞析：,她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。,運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，,真切細(xì)膩地表現(xiàn)了母親的勞作，,表達(dá)了我對(duì)母親的心疼。,.,句子賞析的切入點(diǎn)（四）,從表現(xiàn)手法的角度賞析句子。 初中階段常見(jiàn)的記敘文表現(xiàn)手法有：對(duì)比、象征、襯托、借景抒情、托物言志、側(cè)面烘托、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、巧設(shè)懸念、正反對(duì)比等。,.,用到表現(xiàn)手法的句子

10、的賞析：,疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。,.,五實(shí)戰(zhàn)演練 解決問(wèn)題,.,那里花木繁盛，風(fēng)景如畫(huà)，氣候舒適宜人。,19選文第段加線句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（3分）,答案提示：自然環(huán)境（景物）描寫(xiě)；為珍妮芙太太的出場(chǎng)作鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。,.,20結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下列加著重號(hào)詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。,（1）在早春的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。,(2)溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人,答案提示：運(yùn)用擬人（或貶詞褒用），生動(dòng)形象地描寫(xiě)出花草炫耀風(fēng)姿的情景，交代了節(jié)令，烘托了氣氛。,運(yùn)用夸張，寫(xiě)出了溫絲萊特聽(tīng)到珍妮芙太太遭遇不幸后極度悲傷的情感

11、，表現(xiàn)了她對(duì)珍妮芙太太的愛(ài)和感激。,.,21結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。（4 分） 起初 1 號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 答： 他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買得太多了” 答：,21要點(diǎn)提示：（1）女人因接受別人的施舍而感到不安。表現(xiàn)了她的不好意思。 （2）“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。表現(xiàn)他的淳樸，善良的性格。,.,23選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。（3 分） 答：,23示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫(xiě)他的善舉。這 樣寫(xiě)使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象