1、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。 上搭架，下搭架，開黃花，條條青龍?zhí)偕蠏臁?絲瓜,葡萄,爬山虎的腳,人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,葉圣陶（1894-1988）， 現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。,葉圣陶曾寫過以下童話： 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒種子 皇帝的新衣玫瑰和金魚 快樂的人 月亮姑娘的親事含羞草,學(xué)習(xí)要求：,讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。 讀完后思考： 課文寫了爬山虎的哪幾個(gè)方面？,虎h爬山虎 占zhn占據(jù) 均jn均勻 勻yn均勻 疊di重疊,莖jng莖上 柄bng葉柄 觸ch接觸 痕hn痕跡 逐zh逐漸,生字學(xué)習(xí),jn yn jng,均

2、勻 莖 葉 葉 柄 蛟 龍,bng jio,均勻 重疊 觸角 休想 痕跡 逐漸 嫩綠,空隙,爬山虎長(zhǎng)在什么地方？,學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,學(xué)習(xí)要求：,輕聲朗讀第二自然段 想一想： 你從哪里感受到爬山虎葉子的美？ 先畫記下來(lái)，再美美地讀一讀。,爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的 不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠了。,那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖 一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊 起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒空隙。,一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，

3、不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。,葉子的特點(diǎn),爬山虎的葉子由 變成 ，綠得那么 ，葉尖 朝下，鋪得那么 ，不留一點(diǎn)兒 。,嫩紅的,嫩綠的,新鮮,一順兒,均勻,空隙,思考：,（1）爬山虎的腳長(zhǎng)在什么地方？腳的樣子像什么？顏色怎樣？ （2）爬山虎是怎么爬墻的？ （3）爬山虎的腳觸著墻與沒觸墻的區(qū)別在哪里？,爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上漲葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,蛟龍的爪子,爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭 上就變成小圓片，巴住墻。,爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jng)上。莖上長(zhǎng)葉柄(bng)的地方，反面伸出枝狀的六

4、七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。,讀讀，用“”劃出爬山虎在墻上爬的動(dòng)作。,拓展練習(xí)：,爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（ ）小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。,巴,變成,觸,貼,拉,爬山虎的腳,爬山虎,：鮮綠；排列均勻；好像,腳,1.位置、形狀、顏色,2.怎么爬,3.兩種結(jié)果,觸著墻的,沒觸著墻的,葉子,觀察細(xì)致全面， 抓住特點(diǎn)觀察， 注意細(xì)微的變化。,葡萄,是虎不是虎 有腳只會(huì)爬 緊貼墻上綠 離墻便枯死,觀察作業(yè),依照爬山虎的腳作者的觀察方法，觀察一種植物，再把你的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。,爬山虎雖然沒有嬌艷的姿態(tài)，卻能給人帶來(lái)無(wú)數(shù)的想象空間。他不會(huì)在乎自己所站的位