1、高二年級(jí)部副主任述職報(bào)告尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表：大家好！承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，自20xx年7月起，我擔(dān)負(fù)高2年級(jí)部副主任，初做行政工作，年輕是優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)缺少是客觀現(xiàn)實(shí)。因此，1年來我不敢有絲毫懈怠，全情投入，正所謂心在哪里，智慧就在哪里，在歷練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲?，F(xiàn)對(duì)1年來的工作述職以下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正：1、學(xué)而后勇、修身養(yǎng)德，提升綜合素養(yǎng)“非學(xué)無以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自當(dāng)多讀書、勤思考，履職以來我更加重視政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)，1年來以做“有理想信心、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的新時(shí)期4有教師為標(biāo)桿，掌控各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)重視積累，拓寬思路，

2、全面提高本身素養(yǎng)。2、勤奮敬業(yè)、錘煉技能，提升服務(wù)本領(lǐng)委任就是信任，承當(dāng)就是責(zé)任。1年來，我始終牢記自己的職責(zé)，勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力在實(shí)踐中錘煉技能。（1）級(jí)部工作在級(jí)部主任的指點(diǎn)下，我開始學(xué)習(xí)、參與到高2年級(jí)部的各項(xiàng)工作中，逐漸構(gòu)成主人翁意識(shí)，逐漸具有基本管理能力，融會(huì)貫通以后，共同計(jì)劃落實(shí)各類方案，并嘗試提出優(yōu)化見解。1、平常常規(guī)工作方面（1）進(jìn)行早午自修、課間跑、合格課、等級(jí)課自修課的定期巡查督察，緊抓學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范，助力高2學(xué)生構(gòu)成勤業(yè)奮斗的精神面貌。（2）做好調(diào)和聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，比如，在學(xué)科主任、班主任、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議召開期間，印發(fā)會(huì)議通知，按要求進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)、做好會(huì)議記錄，會(huì)后

3、及時(shí)完成相干新聞報(bào)導(dǎo)，并做好相干資料的梳理與積累。2、學(xué)生管理方面（1）共同協(xié)商、重構(gòu)高2年級(jí)部學(xué)生自管會(huì)并組建新的學(xué)術(shù)團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的自主。（2）做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的搜集整理與初步分析。（3）參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別約談、寒假家訪、家長(zhǎng)約談，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)本身問題，實(shí)現(xiàn)自我突破。（3）共同關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。（4）協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修坐位表制定、走讀生校車申請(qǐng)等。（5）配合完成高2農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高2年齡季素質(zhì)教育活動(dòng)、等級(jí)考送考等相干安排。3、教學(xué)管理方面（1）共同陪同家委會(huì)成員，進(jìn)班聽課，深入了解班級(jí)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。（

4、2）共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排，如等級(jí)考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。（3）做好高2教師病事假記錄，調(diào)和代課、調(diào)課，早晚自修安排等，確保教學(xué)的順利展開。（4）協(xié)助做好年級(jí)平常相干考務(wù)工作，監(jiān)考安排、考場(chǎng)布置、試卷分裝、考試巡查等。（2）地理教學(xué)工作本學(xué)年我擔(dān)負(fù)高2地理2個(gè)等級(jí)班教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中秉持“1面教，1面學(xué)，1面當(dāng)先生，1面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，并利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，在校文化節(jié)期間，開設(shè)公然課濕地的開發(fā)與保護(hù)，完成校級(jí)課題。另外，積極參加各級(jí)各類學(xué)科教研

5、活動(dòng)，多渠道學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。3、總結(jié)展望、且行且思，增進(jìn)自我成長(zhǎng)（1）本身收獲1、年級(jí)部工作：在級(jí)部主任的指點(diǎn)下，在各位老師的支持和包容下，我逐漸熟習(xí)了高2級(jí)部的工作，更加深入的了解了高2學(xué)生學(xué)情，也更深入的感遭到做好級(jí)部工作要更細(xì)、更快、更實(shí)。2、地理教學(xué)工作：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化獲20xx年度部級(jí)優(yōu)課；在上海課程教學(xué)研究發(fā)表論文基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”1課為例；獲20xx年上海市第3屆未來杯社會(huì)實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指點(diǎn)教師”。（2）主要不足1、年級(jí)部工作：如遇突發(fā)事件，斟酌得不夠全面；進(jìn)行相干事務(wù)性工作時(shí)不夠細(xì)致；平常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)和工作效力有待提升。2、地理教學(xué)工作：地理教學(xué)科研能力有待提升。以上是我對(duì)1年來工作的回顧與總結(jié)，雖然有1定的收獲，但我也蘇醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，雖然說歷來知易行難，但我會(huì)努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行，力求精進(jìn)，無問西東！也懇請(qǐng)各位同事在今