1、猜成語 姹 嫣,姹紫嫣紅,崇山峻嶺,落英繽紛,驚弓之鳥,初讀課文，整體感知 請同學(xué)們快速讀完這篇課文，把讀不準(zhǔn)和不理解的字詞做上記號,標(biāo)出自然段，并完成練習(xí)題： 1：課文中“驚弓之鳥”的“鳥”，指的是 2：課文寫了 個人，分別是 ，主要寫 ，這個成語故事講述的是：古時候有個 叫更羸。他不用 ，只用 ，就把 給射下來了。,大雁,魏王和更羸,兩,更羸,大雁,射箭能手,箭,弓,大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。,請用“只要就”造句,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,直,直,“直”的四種解釋： 1.不彎曲。2.

2、使直，把彎曲的伸開。 3.爽快，坦率。4.一個勁兒地。 請問這里兩個直分別是什么意思？,那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,不彎曲。,一個勁兒地。,那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,掉得快,飛得急,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,直,直,更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”,默讀最后一自然段， 用“”劃出更羸看到的、聽到的內(nèi)容，用“”他想到的、推斷的內(nèi)容。,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得

3、悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?大雁飛得慢，,它叫得悲慘，,它受過箭傷,傷口沒有愈,它離開同伴，孤單失,是因為,是因為,它一聽到弦響，心里就害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。,合，還在作痛。,群，得不到幫助。,大雁因為 ，所以飛得慢。,受過箭傷,它因為 ，所以叫得悲慘

4、。,孤單失群,我會說,它一聽到弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。,因為 ，所以傷口又裂開了。,因為傷口裂開了，所以就 。,一使勁,掉了下來,心里害怕,大雁因為 ，所以飛得慢。它因為 ，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為 ，所以拼命往高處飛。因為 ，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就 。,連起來說一說：,受過箭傷,孤單失群,心里害怕,一使勁,掉了下來,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?大膽說說你自己的理解,更羸的本事

5、 不在于用空弓射大雁 而在于 善于觀察,交流和探討,究竟是誰害死了這只“驚弓之鳥”？ 1、是射箭能手更羸嗎？ 2、是先前射傷大雁的獵人嗎？ 3、是這只大雁的同伴嗎？ 4、是這只大雁自己嗎？,“驚弓之鳥”用來比喻人受過 后， 遇到一點兒情況就 。,驚嚇,害怕得不得了,學(xué)了這篇課文，請你說說“驚弓之鳥”這個成語的意思。,被弓箭嚇怕了的鳥。,拓展運用，總結(jié)升華,【造句】：驚弓之鳥 記敘文的要點：故事發(fā)生的時間？地點？人物？怎樣的一件事？,請同學(xué)們回家查資料，與驚弓之鳥意思相近的成語故事：杯弓蛇影,作業(yè)：,第二課時,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅

6、膀，忽然從半空里直掉下來。,更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了?！?（結(jié)果）,（原因）,句子變變： 因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以飛得慢。 它之所以飛得慢，是因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。,我還會這樣說：,因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘。,它之所以叫得悲慘，是因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。,“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”,為什么魏王信不過自己的耳朵呢？,（ 因為更羸的話是從來沒有聽說過的 ，所以他表示懷疑。）,更羸說：“請讓我試一下?！?（說明更羸很有禮貌，很謙虛。）,“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”,（懷疑）,魏王說這些話時是怎樣的心情？ 有感情地朗讀下列句子：,具有某種技能，對某項工作、運動特 別熟練的人。文中指更羸