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文檔簡介

,1.生活中要善于細心發(fā)現。（羅丹）2.欲要看究竟，處處細留心（宋帆）3.細節(jié)在于觀察，成功在于積累。（愛默生）4.觀察，觀察，再觀察。（巴甫洛夫）5.此后如要創(chuàng)作，第一須觀察。（魯迅）,認真觀察有所發(fā)現,只要就,認真觀察,會有所發(fā)現,16*找駱（lu）駝(tuo),在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現。下面這個故事里的老人，通過觀察，發(fā)現了什么？讀讀課文，想一想：商人丟失的駱駝有哪些特點？老人是怎么知道駱駝的特點的？,學習方法：讀畫悟,自讀要求:,1、自由讀文，邊讀邊用“-”畫出商人丟失的駱駝有哪些特點？從哪些句子中看出來？2、自由讀文，邊讀邊用“”畫出老人是怎么知道這只駱駝的樣子的？從哪些句子中看出來的？3、你從老人身上受到什么啟發(fā)？,填一填，說一說,因為老人看見（），所以知道（）；因為老人又看見（），所以知道（）；因為老人還看見（），所以知道（）。,讀語文主題叢書：鹽又回來了墻壁“冒汗”了乒乓球鼓起來了,（1）邊讀邊用“-”鹽是怎么丟失的？邊讀邊用“”畫出鹽是通過什么方法回來的？(2)邊讀邊用“-”墻壁為什么“冒汗”？邊讀邊用“”畫出墻壁“冒汗”，是天要怎么了？（3）邊讀邊用“-”被我踩扁的乒乓球居然鼓起來了！這是怎么回事？邊讀邊用“”畫出這就是什么原理？（4）讀了文章之后，

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