1、,十八夏天的昆蟲,1、了解本文作者，整體感知課文內(nèi)容。2、品味文章的語言，體會作者的情感。3、分析文章自問自答的寫作手法。4、體會作者對昆蟲的喜愛和對童年的眷戀之情。,學習目標,新課導入,作家名片：汪曾祺（19201997)，江蘇高郵人，當代作家、散文家、戲劇家。著有小說集邂逅集，小說受戒大淖記事，散文集蒲橋集等。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。,走進作者,字詞學習,呱呱叫竹篦棲息嫩綠碧綠清脆厲害縛住,gu,b,q,nn,b,qng,l,f,【呱呱】形容極好?！緱ⅰ坑兄瓜?、隱居、暫住之意，另有寄居之所之意?！究`住】捆住；束縛；捕獲。,整體感知,通讀全文

2、，請你概括文章的主要內(nèi)容？,本文向讀者介紹了蟈蟈、蟬、蜻蜓、刀螂的品種、習性和孩童捕捉昆蟲的情形。在寫法上，有的主要描寫蟲的叫聲、飼養(yǎng)；有的主要寫蟲的形狀、捕捉方法等。字里行間流露對昆蟲的喜愛和對童年生活的眷戀。,蟈蟈,“叫蛐子”,一種是“侉叫蛐子”，一種是“秋叫蛐子”。,讀課文關于蟈蟈的部分，找出課文中所說的蟈蟈的別稱是什么？,課文介紹了兩種不同品種的“叫蛐子”，是哪兩種？,因為它長得粗壯結實，樣子也不大好看，還特別在前面加了一個“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。,課文解釋了蟈蟈為什么被叫作“侉叫蛐子”，請你仔細讀課文，找出相關原因？,課文說了哪些關于侉叫蛐子習性的內(nèi)容，請你找出來，讀一讀！,就會

3、呱呱地叫；什么都吃，據(jù)說吃了辣的更愛叫；咬人。,根據(jù)課文內(nèi)容，比較這兩個品種的叫蛐子的不同點，完成下面的題目。,就會呱呱地叫的是；叫聲清脆的是。長得粗壯結實，樣子也不大好看的是；體小，通體碧綠的是。住在籠子里的是；養(yǎng)在牛角做的圓盒中，頂面有一塊玻璃的是。,侉叫蛐子,秋叫蛐子,侉叫蛐子,秋叫蛐子,侉叫蛐子,秋叫蛐子,蟬,課文說了哪些蟬的品種，它們各有什么特色？,海溜,最大，色黑，叫聲洪亮，生命力很強,嘟溜,體較小，綠色而有銀光，樣子最好看，叫聲也好聽,嘰溜,最小，暗赭色，因其叫聲而得名,喜歡棲息在柳樹上,朗讀課文關于捉蟬這一段的描寫，體會下列加點詞的表達作用。,北京的孩子捉蟬用粘竿，竹竿頭上涂了

4、粘膠。我們小時候則用蜘蛛網(wǎng)。選一根結實的長蘆葦，一頭撅成三角形，用線縛住，看見有大蜘蛛網(wǎng)就一絞，三角里絡滿了蜘蛛網(wǎng)，很粘。瞅準了一只蟬：輕輕一捂，蟬的翅膀就被粘住了。,運用動作描寫，生動準確地說明了北京孩子捉蟬的過程，富有生活氣息。,關于捉蟬的方法與工具，作者做出了詳細的說明，你們學會了嗎？請同學們按照課本中所說的方法自己嘗試動手做一做粘竿和捉蟬。,蜻蜓,這種蜻蜓極大，頭胸濃綠色，腹部有黑色的環(huán)紋，尾部兩側有革質的小圓片，叫作“綠豆鋼”。飛時巨大的翅膀磨得嚓嚓地響，會對著玻璃猛撞。,這種蜻蜓很常見，有灰藍色的和綠色的。,紅蜻蜓，被說成是灶王爺?shù)鸟R。,這種蜻蜓是一種純黑的蜻蜓，身上、翅膀都是深黑

5、色，叫作鬼蜻蜓，也叫“寡婦”。,刀螂,作者是抓住“螳螂”的哪些特征來進行介紹的？請你寫一個于“螳螂”有關的成語，并解釋它的意思。,頭、翅膀、顏色和脈紋。螳螂捕蟬,黃雀在后。它的意思是螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。喻指人目光短淺,沒有遠見，只顧追求眼前的利益,卻不顧身后的禍患。,細節(jié)解讀,閱讀全文，想一想：夏天的昆蟲很多，作者為什么選擇蟈蟈、蟬、蜻蜓、刀螂這四種來介紹？介紹每種昆蟲各說了些什么？,這四種昆蟲是作者童年在家鄉(xiāng)的時候常常見到的昆蟲，甚至在作者童年的時候跟這些昆蟲一起嬉戲過，仔細觀察過，有些還捕捉過，這對作者來說是童年珍貴的回憶。表現(xiàn)了作者對昆蟲的喜愛和對童年生活的眷戀。,介

6、紹蟈蟈的時候說了蟈蟈的種類、習性和蟈蟈的飼養(yǎng)方法。介紹蟬的時候主要是介紹了蟬的種類和捉蟬的方法。介紹蜻蜓的時候主要是介紹蜻蜓的種類。介紹刀螂的時候就主要寫了刀螂的外形。,下面一段文字是課文的結束語，交代了作者的寫作意圖。你以前讀過的文章，有沒有類似的寫法？記住這段話，注意學習和運用這種寫法。,或問：你寫這些昆蟲什么意思？答曰：我只是希望現(xiàn)在的孩子對自然發(fā)生興趣。現(xiàn)在的孩子大都只在電子玩具包圍中長大，未必是好事。,這是一種自問自答的寫法。作者通過自己問問題自己解答，道出了自己寫這篇文章的主要意圖，就是希望現(xiàn)在的孩子能夠多多的去親近大自然，仔細觀察，培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。同時也抒發(fā)了自己對童年時光的懷念。,課堂小結,整篇課文，作者介紹了夏天的四種昆蟲，分別是蟈蟈、蟬、蜻蜓和刀螂，通過對這四種昆蟲細致的描寫，凸顯了作者對大自然的觀察之仔細。同時也表達了作者對童年生活的一種懷念之感。作者采用自問自答的寫法，在結束語中表明了自己寫作的真實意圖