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1、學(xué) 弈 晨光小學(xué) 戴月紅, 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 不以規(guī)矩，不成方圓。 天時(shí)不如地利，地利不如人和。,孟子（約前372前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人。孟子是戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。代表作有魚我所欲也、得道多助，失道寡助和生于憂患，死于安樂等。,文言文學(xué)習(xí)方法有哪些呢？,1.反復(fù)誦讀，讀出節(jié)奏。 2.結(jié)合注釋，理解課文內(nèi)容。 3.明白文章說明的道理。,學(xué)弈 與之俱學(xué) 弗若之矣 誨 鴻 鵠 弓繳 弗若與,y,y j,f y,hu,hng h,zhu,y,弈 秋，通 國 之 善 弈者 也。,全國,的,善于,為 是 其 智 弗
2、 若 與？ 曰：非 然 也。,（謂，說）,（他，指后一個(gè)人）,（嗎）,(說),(不是),(這樣),使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。,前一個(gè)人： 后一個(gè)人：,專心致志 一心一意 全神貫注 聚精會(huì)神,三心二意 心不在焉 心猿意馬 魂不守舍,用自己的話說說這篇文言文的意思。,思考：“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”的原因是什么？從中能總結(jié)出一個(gè)什么道理呢？聯(lián)系你身邊的人或事物思考一下。,弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。,1.一人雖聽之 ( ) 2.思援弓繳而射之 ( ) 3.雖與之俱學(xué) ( ) 4.弗若之矣 ( ) 5.弈秋，通國之善弈者也 （ ）,弈秋的教導(dǎo),天鵝,前一個(gè)人,前一個(gè)人,練一練,的,說說下列“之”分別指什么。,今夫（f）弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。,注
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