1、2、匆 匆,珍惜時間的名言警句： 1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 2.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 3.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 4.少壯不努力，老大徒傷悲。 5.莫等閑，白了少年頭，空悲切。,朱自清(18981948)原名自華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影響很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推動下，開始文學(xué)生涯的，直至逝世。 朱自清有著作27種，共約190萬字，包括詩歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等。 背影、春、荷塘月色，是我們在中學(xué)時代要學(xué)習(xí)到的作品。,作者簡介：,教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會本課2個生字，能正確

2、讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2通過抓住重點句子，聯(lián)系自己生活實際理解課文內(nèi)容。感悟時光匆匆，要珍惜時間，不能碌碌無為。 3熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，并把喜歡的句子抄下來。 4感受課文的語言美，領(lǐng)悟作者細(xì)致描寫、多用比喻的方法。,板塊一：初讀課文，整體感知 學(xué)習(xí)要求： 1自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞，要讀正確讀通順，讀通課文。 2自學(xué)生字新詞，理解詞語：確乎、涔涔、頭腦脹痛、潸潸、凝然、徘徊的意思。 3練習(xí)讀通課文，難讀的地方要反復(fù)讀幾遍。,生字新詞 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,

3、zhng rng,lng lng l l,讀下面的詞語,聯(lián)系課文理解意思。 頭涔涔淚潸潸赤裸裸 伶伶俐俐 挪移遮挽嘆息徘徊 蒸融痕跡,板塊二：再讀課文，理清文章脈絡(luò) 有感情地朗讀課文，想一想課文主要寫了什么？,第二課時,板塊一：品讀、賞析、讀中悟情 學(xué)習(xí)要求： 請同學(xué)們認(rèn)真研讀課文，找出含義深刻的或自己喜歡的句子，聯(lián)系生活實際向同學(xué)說說你的理解和感受。（方法提示：讀課文，進行圈、點、勾、畫寫出自己的感受）,1.“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”,美文賞析，師生品味,思考： 1.這段話運用了那些修辭手

4、法？ 2.燕子去了再來、楊柳枯了再青、桃花謝了再開表明了什么？ 3.段中的問句表達(dá)了作者怎樣的感情？,2.“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,美文賞析，師生品味,思考： 1.你能算出作者多大年齡嗎？ 2.找出段中的比喻句，并說出把什么比喻成什么？ 3.這樣的比喻表達(dá)了作者怎樣的心情？,3、“于是洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳

5、邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見這算又溜走了一日?！?美文賞析，師生品味,思考： 1.段中運用了怎樣的修辭手法? 2.找出段中的擬人句，說說它有什么作用？,洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 這句話運用了排比的修辭方法，既增強了文章的氣勢，又形象地寫出了時間的匆匆流逝。 天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了。等我和太陽說再見，這又算溜走了一日。 這句話運用了擬人的修辭方法，把時間的匆匆流逝寫得有形有聲，可見可聞非常形象。,板塊二: 品味感悟，遷移寫法 學(xué)習(xí)要求： 1說說作者是怎樣具體描述日子去來匆匆的？ 2聯(lián)系自己的實際說說“日

6、子”是怎樣在自己毫不注意時消逝的？ 3有感情地讀這段話，體會作者對時光的留戀和光陰消逝時的傷感。 4你能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎？ （在 時候，時光又 溜走了。） ，體會作者感情，談?wù)勛约旱母惺堋?讀第三段，作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？,去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。,仿寫句子: _的時候,日子從_過去 ,文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時間流逝的無奈和惋惜。提醒我們：時光在不知不覺中就會溜走，要珍惜分分秒秒，不要虛度光陰。,文章中心,人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候