1、* 找課件,來(lái)莎莎課件站! (免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試卷） 國(guó)內(nèi)最大的免費(fèi)課件交流平臺(tái)! *,端木蕻良,淳安縣千島湖鎮(zhèn)青溪中學(xué)雷樟清,1931.9.18,淳安縣千島湖鎮(zhèn)青溪中學(xué)雷樟清,松花江上(歌詞) 作 曲：張寒暉 作 詞：張寒暉 我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘?！熬?一八”，“九.一八”！從那個(gè)悲慘的時(shí)候，“九.一八”，“九.一八”！從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪！哪年哪月，才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)？哪年哪月，才能夠收回我那無(wú)盡的寶藏？爹娘啊，爹娘啊

2、！什么時(shí)候才能歡聚在一堂？,歌圖導(dǎo)入,端木蕻良(19121996)，原名曹漢文，東北作家群中的代表人物.小說(shuō)是其代表作?，F(xiàn)代作家。 “九一八”事變后，從東北流亡到上海，他用詩(shī)情的筆法寫(xiě)出難以想象的人民貧窮，悲憤郁怒之情回蕩在平靜的敘述中，傳達(dá)出遭受壓抑的凄厲感如憎恨。他還善于在抗日的題材下表現(xiàn)東北特殊的風(fēng)情，遙遠(yuǎn)的風(fēng)砂渾河的急流都有磅礴的氣勢(shì)，民族意識(shí)通過(guò)地方的粗獷性格表露出來(lái)。他注重方言的運(yùn)用，又自覺(jué)地吸收電影剪接手法來(lái)結(jié)構(gòu)小說(shuō)，敘述帶跳躍性，用筆舉重若輕，講究力度，在小說(shuō)體式上有新的創(chuàng)造。抗戰(zhàn)時(shí)期他先后出版了科爾沁旗草原大地的海長(zhǎng)江等長(zhǎng)篇。,作者簡(jiǎn)介,“九一八”事變以后，東北流亡青年壓低的

3、情感象火一樣噴涌而出，“東北作家群”中的優(yōu)秀分子端木蕻良用自己的靈魂之筆把這種感情用熾熱的語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)，仿佛使人諦聽(tīng)到了心臟的跳動(dòng)，感受到了熱血的沸騰。眷念鄉(xiāng)土，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷念的關(guān)東原野，當(dāng)時(shí)已被日本侵略者強(qiáng)占了十年之久，對(duì)作者來(lái)說(shuō)，她是失去的美好家園；對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，她是祖國(guó)完整版圖上淪喪的土地，因此眷念鄉(xiāng)土就有了讓人產(chǎn)生共鳴的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)色彩。1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下了這篇文章。,背景介紹,端木蕻良 熾痛 胸膛 噴涌 泛濫 白樺林,讕語(yǔ) 怪誕 亙古 默

4、契 田壟 蚱蜢 鎬頭,嗥鳴 山澗 斑斕 碾 豐饒 污穢,hng,ch,tng,pn,ln,hu,ho,jin,ln,nin,ro,hu,ln,dn,gn,q,lng,zh mng,go,讀準(zhǔn)字音,配樂(lè)朗誦,（要求）a.感受作者所蘊(yùn)涵的情感 b注意朗讀時(shí)對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重 音等的把握和處理。 c畫(huà)出自己深受觸動(dòng)的句子或詞語(yǔ)。,作者通過(guò)抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情，表達(dá)“九一八”事變以后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的愛(ài)國(guó)熱情。,總體感知,1、怎樣理解本文的標(biāo)題“土地的誓言” ？ 2、作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了什么誓言 ？先用原文回答再用自己的話總結(jié)。 3.文章的主旨是

5、什么？,這一標(biāo)題應(yīng)該理解成“我面對(duì)土地發(fā)出的誓言”，而不是土地自身發(fā)出的誓言,沒(méi)有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地、原野、我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽(tīng)見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái)，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。,誓言,概括內(nèi)容,第一段：我常常想起關(guān)東原野上的一切，我時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚。 第二段：

6、故鄉(xiāng)美好的生活令人夢(mèng)縈魂?duì)?，我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲。,我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟；-奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng),問(wèn)：這段話運(yùn)用了什么修辭手法？列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)？刪去一半如何？表達(dá)出作者怎樣的思想感情？,排比手法的運(yùn)用，加強(qiáng)了情感的沖擊力。 列舉了一大串富有東北地域特征的景色、物產(chǎn)：碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、悠遠(yuǎn)的車鈴等等；有必要，刪去不好，因?yàn)檫@些都

7、是關(guān)東大地的代表事物，代表著關(guān)東大地的特征，它可以使讀者充分了解關(guān)東大地，感受關(guān)東大地的美麗富饒，也可以喚起讀者的想象。作者如數(shù)家珍，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的富饒美麗，表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)深切的留戀和熾痛的熱愛(ài)，也加大了信息容量和對(duì)讀者的沖擊力和感染力。表現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，表達(dá)作者的贊美和懷念之情。,問(wèn)題探究,東北印象圖片欣賞,高梁,九 一 八,東北印象圖片欣賞,1.怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中“泛濫”這個(gè)詞的確切含義?,“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒(méi)土地”，又引申為“思想、事物到處擴(kuò)散”。這里表現(xiàn)作者的心情正如決堤之水不可遏抑地向四下泛濫奔流，一發(fā)不可收拾。它比用“

8、澎湃涌動(dòng)”等詞語(yǔ)更多了幾分野性和難以駕馭的力量。表達(dá)作者極其強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。,探究問(wèn)題,2.“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑”中“埋葬”這個(gè)詞的確切含義?,“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，那么，我的歡笑已經(jīng)死去了嗎?是的，昔日飄蕩、回響在田壟的歡笑曾經(jīng)是晶瑩如露珠般點(diǎn)綴在壟上，散發(fā)出迷人的光澤。而今，這一切早已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤!作者的歡笑確實(shí)“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。這里用“埋葬”比“飄蕩”、“回響”更多了一層沉重的感覺(jué)和悲憤的心緒。,3.作者把廣大的關(guān)東原野，以“她”而不是“它”相稱，這是運(yùn)用什么手法?表達(dá)了作者什么感情?,運(yùn)用呼告的手法，直接對(duì)著故鄉(xiāng)的土地傾訴自己的

9、熱愛(ài)、懷想和眷念，并且將傾訴對(duì)象擬人化。以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比做“母親”的意思。比如：“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去?！钡鹊?。這種感情經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，像音樂(lè)的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會(huì)在讀者心里掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴。,探究問(wèn)題,4.文章結(jié)尾一句“為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前”的含義是什么？,作者原意為了土地不惜奮斗，為了美麗的東北故鄉(xiāng)而奮斗，甚至不惜犧牲自己。表達(dá)了強(qiáng)烈而深沉的愛(ài)國(guó)之情。,5.“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見(jiàn)那大地的深層，在

10、翻滾著一種紅熟的漿液在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣”?,從表層看，這是寫(xiě)實(shí)。在任何一塊大地的深層，都涌動(dòng)著沸騰的巖漿，這些巖漿就是“紅熟的漿液”“燃燒的洪流”。從深層看。這是虛寫(xiě)。在作者的心中也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒在沸騰在奔突，似乎正要噴涌而出1,探究問(wèn)題,6.起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”來(lái)稱呼，而到了 P61倒數(shù)第五行卻改說(shuō)“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立”?用第二人稱來(lái)稱呼呢?,人稱的變化實(shí)際上是情感的變化的結(jié)果。文章開(kāi)始用第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步的激動(dòng)。作者就不滿足于使用第三人稱，于是用第二人稱直接與自己所

11、敘述的對(duì)象進(jìn)行對(duì)話交流。對(duì)土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫做“呼告”，具有強(qiáng)烈的抒情效果。,作者這種眷戀、愛(ài)國(guó)感情強(qiáng)烈嗎？讀出感情強(qiáng)烈的句子。把作者的抒情經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下吧！,直接抒情（用了呼告的手法） 選擇有特征的有意味的景物組成疊 印的一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影鏡頭剪接回放。 三 大量排比句，使句式連貫，增強(qiáng)感情氣勢(shì) 憂傷舒緩的回憶與強(qiáng)烈急切的吶喊使感情 起伏，波瀾有致,品味感情,我心里懷著熾痛的熱愛(ài),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)它召喚我回去,我常常感到它在泛濫著一種熱情,在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑,類似句子可用換字比較法進(jìn)行賞析理解，體會(huì)詞語(yǔ)的表現(xiàn)作用,這篇抒情散文，充溢著飽滿

12、、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。作者這種情緒的表露。并不流于空泛，他把九一八事變以后東北流亡青年壓抑的情感用火一樣熾熱的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿佛使人諦聽(tīng)得到心臟的跳動(dòng)，感受得到熱血的沸騰。眷念鄉(xiāng)土，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷念的關(guān)東原野，當(dāng)時(shí)卻已被日本侵略者強(qiáng)占十年之久，對(duì)作者來(lái)說(shuō)，她是失去的美好家園；對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，她是祖國(guó)完整版圖上淪喪的土地，因此，眷念鄉(xiāng)土就有了讓人產(chǎn)生共鳴的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)色彩。,總結(jié)全文,選擇最能打動(dòng)人心的句子，背誦出來(lái)，比賽看誰(shuí)句子多。多者獎(jiǎng)勵(lì)一面小國(guó)旗！,反復(fù)誦讀,日本共同社曝光防衛(wèi)廳內(nèi)部資料：防衛(wèi)廳內(nèi)部已經(jīng)制訂了明確的防御西南諸島的行動(dòng)計(jì)劃。該計(jì)劃決定，當(dāng)西南諸島有事時(shí)，防衛(wèi)廳除派

13、遣戰(zhàn)斗機(jī)和驅(qū)逐艦外，還將派遣多達(dá)5.5萬(wàn)人的陸上自衛(wèi)隊(duì)和特種部隊(duì)前往防守。該方針中所說(shuō)的西南諸島包括我國(guó)釣魚(yú)島。,我國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島,“九一八真的成為歷史了嗎？”,我愛(ài)這土地 艾 青 假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,擴(kuò)展閱讀,勿忘國(guó)恥,振興中華,松花江上(歌詞) 作 曲：張寒暉 作 詞：張寒暉 我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘?！熬?一八”，“九.一八”！從那個(gè)悲慘的時(shí)候，“九.一八”，“九.一八”！從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪！哪年哪月，才