1、小學(xué)科學(xué) 同步訓(xùn)練,5、食物在體內(nèi)的旅行 1.我們跳動(dòng)起來(lái)后，我們的（ ）和 （ ）都會(huì)增加。 2.運(yùn)動(dòng)三分鐘后，呼吸和心跳都會(huì)（ ）。 3.人的心臟一分鐘大約跳動(dòng)（ ）次。 4.食物的營(yíng)養(yǎng)是在消化器官的（ ）里被吸收的。 5.口腔里（ ）（ ）（ ）共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。 課外完成小學(xué)科學(xué)同步訓(xùn)練P34.,心跳次數(shù),加快,60100,小腸,牙齒,唾液,1,學(xué)習(xí)交流PPT,食 物 在體內(nèi)的 旅 行,口腔?,大腸?,小腸?,胃?,食管?,往下頁(yè),主目錄,六里坪鎮(zhèn)小學(xué)朱輝文,2,學(xué)習(xí)交流PPT,消化系統(tǒng)各器官的特征和功能是什么？,對(duì)照自己的身體想一想，我們吃的食物直到排出體外都

2、依次經(jīng)過哪些器官？,3,學(xué)習(xí)交流PPT,4,學(xué)習(xí)交流PPT,口腔,食道,胃,小腸,大腸,肝,5,學(xué)習(xí)交流PPT,一個(gè)蘋果的旅行 我是一個(gè)蘋果，我的身體營(yíng)養(yǎng)豐富，別人稱我為“水果之王”，小朋友們見了，我都垂涎三尺。一天，小芳把我買下了，她的靈活的小舌頭把我送進(jìn)了口腔，經(jīng)過牙齒的咀嚼，我胖胖的身體被嚼碎了，又與唾液混合，從口腔出發(fā)，開始了我奇妙的旅行。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,剛離開口腔，我就來(lái)到了一個(gè)小小的通道口，還沒等我看清周圍的景色，就被擠入了一個(gè)狹長(zhǎng)的通道，通道就象滑梯一樣滑，“嗖”得一下，我就來(lái)到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)。還沒等我站穩(wěn)，就開始了地動(dòng)山搖，還下起了“酸雨”。,7,學(xué)習(xí)交流PPT,一粒種

3、子的旅行 小明吃蘋果時(shí)不小心將種子咽下去了. 這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記. 它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物, 差點(diǎn)被壓得粉身碎骨; 然后咯噔一下掉進(jìn)了萬(wàn)丈深 淵;剛躲過一劫又遇到酸雨 ; 后來(lái)又鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮; 走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同, 幸虧及時(shí)改變方向; 后來(lái)又與很臭的東西混在一起; 最后在小明上廁所時(shí)離開了小明。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,食物最先進(jìn)入人體的口腔內(nèi)。經(jīng)過牙齒的咀嚼,舌頭的攪拌， 變得細(xì)碎?？谇恢羞€有口腔腺，它能分泌唾液幫助食物消化。 接下來(lái)進(jìn)入的是食管。食管直而且十分光滑，食物很容易能通過，所以他的主要作用是輸送食物，食物在食管內(nèi)不消化。 食物通過食管

4、后就進(jìn)入了胃。胃的形狀有點(diǎn)像袋子，外部有三層肌肉，幫助胃慢慢蠕動(dòng)，蠕動(dòng)時(shí)食物漸漸被磨碎并分解成食糜。胃里還有胃液能幫助食物消化。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,接下來(lái)食物又進(jìn)入小腸內(nèi)。小腸是人體最主要的消化吸收器官，食物在這里被分解成小分子。為什么小腸會(huì)有如此大的本領(lǐng)呢？小腸長(zhǎng)5-7米，內(nèi)部有很多褶皺，這樣食物在通過小腸時(shí)會(huì)與小腸內(nèi)壁充分接觸，食物中的營(yíng)養(yǎng)就被充分吸收了。小腸內(nèi)還有腸液，有肝臟上的膽分泌的膽汁，還有胰分泌的胰液，這些消化液都能幫助食物的消化。 最后食物進(jìn)入大腸。大腸短而粗，長(zhǎng)度約1.5米。在大腸內(nèi)食物變成了殘?jiān)?。大腸可以儲(chǔ)存食物殘?jiān)?，還可以吸收少量的水。,10,學(xué)習(xí)交流PPT,合作建議：

5、,先獨(dú)立閱讀、思考； 再和小組成員交流； 小組合作完成表格； 最后推選一位代表匯報(bào)。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,消化系統(tǒng)各器官特征和功能觀察記錄表1,器官名稱,觀察項(xiàng)目,咀嚼、吞咽,管子，直而光滑,運(yùn)輸,袋子、有彈性,磨碎、分解,細(xì)而長(zhǎng)，褶皺,粗而短,充分吸收,儲(chǔ)存食物殘?jiān)?，吸收少部分水分，形成糞便、利于排出,口腔,胃,食道,小腸,大腸,寬敞，牙齒、舌頭、唾液,12,學(xué)習(xí)交流PPT,人體的消化系統(tǒng),13,學(xué)習(xí)交流PPT,實(shí)驗(yàn)記錄表2,實(shí)驗(yàn)名稱,實(shí)驗(yàn)過程,模擬實(shí)驗(yàn)1,模擬試驗(yàn)2,蠕動(dòng),推、捏 食道,蠕動(dòng),碎而粘. 胃,14,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,食物進(jìn)入我們的身體后，就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)

6、消化器官的特點(diǎn)及功能嗎？ 現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏，憑每次的提示小錦囊，你能猜出食物躲在哪個(gè)器官嗎？,往下頁(yè),15,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,這里最長(zhǎng)，有5-7米，而且彎曲。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去了呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁(yè),主目錄,16,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,這里有很多唾液， 并會(huì)把我磨碎成小塊。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁(yè),主目錄,17,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,嘩！這里肌肉發(fā)達(dá)， 能把我進(jìn)一步磨碎。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁(yè),主目

7、錄,18,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,這里是停留食物殘?jiān)牡胤剑⒛芪丈俨糠值乃值摹?提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁(yè),主目錄,19,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,這里會(huì)不停蠕(r)動(dòng)，又會(huì)分泌(m)出酸酸的液體， 把我消化成粥一樣的食糜(m)。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁(yè),主目錄,20,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,這里是一道又長(zhǎng)又直的管子，陸續(xù)把我送到胃里去了。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁(yè),主目錄,21,學(xué)習(xí)交流PPT,食物捉迷藏,這里有多種液體；我們?cè)谶@里停留時(shí)間最長(zhǎng)，大部分在這里消化、吸收。,提示小錦囊 :,回圖,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,22,學(xué)習(xí)交流PPT,消 化 過 程,23,學(xué)習(xí)交流PPT,如何保護(hù)我們的消化器官：,1、吃食物時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽，不“囫圇吞棗”; 2、飲食有節(jié)制，不暴飲暴食、不貪吃生冷辛辣