1、一、填一填。1. 我來選一選 是長方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。2. 我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）3.我來數(shù)一數(shù)。長方形有( )個(gè) 正方形有( )個(gè)三角形有( )個(gè) 圓形有( )個(gè)二、連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形，請你連一連。）三、圈一圈。（請你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來。）1. 請你運(yùn)用我們學(xué)過的平面圖形畫畫一幅簡單的圖畫。2.請你運(yùn)用我們學(xué)過的 組成三角形，可以選擇其中的一種或者幾種圖形組合，圖形個(gè)數(shù)不限。看看哪個(gè)小朋友畫出的最多。四、聰明屋。X k B 1 . c o m1. 數(shù)一數(shù)下圖有（ ）個(gè)三角形。2. 還

2、缺（ ）塊磚。1、缺了（ ）塊2、缺了（ ）塊3、缺了（ ）塊4、缺了（ ）塊1、 643215 用 做成一個(gè) ，數(shù)字“6”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“1”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“（ ）”的對面是數(shù)字“4”。2、 用 做成一個(gè) ，圖形“”的對面是圖形“（ ）”； 圖形“”的對面是圖形“（ ）”； 圖形“（ ）”的對面是圖形“”。956784 3、用 做成一個(gè) ，數(shù)字“5”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“6”的對面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“4”的對面是數(shù)字“（ ）”。4、我會(huì)算：2074385253261394463一、畫一畫1、使正方形變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形。2、用四個(gè)三角形

3、能拼出哪些你認(rèn)識的圖形?(挑戰(zhàn)題)用畫虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個(gè)相同的三角形拼成的?二、數(shù)一數(shù)，下面物體由多少個(gè)小正方體組成?三、試一試，用6個(gè)完全相同的小長方形拼成三種不同形狀的大長方形。(挑戰(zhàn)題)用四個(gè)完全相同的長方形可以拼成兩個(gè)正方形嗎?四、觀察圖形，填空。 1、 沿虛線折一折，它變成( )體。 其中號面與( )號面相對。 (拓展題)下面三個(gè)長方體中哪個(gè)是由下面圖形折疊而成的?用線連一連。2(拓展題)數(shù)塊數(shù)。一個(gè)六面都是紅色的大正方體：3(探究題)數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補(bǔ)好。需要( )塊磚。五、用下面幾塊長方體的木塊擺成一個(gè)大長方體，你有幾種擺法?試一試。擺一擺，填一填。

4、1 ( )個(gè)正方形，再添上( )根小棒，變成4個(gè)正方形。 2 ( ) 個(gè)三角形，再添上( )根小棒，變成7個(gè)三角形。3(探究題)一個(gè)正方形紙上有4個(gè)角，在紙上剪一刀，會(huì)變成幾個(gè)角?有哪幾種可能性?畫一畫。 一、二、7 9 10 7 10 9三、四、1、正方體 2、27 6 12 8 1五、可以摞起來，也可以擺一排，還可以兩個(gè)兩個(gè)摞在一起再排成一排等。 認(rèn)識物體和圖形一個(gè)正方體有( )面。 A5 B6 C7是（ ）。A 圓柱 B正方體 C長方體（ ）A.9時(shí)半 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)，有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)。 樂器 交通工具 兵器 分類。 思考下圖的物品可以分為幾類，把同類的物品用線圈起來。

5、下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（ ）個(gè)下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（ ）個(gè)找出每組都有的水果，把它涂上顏色。分類（把每題中不同類的圈出來）。 分類（把每題中不同類的圈出來）。 圓柱的上下兩個(gè)面都( )形。（）個(gè) （ ）個(gè)長方形 （ ）個(gè)正方形（ ）個(gè)三角形（ ）個(gè)圓正方體（ ）個(gè) 圓柱（ ）個(gè)長方體（ ）個(gè) 球（ ）個(gè)（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)按圖形分：（）（）（）（） 按圖形上的圖案分：（） （）（）（）數(shù)一數(shù)，一共有（ ）個(gè)正方體。誰與其他四個(gè)圖形不同類，把它圈出來。4個(gè)大小一樣的正方體,可以拼成一個(gè)大的( )。 A正方體 B長方體 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)（ ）個(gè) 有（）個(gè)

6、， 有（）個(gè)， 有（）個(gè)，有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 一共有圖形（）個(gè)。里一共有（ ）顆星星，里一共有（ ）顆星星，既在里，又 在 里的星星一共有（ ）顆，既在里 ， 又在里的星星一共有（ ）顆小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊認(rèn)識圖形復(fù)習(xí)題一、填空題1填空 （1）長方體有（ ）個(gè)面，正方體有（ ）個(gè)面 （2）用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大?。?） （3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（ ） （4）聽裝可樂的形狀是（ ）2填空（1）以上圖形中（ ）號是球體（ ）號是長方體（ ）號是正方體（ ）號是圓柱體（2）足球是（ ）體（3）一分錢硬幣是（ ）體（4）圓柱體上下兩個(gè)面是（ ）形

7、二、判斷題1對的畫“”，錯(cuò)的畫“”（1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球（ ）（3）一張復(fù)印紙是長方體（ ）（4）老師用的粉筆是圓柱形的（ ）2判斷下圖中哪些是長方體，哪些不是（是畫“”，不是畫“”）（）（）（）3判斷下圖中哪些是正方體，哪些不是（是畫“”，不是畫“”）（）（）（）（）三、動(dòng)手題1按要求涂色把長方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱體涂成藍(lán)色，球涂成黃色2把下面的點(diǎn)用直線連起來 （1）正方形： （2）長方形： （3）正方體： （4）長方體： 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)一年級上冊小朋友你們好，歡迎來到圖形王國！ 3、認(rèn)識物體和圖形 一、 數(shù)一數(shù)，

8、填一填。 二、找朋友。（連線）二、 小畫家，涂一涂。（請你用彩筆按要求涂一涂）四、我能說，我會(huì)做。請小朋友們兩人一組，按要求完成下面各題。1、請你說一說。你能說出圖中哪些物體的形狀？說得非常好合 格還 需 努 力同學(xué)互評 2、請你做一做。（1） 用小棒分別擺一擺。 我擺一個(gè)用了（ ）根小棒，擺一個(gè) 用了（ ）根小棒，擺一個(gè)用了（ ）根小棒。（2）、用、 、擺出你喜歡的漂亮圖形。優(yōu) 秀良好 合格還需努力同學(xué)互評：* 五、請你試一試。（ ）個(gè)正方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方體* 說 說 心 里 話* 一年級圖畫式應(yīng)用題1、看圖寫算式。 = = =6只 9只 2、看圖寫出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算

9、式。 4 3 6 4 3、看圖寫出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。 （1） （2）+= -= +=+= += -= -=-=（3） （4）+= -= += +=+= -= -= -= （5） （6） （7） 4. 看算式，先在圈里畫圖，再計(jì)算3+5=( ) ()+()=9第四單元 認(rèn)識平面和立體圖形復(fù)習(xí)題班級： 姓名： 學(xué)號：一、數(shù)圖形。 有（ ）正方形 有（ ）長方形二、連一連。 三、數(shù)一數(shù)，圈一圈。1、一共有（ ）個(gè)圖形，其中長方形有（ ）個(gè)。2、把從右起第三個(gè)圖形圈起來。3、把左邊的三個(gè)圖形圈起來。一、填空。（1）長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。（2）至少用（ ）

10、根小棒可以擺一個(gè)長方形。（3）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)正方形。（4）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。（5）硬幣是（ ）的。二、 有（ ） 有（ ）三、給 涂上顏色。四、給 涂上顏色。五、給 涂上顏色。六、給 涂上顏色。七、想一想，數(shù)一數(shù)。下圖中有（ ）個(gè)三角形。八、九、計(jì)算。如果2，3，5，那么（ ） （ ）（ ） （ ）十、下圖中有多少個(gè)長方形？ （ ）個(gè)長方形十一、下圖中有多少個(gè)正方形？ （ ）個(gè)正方形十二、下圖中有多少個(gè)三角形？ （ ）個(gè)三角形（20072008）學(xué)年度一年級數(shù)學(xué)上冊單元作業(yè)題（四）（認(rèn)識物體和圖形）一、想一想，填一填（共8分） 52 53 32 23二、給高的畫

11、“”，矮的畫“”（共4分）三、請把球、圓柱、長方體和正方體的編號寫在相應(yīng)盒子下面的橫線上（共10分） 四、我來選一選（共20分） 是長方形， 是正方形， 是圓， 是三角形。一年級數(shù)學(xué) 41五、我來涂一涂（共20分）1給正方體涂上你喜歡的顏色。2給正方體涂上紅色，給長方體涂上綠色，給球涂上藍(lán)色，給圓柱涂上黃色。六、請你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來。（共16分）七、數(shù)一數(shù)，填一填（10分）（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)一年級數(shù)學(xué) 42一年級數(shù)學(xué)上冊 圖形的認(rèn)識與拼組（二）一、填空。（1）圓柱上下兩個(gè)面都是（ ）形，大?。?）。（2）電池的形狀是（ ），冰箱的形狀是（ ）。二

12、、判斷題。（對的在括號里打，錯(cuò)的打）（1）粉筆是圓柱，一本厚書是長方體。（ ）（2）乒乓球、足球、羽毛球的形狀都是球。（ ）三、下面哪些圖形的形狀是圓柱體？把序號填在（ ）里。（ ）是圓柱體。四、下面哪些圖形的形狀是球？把序號填在（ ）里。（ ）是球。五、數(shù)一數(shù)。（ ）個(gè)長方體（ ）個(gè)圓柱（ ）個(gè)正方體（ ）個(gè)球六、找出3個(gè)正方體，2個(gè)長方體，4個(gè)圓柱，2個(gè)球，自己動(dòng)手拼一拼，看誰拼的東西最多。七、第四單元測試題 ： 小朋友，你好！下面的知識一定難不住你，運(yùn)用你聰明的小腦袋去完成吧，相信你是最棒的！加油！一、 填空我能行。（13分） 1、正方形、圓、三角形，它們都是（ ）圖形。2、三角形有（

13、）條邊，四邊形有（ ）條邊，長方形和正方形都各有（ ）個(gè)角。3、魔方的每個(gè)面都是（ ）形，正方形的四條邊都（ ）。 4、七巧板是由（ ）種圖形組成的，其中有（ ）個(gè) ,有（ ）個(gè) ，有（ ）個(gè) 。 5、 是圓柱體，它的上、下兩個(gè)面都是（ ）形，且大小（ ）。6、用小棒擺一個(gè) ，需要用（ ）根，擺兩個(gè) 最少用（ ）根。二、我能當(dāng)神判。（10分） 1、如圖， 是一個(gè)圓形。 （ ） 2、數(shù)學(xué)書的封面是長方形。 （ ） 3、如圖， 中共有兩個(gè)長方形。 （ ） 4、田中有4個(gè)正方形。 （ ） 5、擺一個(gè)大正方形最少需要4個(gè)小正方形。 （ ） 三、想一想連一連。（6分） 三角形 長方形 圓形 正方形 四、

14、看一看選一選。（10分） 1、圖 中有（ ）個(gè)三角形。 A、2 B、3 C、4 2、硬幣的上下兩個(gè)面是（ ）。 A、長方形 B、正方形 C、圓形 3、教室里講桌的表面是（ ）形。 A、長方形 B、三角形 C、圓形 4、 ，左圖是一個(gè)（ ）邊形。 A、6 B、5 C、4 5、 ，左圖是由（ ）種圖形組成的。A、4 B、3 C、2 五、認(rèn)一認(rèn)涂一涂。（8分）新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng) 把 涂成紅色，把 涂成黃色，把 涂成綠色，把 涂成藍(lán)色。 六、數(shù)一數(shù)填一填。（12分） ( )個(gè)長方形 （ ）個(gè)圓形 （ ）個(gè)三角形 ( )個(gè)正方形 七、有規(guī)律地接著畫。（6分） 1、 _ 2、 八、想一想畫一畫。（12分

15、）x kb1.c om 1、畫兩個(gè)相同的三角形。 2、畫兩個(gè)不相等的長方形。 3、畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。 4、畫一個(gè)長方形和一個(gè)三角形。 九、看圖回答問題。（22分） 1、這是一個(gè)用（ ）行、（ ）行、 （ ）和（ ）行共同拼成的小孩。 2、其中有（ ）個(gè)三角形，有（ ）個(gè)長方形，有（ ）個(gè)正方形，有（ ）個(gè)圓形。3、（ ）和（ ）的個(gè)數(shù)相等，（ ）的個(gè)數(shù)最少。 奪冠平臺(tái)：（6分）一個(gè)正方形有4個(gè)角，剪去一個(gè)角，最多還可能有（ ）個(gè)角，最少有（ ）個(gè)角。新課標(biāo)第一網(wǎng)第四單元測試題 ： 小朋友，你好！下面的知識一定難不住你，運(yùn)用你聰明的小腦袋去完成吧，相信你是最棒的！加油！二、 填空我能行。

16、（13分） 1、正方形、圓、三角形，它們都是（ ）圖形。2、三角形有（ ）條邊，四邊形有（ ）條邊，長方形和正方形都各有（ ）個(gè)角。3、魔方的每個(gè)面都是（ ）形，正方形的四條邊都（ ）。 4、七巧板是由（ ）種圖形組成的，其中有（ ）個(gè) ,有（ ）個(gè) ，有（ ）個(gè) 。 5、 是圓柱體，它的上、下兩個(gè)面都是（ ）形，且大小（ ）。6、用小棒擺一個(gè) ，需要用（ ）根，擺兩個(gè) 最少用（ ）根。二、我能當(dāng)神判。（10分） 1、如圖， 是一個(gè)圓形。 （ ） 2、數(shù)學(xué)書的封面是長方形。 （ ） 3、如圖， 中共有兩個(gè)長方形。 （ ） 4、田中有4個(gè)正方形。 （ ） 5、擺一個(gè)大正方形最少需要4個(gè)小正方形。

17、 （ ） 三、想一想連一連。（6分） 三角形 長方形 圓形 正方形 四、看一看選一選。（10分） 1、圖 中有（ ）個(gè)三角形。 A、2 B、3 C、4 2、硬幣的上下兩個(gè)面是（ ）。 A、長方形 B、正方形 C、圓形 3、教室里講桌的表面是（ ）形。 A、長方形 B、三角形 C、圓形 4、 ，左圖是一個(gè)（ ）邊形。 A、6 B、5 C、4 5、 ，左圖是由（ ）種圖形組成的。A、4 B、3 C、2 五、認(rèn)一認(rèn)涂一涂。（8分）新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng) 把 涂成紅色，把 涂成黃色，把 涂成綠色，把 涂成藍(lán)色。 六、數(shù)一數(shù)填一填。（12分） ( )個(gè)長方形 （ ）個(gè)圓形 （ ）個(gè)三角形 ( )個(gè)正方形

18、七、有規(guī)律地接著畫。（6分） 1、 _ 2、 八、想一想畫一畫。（12分）x kb1.c om 1、畫兩個(gè)相同的三角形。 2、畫兩個(gè)不相等的長方形。 3、畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。 4、畫一個(gè)長方形和一個(gè)三角形。 九、看圖回答問題。（22分） 1、這是一個(gè)用（ ）、（ ） （ ）和（ ）共同拼成的小孩。 2、其中有（ ）個(gè)三角形，有（ ）個(gè)長方形，有（ ）個(gè)正 形，有（ ）個(gè)圓形。3、（ ）和（ ）的個(gè)數(shù)相等，（ ）的個(gè)數(shù)最少。 奪冠平臺(tái)：（6分）一個(gè)正方形有4個(gè)角，剪去一個(gè)角，最多還可能有（ ）個(gè)角，最少有（ ）個(gè)角。新課標(biāo)第一網(wǎng)一年級數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)三 一、用下面的長方體、正方體和圓柱可以畫出

19、哪些圖形？連一連。二、請?jiān)谙旅鎴D形中找一找，是長方形的打“”，是正方形的畫“”，是圓的畫“”。（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三、我會(huì)填。1、長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）邊。2、用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長方形；用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。3、硬幣是（ ）形；紅領(lǐng)巾是（ ）形；課桌面是（ ）形。4、長方形相對的邊（ ）；（ ）形四條邊一樣；平行四邊形相對的邊（ ）。5、從左往右數(shù)第（ ）個(gè)是圓形，第（ ）個(gè)是正方形，一共有（ ）個(gè)長方形。四、我會(huì)判斷。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長方形。 （ ）3、長方形就是正方形。 （ ）2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 （ ）五、選擇正確的答案1、 像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)（ ）圖形。A、正方形 B、長方形 C、平行四邊形 D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長方體和筆，最多可以畫出（ ）個(gè)不同的長方形。A、6個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè)六、我會(huì)連線。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的，用線連一連。七、將下面的圖形個(gè)數(shù)填在（