1、第七項團體歌唱比賽成績統(tǒng)計及排名任務(wù)第七項根據(jù)選手成績排名。教師：123，談?wù)摲椒?，設(shè)定目標(biāo)，準(zhǔn)備學(xué)生，分析教材，談?wù)撨^程，談?wù)撜n程，討論反思考。任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)對學(xué)生進行排名，思考反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒ǎ務(wù)撨^程。作為中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)最廣泛使用的程序設(shè)計語言，其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機程序設(shè)計語言的基本知識，理解程序設(shè)計的基本思想，并具備基本的C語言編程能力。為將來的工作做準(zhǔn)備，如計算機管理、供應(yīng)鏈管理應(yīng)用設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)排名，談?wù)撜n堂過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒ǎ務(wù)撨^程，分析教材，分析教材內(nèi)容，根據(jù)玩家的分數(shù)準(zhǔn)備學(xué)生，談?wù)撨^程。任務(wù)開發(fā)，編

2、寫Q組173119536百度貼吧C程序設(shè)計，任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)排名，講述課堂過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，講述方法，講述過程，分析教材，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)進行排序，并講述課堂過程。2.理解數(shù)組數(shù)據(jù)排序的思想和方法；3將根據(jù)實際需要完成數(shù)組的定義；4.能夠正確掌握數(shù)組的賦值和操作；5 .能正確掌握數(shù)組的排序；6將分析數(shù)組的排序思想，實現(xiàn)核心語句的編譯。1.學(xué)生可以自由地建立導(dǎo)師團隊，有效地實踐導(dǎo)師互助和小組合作探索；2.建立任務(wù)知識鏈接和實踐指南，為學(xué)生主動探索提供幫助和指導(dǎo)；3.設(shè)計情景任務(wù)，制作演示動畫，使編程更加有趣、生動、易懂；4.分層任務(wù)和小組評價促進學(xué)生

3、的充分參與。1.以“1 N”新型師徒小組合作的形式開展活動，培養(yǎng)良好的合作意識和能力；培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的信心；3激發(fā)學(xué)生求知的興趣，體驗參與的樂趣，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。三維整合，知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度，任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)進行排序，講述課程過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，講述方法，講述過程，分析教材，教學(xué)重點，亮點，教學(xué)難點，突破，并對它們進行排序。2陣列操作。演示探究、教師動畫演示、小組探究練習(xí)指導(dǎo)、小測試、分析探究、教師任務(wù)分析、小組探究練習(xí)指導(dǎo)、小測試、1數(shù)組排序；2陣列操作。重點和難點分析，任務(wù)7根據(jù)分數(shù)對選手進行排名，講述課堂過程，準(zhǔn)備學(xué)

4、生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，講述方法，講述過程，分析教材，講授方法，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，仔細觀察和分析，分析和總結(jié)獨立探究方法，理解和思考，積極探索小組合作方法“1 N”輔導(dǎo)和聯(lián)誼小組及時解決教學(xué)規(guī)律分析， 情境教學(xué)法(重構(gòu)教材、設(shè)計任務(wù)情境)、小組競賽法(建立導(dǎo)師團隊、開展任務(wù)實踐競賽)、任務(wù)驅(qū)動法(開展任務(wù)情境、知識鏈接、實踐指導(dǎo)、小測試、任務(wù)開發(fā)的探究式教學(xué))、演示教學(xué)法(利用信息技術(shù)手段進行動畫模擬排序過程)、根據(jù)玩家得分進行任務(wù)7排序、教學(xué)過程。 設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程，分析教材，設(shè)計任務(wù)內(nèi)容，用動畫演示，指導(dǎo)練習(xí)，調(diào)試程序，傳遞知識，評估反饋，根據(jù)分數(shù)排列玩家，教學(xué)過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論

5、反思和設(shè)定目標(biāo)知識：熟悉任務(wù)情況，明確任務(wù)目標(biāo)，活動：成立小組，領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)書軟件，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)討論，課前準(zhǔn)備，任務(wù)書，學(xué)習(xí)軟件，程序Q組，設(shè)計C程序，準(zhǔn)備學(xué)生， 討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程，分析教材，根據(jù)分數(shù)給運動員排名，談?wù)撜n程。 教材分析、任務(wù)情境、知識鏈接、動畫演示、練習(xí)指導(dǎo)、任務(wù)情境(3分鐘)一項國內(nèi)選秀活動在南京被選中，共有6名評委打分如下標(biāo)準(zhǔn)：感受：含感情，能形象地詮釋歌曲的意境(20分)技巧：含語調(diào)、發(fā)音、音色(40分)臺風(fēng)：現(xiàn)場行為，投資歌曲詮釋(20分)形象：含服裝和著裝(10分)歌曲選擇：長度、難度、 所選歌曲的高音和低音(占10分)(1)按照從低到高的順序，依次對6

6、名評委評分(2)顯示選手的最終得分，知識鏈接(16分鐘)一、順序比較法排序程序代碼：int i、j、temp 對于(I=0；iaj)溫度=aiai=ajaj=溫度；練習(xí)指南(14分鐘)第1步：閱讀程序并分析任務(wù)執(zhí)行的過程第2步：理解數(shù)組排序的思想，擴展修改后的程序，如何計算5名玩家的最終分數(shù)(使用二維數(shù)組)，基本文章，任務(wù)7，根據(jù)玩家的分數(shù)進行排名，談?wù)撜n程過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒ú⒄務(wù)撨^程。練習(xí)指南、任務(wù)情境(1分鐘)一家信息技術(shù)雜志使用超級兔子軟件對六臺相同價格的四核平板電腦(即華碩、谷歌、三星、聯(lián)想、東芝和華為)進行性能對比測試，假設(shè)分數(shù)以百分比系統(tǒng)計算。要求從高到低

7、輸出分數(shù)。知識鏈接(6分鐘)二。選擇方法的原則(從小到大):見任務(wù)書。選擇排序程序代碼：int i，j，temp對于(I=0；iaj)k=j；/*k記錄最小元素*/if(i！=k)溫度=aiai=akak=溫度；/*當(dāng)k！交換*/when=i，實踐指南(91分鐘)1。定義數(shù)組：2。給數(shù)組賦值：3。排序數(shù)組：4。數(shù)組：的輸出深入到文章中。任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)排列，談?wù)撜n程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒ê驼務(wù)撨^程。知識鏈接(10分鐘)三。冒泡法原理(從小到大):見任務(wù)手冊。氣泡分選程序代碼：int i，j，temp對于(I=0；iaj 1)溫度=ajaj=aj 1；aj 1=溫度；實踐指

8、南(91分鐘)1。定義數(shù)組：2。給數(shù)組賦值：3。計算數(shù)據(jù)4。排序數(shù)組：5。輸出數(shù)組：深入文章。任務(wù)7根據(jù)玩家的分數(shù)排名，談?wù)撜n程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程和分析教材。為了方便網(wǎng)民實時了解自己的消費記錄和消費分析，支付寶提供了一個電子賬單服務(wù)，它可以連續(xù)12個月了解某人的消費金額，并從高到低輸出。知識鏈接(13分鐘)四。插入法原理(從小到大):見任務(wù)手冊。插入排序程序代碼：int i，j，temp對于(I=1；I=0 /*插入元素*/，實踐指南(8分鐘)1。定義數(shù)組：2。分配數(shù)組：3。排序數(shù)組：4。輸出數(shù)組：深入文章。任務(wù)7根據(jù)分數(shù)給玩家排名，并談?wù)撜n程。讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，

9、討論反思，設(shè)定目標(biāo)，并談?wù)摲椒ā? .獨立探索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；3總結(jié)知識點。深入學(xué)習(xí)，任務(wù)7根據(jù)參賽者的分數(shù)進行排序，講述課程過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，講述方法，講述過程，分析教材。任務(wù)開發(fā)1 (14分鐘)在期末考試中，來自12個計算機班的50名學(xué)生參加了四門專業(yè)課程的考試，即計算機原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形設(shè)計和C程序設(shè)計實踐指南：1。定義數(shù)組2。給數(shù)組3賦值。訂單數(shù)組4。輸出數(shù)組，提升文章。任務(wù)7根據(jù)分數(shù)給玩家排名，談?wù)撜n程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程，分析教材?！救蝿?wù)擴展2】(21分鐘)經(jīng)過幾輪淘汰賽，一場大型真人秀活動進入最后階段(3)輸出玩家和評分練習(xí)

10、指南，從高分到低分：1。定義數(shù)組2。分配數(shù)組3。計算數(shù)據(jù)4。排序數(shù)組1 5。排序數(shù)組2 6。輸出數(shù)組和提升文章。任務(wù)7根據(jù)分數(shù)給玩家排名，談?wù)撜n堂過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程，分析教材?？偨Y(jié)本任務(wù)的知識點；3.提出學(xué)習(xí)過程中的問題；4.仔細聽老師對知識的總結(jié)。升級文章，根據(jù)玩家分數(shù)排列任務(wù)7，講課過程，準(zhǔn)備學(xué)生，討論反思，設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程，分析教材，自我評估知識和技能目標(biāo)，團隊評估情緒和態(tài)度目標(biāo)，評估統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)玩家分數(shù)排列任務(wù)7，講課過程，視覺頻率收集，任務(wù)設(shè)定目標(biāo)，談?wù)摲椒?，談?wù)撨^程，分析教材，亮點，缺點和改進措施，開發(fā)任務(wù)驅(qū)動的教材，引導(dǎo)學(xué)生建立1 N個輔導(dǎo)小組，并充分利