1、,中國(guó)電影 張藝謀,廣電新聞學(xué),主講人 杜華 講師,MOVIE EDIT,MOVIE EDIT,廣電新聞業(yè)務(wù) 之編輯,2,新聞編輯,電視新聞編輯程序攝制方式,電視新聞節(jié)目編排,目錄,3,新聞編輯,新聞編輯的主要職責(zé),新聞編輯工作是對(duì)新聞傳播活動(dòng)的“總設(shè)計(jì)”與“總指揮”，是新聞傳播活動(dòng)的“集大成”和總把關(guān)。主要職責(zé)是：,5,電視新聞編輯程序,6,中期攝錄,后期合成,前期準(zhǔn)備,選題 確定攝制計(jì)劃、提綱 做好拍攝前的準(zhǔn)備,新聞報(bào)道的選題決策,客觀存在,受眾需要,報(bào)道條件,選題范圍,8,前期準(zhǔn)備,后期合成,中期攝錄,鏡頭切換 場(chǎng)面調(diào)度等,2020/7/7,電視畫(huà)面造型,1、景別,2020/7/7,20

2、20/7/7,2020/7/7,角度,2020/7/7,運(yùn)動(dòng)攝像,14,前期準(zhǔn)備,中期攝錄,后期合成,檢查素材 整理修訂文字稿本 畫(huà)面編輯 字幕 報(bào)道詞,編輯方式,按時(shí)間順序可分為：線性編輯與非線性編輯 按磁帶編錄方式可分為：組合編輯與插入編輯 按編輯控制方式可分為：手動(dòng)編輯、半自動(dòng)編輯、全自動(dòng)編輯 按圖像攝編順序可分為：現(xiàn)場(chǎng)編輯、后期編輯 按圖聲編輯先后可分為：先聲后畫(huà)、聲畫(huà)同步、先畫(huà)后聲編輯。,物理剪輯（1956年） 用放大鏡對(duì)磁帶上的磁跡進(jìn)行定位 用刀片或切片在特定的位置切割磁帶 用膠水將所需的節(jié)目片段粘貼在一起 缺點(diǎn)：對(duì)磁帶的損壞是永久性的。,線性剪輯：傳統(tǒng)的磁帶錄像編輯 以磁帶為記錄

3、介質(zhì)，把錄好的節(jié)目素材的磁帶放到編輯放機(jī)中，利用電子手段將所選擇的鏡頭或片斷按照編輯順序連續(xù)記錄到編輯錄機(jī)中，再通過(guò)特技機(jī)、字幕機(jī)、調(diào)音臺(tái)等實(shí)現(xiàn)成品帶的加工編輯制作。,典型的線性編輯系統(tǒng),一對(duì)一編輯系統(tǒng),18,2020/7/7,一對(duì)一編輯,典型的線性編輯系統(tǒng),二對(duì)一編輯系統(tǒng),20,2020/7/7,非線性編輯 采用磁盤(pán)記錄，以計(jì)算機(jī)為操作平臺(tái)，配合軟硬件對(duì)存儲(chǔ)素材可以任意修改。在編輯過(guò)程中，可以不按編輯順序任意改變素材的入出點(diǎn)，可以不預(yù)留特技時(shí)間任意插入特技。,21,2020/7/7,非線性編輯的特點(diǎn) 編輯方式的非線性 多種功能的一體化 信號(hào)處理的數(shù)字化 素材來(lái)源的多樣化 資源共享的網(wǎng)絡(luò)化,典

4、型的非線性編輯系統(tǒng)的組成,23,2020/7/7,非線性編輯的硬件,硬件 從硬件角度看，非線編系統(tǒng)是一個(gè)擴(kuò)展的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，由一臺(tái)高性能計(jì)算機(jī)、視音頻處理卡、專(zhuān)用卡、用于存儲(chǔ)視音頻素材的大容量磁盤(pán)陣列和視音頻外圍設(shè)備幾大部分組成。 用于視音頻素材的采集、存儲(chǔ)及播放工作。,非線性編輯軟件,軟件 Adobe Premiere。一款A(yù)dobe公司推出的常用視頻編輯軟件?，F(xiàn)在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本。是一款編輯畫(huà)面質(zhì)量比較好的軟件，有較好的兼容性，且可以與adobe公司推出的其他軟件相互協(xié)作。目前這款軟件廣泛應(yīng)用于廣告制作和電視節(jié)目制作中。 其最新版本為Adobe Premiere P

5、ro CS6。,非線性編輯軟件,軟件 After Effect。也是Adobe公司推出的一款圖形視頻處理軟件，適用于從事設(shè)計(jì)和視頻特技的機(jī)構(gòu)，包括電視臺(tái)、動(dòng)畫(huà)制作公司、個(gè)人后期制作工作室以及多媒體工作室。而在新興的用戶(hù)群，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和圖形設(shè)計(jì)師中，也開(kāi)始有越來(lái)越多的人在使用After Effect。,非線性編輯軟件,軟件 大洋。北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司推出的非編軟件。,28,電視新聞攝制方式,29,30,電視新聞節(jié)目編排,欄目編排思想,要具有良好的大局觀，能夠站在時(shí)代的高度和人民大眾的立場(chǎng)給予具體新聞以準(zhǔn)確的社會(huì)傳播價(jià)值定位，并據(jù)以編排新聞節(jié)目。 要遵循新聞節(jié)目編排制作的內(nèi)在規(guī)律，編

6、排一次新聞節(jié)目要有重點(diǎn)、有目的性，要研究新聞的配置和優(yōu)化組合，要注意新聞之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘其蘊(yùn)含著的新聞價(jià)值，從而達(dá)到最佳傳播效果。 要尊重并善于利用受眾信息接收的生理、心理特點(diǎn)和習(xí)慣，以提高傳播效果。,新聞組接方式,平行式組接 對(duì)比式組接 積累式組接 關(guān)聯(lián)式組接,33,電視畫(huà)面編輯,蒙太奇,盧米埃爾時(shí)期的電影,1895年12月28日，法國(guó)人路易盧米埃爾兄弟(Auguste Marie Louis Nicholas,1862-1954;Louis Jean,1864-1948)第一次公開(kāi)反映了影像短片，這一天便是世界電影誕生的日子。,火車(chē)進(jìn)站,工廠大門(mén),梅里愛(ài)時(shí)期的電影,喬治梅里愛(ài)(Ge

7、orges Mlis,1861-1938)是法國(guó)電影導(dǎo)演，世界第一位電影藝術(shù)家。,月球旅行記(1902),埃德溫波特和大衛(wèi)格里菲斯帶來(lái)電影結(jié)構(gòu)方式的突破性進(jìn)展,埃德溫波特( E.S. Edwin S. Porter 18701941) , 美國(guó)早期電影先驅(qū)和導(dǎo)演。他將反映消防隊(duì)員活動(dòng)的舊影片和補(bǔ)拍的搶救母親和孩子的表演鏡頭連接在一起。雖較幼稚，但卻是美國(guó)第一部經(jīng)過(guò)剪輯的影片。,美國(guó)消防員的生活 (1903),埃德溫波特和大衛(wèi)格里菲斯帶來(lái)電影結(jié)構(gòu)方式的突破性進(jìn)展,大衛(wèi)格里菲斯(D.W. Griffith，1875-1948)美國(guó)導(dǎo)演，是對(duì)早期電影發(fā)展作出極大貢獻(xiàn)的開(kāi)創(chuàng)性人物。他開(kāi)創(chuàng)了電影的蒙太奇

8、時(shí)代，初步形成了一個(gè)獨(dú)立并相對(duì)完整的電影藝術(shù)體系。,格里菲斯1908年開(kāi)始導(dǎo)演電影，他以一星期拍兩部電影，四年導(dǎo)演400多部電影的大量創(chuàng)作實(shí)踐，積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，取得了驚人的藝術(shù)成就。這些影片既繼承盧米埃爾等人的紀(jì)實(shí)風(fēng)格，也吸取了梅里愛(ài)戲劇電影的因素。他的成名之作是一個(gè)國(guó)家的誕生、黨同伐異。,格里菲斯的電影片段,以庫(kù)里肖夫、普多夫金、愛(ài)森斯坦為代表的一批蘇聯(lián)電影人,前蘇聯(lián)導(dǎo)演庫(kù)里肖夫(Kuleshov,1899-1970)、普多夫金和愛(ài)森斯坦把蒙太奇發(fā)展成為一套完整的電影理論體系，從而形成了前蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派。,庫(kù)里肖夫效應(yīng)（Kuleshov Effect ）,演員面無(wú)表情的特寫(xiě)鏡頭,庫(kù)里肖

9、夫效應(yīng),一碗湯,趴在棺材上哭的婦人,玩耍的小女孩,鏡頭A,鏡頭B,觀眾心理反應(yīng),饑餓,傷感,憐愛(ài),結(jié)論：由于上下鏡頭的鏈接使觀眾產(chǎn)生聯(lián)想，從而賦予這一鏡頭組合以新的意義。,庫(kù)里肖夫?qū)嶒?yàn),哈哈大笑,手槍指著,鏡頭A,鏡頭B,觀眾心理反應(yīng),此人膽怯,驚慌失措,驚慌失措,手槍指著,此人勇敢,哈哈大笑,鏡頭C,結(jié)論：由于上下鏡頭的鏈接使觀眾產(chǎn)生聯(lián)想，從而賦予這一鏡頭組合以新的意義。,把蒙太奇從一般的技術(shù)性的剪輯，提高到作為電影藝術(shù)的特有的形象化的思維方法，這是前蘇聯(lián)電影學(xué)派對(duì)電影蒙太奇理論的歷史貢獻(xiàn)。,詞源： “蒙太奇”是法語(yǔ)“montage”的譯音，原是建筑學(xué)上的用語(yǔ)，是“裝配”、“構(gòu)成”的意思，即

10、把各種建筑材料、構(gòu)件安裝裝配起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)完整的建筑物。 “蒙太奇”的術(shù)語(yǔ)引申到影視創(chuàng)作中，最基本的含義是剪輯和組合的意思。,前蘇聯(lián)電影大師庫(kù)里肖夫指出“把動(dòng)作的各個(gè)鏡頭在一定順序下連接（裝配）成一個(gè)完整的藝術(shù)作品，這就叫蒙太奇?！?前蘇聯(lián)另一位電影藝術(shù)家普多夫金對(duì)蒙太奇的解釋是：“一部電影總是分成許多的片斷（更確切地說(shuō)，電影就是由這些片斷構(gòu)成的），將若干片斷構(gòu)成場(chǎng)面，將若干場(chǎng)面構(gòu)成段落，將若干段落構(gòu)成一部片子的方法，就叫蒙太奇?！?我國(guó)電影理論家夏衍指出：“所謂蒙太奇，就是依照情節(jié)的發(fā)展，和觀眾注意力和關(guān)心的程序，把一個(gè)個(gè)鏡頭合乎邏輯地、有節(jié)奏地連接起來(lái)，使觀眾得到一個(gè)明確、生動(dòng)的印象或感覺(jué)

11、，從而使他們正確地了解一件事情的發(fā)展的一種技法。”,廣義蒙太奇,狹義蒙太奇,蒙太奇,狹義蒙太奇：就是鏡頭組接的章法和技巧。研究鏡頭與鏡頭之間怎樣進(jìn)行組接，來(lái)完成電影的畫(huà)面造型，從而正確地表達(dá)作品的主題思想。 廣義蒙太奇：已不單單是鏡頭組接的章法和技巧，而是將其作為整個(gè)影片的思維方法、結(jié)構(gòu)方法和全部藝術(shù)手段的總稱(chēng)。,1,從橫向上看，包括畫(huà)面與畫(huà)面、聲音與聲音以及聲畫(huà)之間的全部組合關(guān)系。,3,從總體上看，它包括編導(dǎo)對(duì)整個(gè)影片在敘述方式、敘述角度、時(shí)空結(jié)構(gòu)、場(chǎng)景、段落的布局和把握。,2,從縱向上看，包括對(duì)鏡頭的運(yùn)用和處理，鏡頭的分切與組合，場(chǎng)面、段落的組接及轉(zhuǎn)換技巧和方法等 。,廣義理解的蒙太奇所包

12、含的內(nèi)容十分廣泛,蒙太奇貫穿于整個(gè)影片的創(chuàng)作過(guò)程中，它產(chǎn)生在影片編劇的藝術(shù)構(gòu)思之時(shí)，體現(xiàn)在導(dǎo)演的分鏡頭劇本里，最后完成在剪輯臺(tái)上。,鏡頭的組接是不是隨意的，文革期間一個(gè)視頻片段中截取的兩個(gè)鏡頭：,槍射向了人民大會(huì)堂,箭射向觀眾，產(chǎn)生歧義,鏡頭的組接原則,(一) 鏡頭的組接要合乎邏輯 事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有必然的發(fā)展規(guī)律。人們也習(xí)慣按這一發(fā)展規(guī)律去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題。 比如，老師在投影器上放上一張投影片，學(xué)生必將想看清在銀幕上出現(xiàn)什么圖像；運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)弓箭，觀眾下一步必想知道中靶的情況如何。,(二) 遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律 遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律拍攝下來(lái)的鏡頭，在進(jìn)行組接時(shí)，就能使主體物的位置、運(yùn)動(dòng)方向

13、保持一致，合乎人們的觀察規(guī)律。否則，就會(huì)出現(xiàn)方向性混亂。,跳軸,(三) 景別的過(guò)渡要自然、合理 表現(xiàn)同一拍攝對(duì)象的兩個(gè)相鄰鏡頭組接合理、順暢、不跳動(dòng)，須遵守以下三條規(guī)則： 1 景別必須有明顯的變化，否則將產(chǎn)生畫(huà)面的明顯跳動(dòng)。 2 景別差別不大時(shí)，必須改變攝像機(jī)的機(jī)位。否則也會(huì)產(chǎn)生跳動(dòng)，好像一個(gè)連續(xù)鏡頭從中間被截去了一段一樣。 3 不能同景別相接。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一環(huán)境里的同一對(duì)象，景別又相同，其畫(huà)面內(nèi)容是差不多的，沒(méi)有多少變比，這樣連接沒(méi)有多少意義；如果是在不同的環(huán)境里，則出現(xiàn)變把戲式的環(huán)境跳動(dòng)感。,動(dòng)接靜 運(yùn)動(dòng)的主體接靜止的主體，在前一鏡頭中主 體的運(yùn)動(dòng)停頓的瞬間或某一動(dòng)作完成之后選擇為剪接點(diǎn)，接

14、下一個(gè)主體靜止的鏡頭。 例如：手搖離心器的高速旋轉(zhuǎn)，一定要制止停止旋轉(zhuǎn)，把試管拿下，再接一個(gè)試管的特寫(xiě)才覺(jué)得順暢，而不能在試管高速旋轉(zhuǎn)時(shí)就接試管的特寫(xiě)。,靜接動(dòng) 靜止的主體接運(yùn)動(dòng)的主體，后一個(gè)主體運(yùn)動(dòng)的鏡頭應(yīng)該選擇在主體動(dòng)作即將開(kāi)始的瞬間作為剪接點(diǎn)切入，以使與上一個(gè)主體靜止的鏡頭相接。,(五) 光線、色調(diào)的過(guò)渡要自然 兩相鄰鏡頭光線與色調(diào)不能相差過(guò)大，否則會(huì)導(dǎo)致變化突然，甚至?xí)绊懽⒁馀c思維。,鏡頭的組接技巧,(一) 淡變 淡變又稱(chēng)慢轉(zhuǎn)換或疊化。它是相鄰兩鏡 頭畫(huà)面在某段時(shí)間內(nèi)相互漸變產(chǎn)生的組接方式。,(二) 劃變 劃變又稱(chēng)電子拉幕。它是出現(xiàn)下一幅 圖像的界線并推去前一幅圖像的變換方式。,鏡頭

15、組接的轉(zhuǎn)場(chǎng)方式,時(shí)間、空間發(fā)生了變化的鏡頭畫(huà)面要 組接在一起不是容易的事，除上面所用的 技巧組接外，也可用切換的方法。,(一) 利用動(dòng)作組接 隨著時(shí)間的推移，事物已變化發(fā)展，這樣可利用事物變化發(fā)展中的動(dòng)作作為組接點(diǎn)。 比如小孩已長(zhǎng)成大人，可用兩個(gè)鏡頭組接： (1)小孩走路，從全景推至走動(dòng)著的腳。 (2)從走動(dòng)著的腳拉出一成人在走。,(二) 利用出入畫(huà)面組接 表現(xiàn)主體從甲處到乙處時(shí)，為了省略掉從甲處到乙處的中間過(guò)程，可采用走出畫(huà)面與走進(jìn)畫(huà)面的方法。這時(shí)應(yīng)注意保持進(jìn)出方向的一致性。 另外，還得選定合適的剪接點(diǎn)，如走出畫(huà)面時(shí)，不要讓主體完全走出畫(huà)面；而走進(jìn)畫(huà)面時(shí)，也不要從全空的鏡頭開(kāi)始，而應(yīng)從主體已進(jìn)入畫(huà)面一點(diǎn)的地方開(kāi)始，這樣就收到特別流暢的效果。,(三) 利用物體組接 同一物體、同類(lèi)物體或外型相似的物體， 都可以作為轉(zhuǎn)場(chǎng)銜接的因素。比如，教師在家里 埋頭備課的“教案”與教師在課堂上講課的“教案” 是同一物體，通過(guò)“教案”這一物體就能將教師從 家里轉(zhuǎn)到課室里。兩個(gè)鏡頭畫(huà)面可以這樣寫(xiě)： (1) 教師埋頭備課的近景推向教案特寫(xiě)。 (2) 從教案特寫(xiě)拉出教師在教室講課的全景。 類(lèi)同的或相似的物體用作轉(zhuǎn)場(chǎng)銜接也是非常自然、順暢的。,(四) 利用因果關(guān)系組接 這是一種利用觀眾的心理因素來(lái)連接鏡頭的方