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文檔簡介

1、a,1,歡迎光臨,a,2,追擊雙休日,黃鵬興,（四年級下冊第三課追擊雙休日）,a,3,小討論： 你期盼雙休日的到來嗎？為什么？,a,4,你在雙休日的時間和活動內(nèi)容主要由誰來支配？,a,5,把你上一個雙休日的主要安排寫下來,周六 : 周日 :,a,6,小調(diào)查：（課后完成，下節(jié)課匯報。） 1、你想了解別的同學(xué)是怎樣度過雙休日的嗎？參考課本的調(diào)查表，自己制定一個小學(xué)生雙休日情況調(diào)查表，采訪其他年級的10位同學(xué)。 2、調(diào)查活動安排： 調(diào)查活動以四人小組為單位、利用課余時間進(jìn)行； 調(diào)查高、中、低年級各幾名同學(xué)，也可以調(diào)查外校的同學(xué)； 由組長分工，小組成員根據(jù)自己的情況選擇調(diào)查的對象是哪個年級段； 小組分

2、工合作，也可以與小伙伴聯(lián)合一起去調(diào)查。,a,7,收回的調(diào)查表，你準(zhǔn)備怎樣處理？你的統(tǒng)計方法是怎樣的？,a,8,對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析，得出你的結(jié)論，并在全班匯報。,a,9,第二課時 我的理想雙休日,a,10,一、雙休日你過得滿意嗎？說一說你過得最愉快、最難忘的雙休日與大家分享。小組匯報。,a,11,二、將調(diào)查中你最滿意的家庭雙休日 講給大家聽。,a,12,三、討論： 1、理想的雙休日，應(yīng)如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系？怎樣度過雙休日才更有價值、更有意義？利用雙休日我們可以為家人或社區(qū)做哪些有意義的事？ 2、許多成年人在雙休日暴飲、暴食、貪睡，星期一上班無精打采，你如何評論？ 3、設(shè)計你家的雙休日：要求制定詳細(xì)的活動項目、時間安排等。,a,13,四、通過對雙休日的調(diào)查討論，把你的心里話寫下來，與父母或老師交流。 爸爸、媽媽，我想對你們說： 老師，我想對您說：,a,

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