1、擬行路難,鮑照,一、教學目標： 1.知識目標：了解詩歌的內(nèi)容。 2.能力目標：能分析文中“比興”用法的作用 理解文中大副渲染愁緒的用意 3.情感目標：樹立正確的人生觀。 二、教學重點 1.體會作者思想感情的變化過程。 2.把握文中對比和“比興”手法的運用 三、教學難點 1.理清詩歌的層次，體會作者思想感情的變化過 程。 四、教學方法 誦讀法，討論法。,鮑照的生平,鮑照（約414466）字明遠，祖籍上黨，后遷于東海（今江蘇漣水附近）。他與謝靈運、顏延之并稱為“元嘉三大家”，但生平遭遇、創(chuàng)作風格與二人有很大不同。 鮑照出身寒微，自稱“家世貧賤”，是“負鍤下農(nóng)”（謝秣陵令表）。二十多歲時，在臨川王劉

2、義慶門下，因獻詩被賞識，擢為王國侍郎。以后擔任過太學博士及縣令等低級官職。最后任臨海王劉子頊參軍，在劉子頊舉兵叛亂失敗時，死于亂軍中。世人因此稱他為鮑參軍。有鮑參軍集傳世。盡管鮑照“才秀人微，取湮當代”（詩品語）。但他的文學作品的價值，卻越來越受后人重視，有人甚至認為他是劉宋時代成就最高的作者。,鮑照的人生道路,鮑照的人生的道路，充滿著悲劇色彩，這悲劇色彩來源于他生存的時代、出身和他的志向的沖突。 兩晉南北朝，實行的是士族門閥制度，但是鮑照出身寒微，這兩者之間的沖突只是鮑照悲劇形成的前提，因為出身寒微的左思也曾用詩歌抒寫對門閥制度的不滿，但他終于“高步追許由”，走向了歸隱。形成鮑照悲劇的決定性

3、因素是他個人的抱負和志向，鮑照是一個性格和人生欲望都非常強烈的人，毫不掩飾自己對富貴榮華、及時享樂、建功立業(yè)等種種目標的追求，并且認為以自己的才華理應(yīng)得到這一切。老莊哲學中一切消極遁世，委順求全的東西，都與他的思想格格不入。 他不顧一切地要以自己的才能實現(xiàn)個人的價值，而當他的努力受到社會現(xiàn)實的壓制、世俗偏見的阻礙時，心靈中就激起沖騰不息的波瀾，表現(xiàn)出憤世疾俗的深沉憂憤。這種憂憤的情感發(fā)于作品之中，形成他詩歌獨特風格。,鮑照的詩歌創(chuàng)作,鮑照的文學成就是多方面的，他的詩、賦、散文皆不乏名篇，但成就最高的還是詩歌。他的詩內(nèi)容豐富，題材多樣，有邊塞詩，如代出自薊北門行；有描寫游子、思婦、棄婦的詩，如代

4、白頭吟；而以擬行路難18首為其代表。這組詩主要表現(xiàn)其建功立業(yè)的愿望，抒發(fā)寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達出寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗爭精神（較左思的詩，不但有不滿，更有抗爭）。,抒發(fā)英才被壓抑的苦悶， 如，其四： 瀉水置平地，各自東西南北流。 人生亦有命，安能行嘆復坐愁！ 酌酒已自寬，舉杯判斷絕歌路難。 心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言。,描寫戍卒的痛苦： 君不見壯從軍去，白首流離不得還。 故鄉(xiāng)窅窅日夜隔， 音塵斷絕阻河關(guān)。 將死胡馬跡，邊塞，能見妻子難。 描寫婦女愛情不自由：（其三） 中有一人字金蘭，被服纖羅采芳藿。 含歌攬?zhí)楹惚С?，人生幾時得為樂？ 寧作野中之雙鳧，不愿

5、云間之別鶴。,鮑詩感嘆人生無常，及時行樂， 如擬行路難 諸君莫嘆貧，富貴不由人。 對酒敘長篇，窮途委命付皇天。 但愿杯中九醞滿，莫惜床頭百個錢。 直須優(yōu)游卒一歲，何勞辛苦事百年。,七言樂府詩對后代影響大，為唐代七言詩奠定了好基礎(chǔ)，鮑照七言詩隔句押韻，為唐代七言詩發(fā)展奠定了好基礎(chǔ)，鮑照七言詩隔句押韻，為七言詩發(fā)展開辟道路，樹立榜樣，他以后七言詩慢慢多起來。,補充時代背景,我國魏晉南北朝時期，實行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的進仕之路，一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學作品中，就成為這個時期文學的一個特色。,擬行路難（其四）鮑照 瀉水置平地，各自

6、東西南北流。 人生亦有命，安能行嘆復坐愁！ 酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。 心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言！ 傾倒水于平地,水向四處分流(比喻人生際遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 喝點酒來寬慰自己,歌唱,這句說,歌唱聲因舉杯飲酒俞益悲愁而中斷. 人心又不是草木,怎么會沒有感情,欲說還休,欲行又止,不再多說什么. 悲愁深沉，郁結(jié)在胸，酌酒難以自寬，長歌為之斷絕。滿腹感慨吞聲不能言，其內(nèi)心痛苦可想而知。,整體感知,南朝宋著名詩人鮑照的擬行路難詩共有十八首，這首“瀉水置平地”是鮑照擬行路難中的第四篇，抒寫詩人在門閥制度重壓下，深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情，其思想內(nèi)容與原題妙合無垠。

7、,鑒賞詩歌,誦讀此詩，結(jié)合注釋，理解本詩的思想內(nèi)容。并把握本詩的感情基調(diào)。 明確：本詩抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣之情。,作者是如何表現(xiàn)這種愁思與憤懣的？ 第一二句用了什么表現(xiàn)手法？說明了什么道理？ 明確：運用了比興的表現(xiàn)手法。說明了像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家庭門第的高低貴賤決定的。,作者運用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人?！八钡牧飨?，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的。因此說，這起首兩句，通過瀉水的尋常現(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實社會里門閥制度的不合理性。詩人借水“瀉”和“流”的動態(tài)描繪，

8、造成了一種令人驚疑的氣勢。正如沈德潛所說：“起手萬端下，如黃河落天走東海也?！边@正曲折地表達了詩人由于激憤不平而一瀉無余的心情。,詩歌開頭兩句用比喻的手法寫出了怎樣的哲理? 這個比喻是說，像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際是被家庭門第的貴賤決定的。這是古代的血統(tǒng)論。 詩篇起筆陡然，入手便寫瀉水地面，四方流淌的現(xiàn)象。這既沒有波濤萬頃的壯闊場面，也不見澄靜如練的幽美意境。然而就在這既不神奇又不玄妙的普通自然現(xiàn)象里，詩人卻頓悟出了與之相似相通的人間社會的某種哲理。,第三句中的“命”是指什么？結(jié)合全詩看，作者對此有怎樣的看法？ 明確：從詩歌本身看，作者所說的“命”，就是門第決定人生，有什么

9、樣的門第就有什么樣的遭遇。作者認為非常不公平，但沒法改變，只能發(fā)出憤怒的控訴。 體會“安能行嘆復坐愁”這個反問句，在表現(xiàn)詩人情感變化過程中所起的作用？ “安能行嘆復坐愁”這個反問句，從字面上看，是說人生苦樂 自有命，怎么能成天自怨自哀. 應(yīng)該學會自我寬慰。實際上，語言中蘊涵著不平之氣。這個反問句，詩人含者不平，提出不言愁，感情基本上還比較平穩(wěn)。,接下四句，詩人轉(zhuǎn)向自己的心態(tài)剖白。他并沒有直面人間的不平而去歌呼吶喊，而是首先以“人生亦有命”的宿命論觀點來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象，并渴望借此從“行嘆復坐愁”的苦悶之中求得解脫。 繼而又以“酌酒以自寬”來慰藉心態(tài)失去的平衡。然而，“舉杯銷愁愁更愁”，

10、就連借以傾吐心中悲憤的行路難歌聲，也因“舉杯”如鯁在喉而“斷絕”了。這里詩人有意回避了正面訴說自己的悲哀和苦悶，胸中郁積的塊壘，已無法借酒澆除，他便著筆于如何從悵惘中求得解脫，在煩憂中獲得寬慰了。這口吻，這筆調(diào)，反倒愈加透露出那深沉濃重的愁苦悲憤的情感，這就造成了一種含蓄不露，蘊藉深厚的藝術(shù)效果。,第五、六句塑造了一個什么樣的形象？ 明確：以非常精練的筆法，生動形象地刻畫出詩人悲愴難抑的情態(tài)。（提示：酌酒原為排遣愁緒，然而滿懷郁結(jié)的悲愁豈是區(qū)區(qū)杯酒能驅(qū)散的？“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，平添的幾分酒意反而更激起了愁海的狂瀾，詩人趁著酒意擊節(jié)高歌，唱起了悲愴的行路難，將一腔悲憤傾瀉出來。長

11、歌當哭，這是何等悲烈景況。讀者從這舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的情節(jié)中，亦可想見其悲其愁的沉郁了。,第七、八句寫出了什么感情？ 明確：第七句是對前面幾句的總結(jié)，詩人對那驅(qū)不散的愁苦，實系于對世事的感慨，心并非無知無覺的木石，理的勸喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感達到了高潮。表達了詩人的抗爭。第八句表達的是作者心中的無奈，“豈無敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。兩句構(gòu)成了一種鮮明的對照，將詩人忍辱負重、矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致。 “心非木石豈無感”一句，是詩人感情的打轉(zhuǎn)折。上文中，以“人生亦有命”來寬慰，以不言愁來消愁，感情還能克制。到借酒澆

12、愁，其結(jié)果是愁更愁，情感之流開始奔涌。到“心非木石豈無感”，感情沸騰，在這句達到高潮。,小結(jié),擬行路難其四全詩突出寫“愁”，所嘆者愁，酌酒為銷愁，悲歌為泄愁，不敢言者更添愁。正如沈德潛所說，此詩“妙在不曾說破，讀之自然生愁”（古詩源卷十一）。在平淡的外表下蘊含著深沉而又激越奔放的感情。,對比閱讀,行路難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,詩以 “行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。 詩開頭寫“金樽美酒”、“玉盤珍饈”，給人一個歡樂的宴會場面。接著寫“停杯投箸”、 “拔劍四顧”，又向讀者展現(xiàn)了作者感情波濤的沖擊。中間四句，既感嘆 “冰塞川”、“雪滿山”、又恍然神游千載之上，看到了呂尚、伊尹忽然得到重用。“行路難”四個短句，又表現(xiàn)了進退兩難和繼續(xù)追求的心理。最后兩句，寫自己理想總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。 全詩在高度傍徨與大量感嘆之后，以“長風破浪會有時”忽開異境，并且堅信美好前景，終會到來，因而“直掛云帆濟滄海”，激流勇進。蘊