1、第三單元 物態(tài)變化,第 4 節(jié) 升華和凝華,課前預(yù)習(xí),1. 物質(zhì)從_態(tài)直接變?yōu)開態(tài)的過程叫做升華；從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做_. 在這兩種現(xiàn)象中， _過程吸熱. 2. 下列天氣現(xiàn)象的發(fā)生各屬于物態(tài)變化的哪一種？ (1)露是_. (2)霜是_. (3)霧是_. 3. 熔化、凝固、液化、汽化、升華、凝華等物態(tài)變化過程中，吸收熱量的是_過程；放出熱量的是_過程.,凝固、液化、凝華,固,氣,凝華,升華,液化,凝華,液化,熔化、汽化、升華,課堂演練,知識點(diǎn)1 升華 典例精練 【例1】(2017桂林)下列現(xiàn)象中，屬于升華的是( ) A. 樟腦丸逐漸變小B. 冬季河面結(jié)冰 C. 濕衣服逐漸變干D. 開水冒

2、“白氣”,A,模擬演練 1. (2017包頭)下列關(guān)于物態(tài)變化的判斷正確的是( ) A. 放置于衣柜中的樟腦球逐漸變小，是汽化現(xiàn)象 B. 燒開水時(shí)，鍋中水面上冒出的“白氣”，是汽化現(xiàn)象 C. 深秋，地面上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象 D. 嚴(yán)冬，結(jié)了冰的衣服也能變干，是升華現(xiàn)象,D,知識點(diǎn)2 凝華 典例精練 【例2】(2017湘潭)下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是( ) A. 雨B. 露C. 霜D. 霧 模擬演練 2. (2017百色) 水的物態(tài)變化使自然界有了云、雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀. 霜的形成是_ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象，這一過程中要_(填“吸收”或“放出”)熱量.,C,放出,凝華,

3、知識點(diǎn)3 自然界中的水循環(huán) 典例精練 【例3】(2017宜昌)自然界的水循環(huán)過程包含很多物態(tài)變化，以下說法正確的是( ) A. 雪山上的冰雪在溫度升高時(shí)逐漸消融液化 B. 海洋里的水經(jīng)太陽曬變成水蒸氣升華 C. 水蒸氣在高空中遇冷空氣形成云液化 D. 水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫形成雪凝固,C,模擬演練 3. (2017東營)關(guān)于下列自然現(xiàn)象的說法，正確的是( ) A. 春日清晨，草葉上形成露珠是升華現(xiàn)象 B. 夏天傍晚，院子里灑水利用液化吸熱降溫 C. 晚秋時(shí)節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象 D. 深冬時(shí)節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華現(xiàn)象,D,課后作業(yè),夯實(shí)基礎(chǔ) 知識點(diǎn)1 升華 1. 在寒冷的冬天，以下

4、實(shí)例中，屬于升華的是( ) A 樹枝上的“霧凇” B 人在室外呼出的“白氣” C 堆起的雪人逐漸變小 D 雪花在臉上變成水 2. 下列現(xiàn)象的形成屬于升華的是 （ ） A 燈泡用久了，燈絲會變細(xì) B 屋檐下的冰錐的形成 C 火山口周圍形成一系列的礦物 D 黃山云海的形成,C,A,知識點(diǎn)2 凝華 3. 下列符號分別代表大雨、霜凍、冰雹和霧四種現(xiàn)象，其中主要通過凝華形成的是( ) 4.用久的燈泡會發(fā)黑，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了下列哪種現(xiàn)象？( ) A. 凝固B. 升華C. 凝華D. 先升華后凝華,B,D,5. (2017長春)長春市的冬季，有時(shí)路旁樹枝上會出現(xiàn)霜，從而形成霧凇景觀，這一現(xiàn)象屬于( ) A.

5、汽化 B. 升華 C. 凝固 D. 凝華 知識點(diǎn)3 自然界中的水循環(huán) 6. (2017自貢)深秋時(shí)節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷. 對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是( ) A. 物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B. 物態(tài)變化是汽化，吸收熱量 C. 物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D. 物態(tài)變化是液化，放出熱量,D,A,7. 水是人類生存環(huán)境的重要組成部分通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是( ) A 陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中 B 高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C 冬天，水蒸

6、氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D 雪花融化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海,C,8. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰下列她們的說法中，你認(rèn)為正確的是( ) A 雨說：“我是水汽化而來.” B 露說：“我是水蒸氣凝華而來.” C 冰說：“我是水凝固而來.” D 雪說：“我是水升華而來.”,C,能力提升 9. “模擬法”是一種重要的科學(xué)方法 它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型，創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對具體的問題進(jìn)行研究的一種方法 (1)如圖3-4-1所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入_ (填“冰”“溫水”或“與室溫相同的水”)，在蒸發(fā)皿中放入_ (填“冰” “溫水”或“與室溫相同的水”),溫水,冰,(2)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有_出現(xiàn)，其形成的原因是_，這就形成了“雨” (3)人們把善于傳熱(或傳熱本領(lǐng)大)的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，例如金屬就是熱的良導(dǎo)體；人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體 你認(rèn)為圖中的蒸發(fā)皿用_ (填“金屬”或“玻璃”)材料比較好,金屬,小水珠,溫水汽化的水蒸氣遇冷液化成水滴,10. 如圖3-4-2所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱