1、創(chuàng)編童話故事,它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！,人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。 不要以已之長(zhǎng)，比人之短， 要善于看別人長(zhǎng)處，正視自己的短處。 相互尊重，和睦相處。,物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處； 還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。,童話有什么特點(diǎn)？,童話特點(diǎn)： 1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。 2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)鮮明的主人公形象。 3.童話是通過(guò)將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故

2、事。 4.童話里包含一定的道理。,三只小豬 豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，每個(gè)人出去蓋一間房子，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。” 呼呼想偷懶，找來(lái)幾堆稻草，很快的建了一個(gè)草房子。 嚕嚕也想偷懶，拾來(lái)幾根木棍，很快的建了一個(gè)木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的磚房子，呼呼和嚕嚕來(lái)找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 有一天，森林里來(lái)了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說(shuō)：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會(huì)兒也被大灰狼吹散了。

3、 呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動(dòng)也不動(dòng)。 大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個(gè)大煙囪，便想從上面爬進(jìn)嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。,三只小豬 豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，每個(gè)人出去蓋一間房子，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大?！?呼呼想偷懶，找來(lái)幾堆稻草，很快的建了一個(gè)草房子。 嚕嚕也想偷懶，拾來(lái)幾根木棍，很快的建了一個(gè)木房子。 只有嘟嘟

4、想好好地建造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的磚房子，呼呼和嚕嚕來(lái)找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 有一天，森林里來(lái)了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說(shuō)：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會(huì)兒也被大灰狼吹散了。 呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動(dòng)也不動(dòng)。 大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個(gè)大煙囪，便想從上面爬進(jìn)嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里，被燙得“嗷

5、嗷”直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。,狐貍和小兔 在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。 一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說(shuō)，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物出氣?！?小兔子鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“狐貍先生，你找我有事嗎？” “也沒什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說(shuō)。 “哦，對(duì)了我聽說(shuō)有一種蘑菇，吃了會(huì)變成大力

6、士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說(shuō)。狐貍半疑半信地說(shuō)：“真的嗎？” “當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。 “那.”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“好吧！為了我的夢(mèng)想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說(shuō):“你中計(jì)了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。 從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。,寫童話. 自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫下來(lái).,資源共享 1、可以選幾種動(dòng)物。如：老鷹和小雞，狼和小兔，鳥兒等等。 2、可以選幾種物品。如：鉛筆和文具盒 ，書和書包 ，桌子和椅子 牙膏盒牙刷等等。 3、可以幾種選植物。如：樹和樹葉，樹和花等等。 4、也可以是動(dòng)物與植物，或物品和動(dòng)物等等。,確定題目： 1、以主人公的名字命名。 2、以主人公的特征命名。 3、以文章要表達(dá)的中心命名。,創(chuàng)編故事要求： 1、你創(chuàng)編的童話故事中主人公有哪些？ 2、給童話擬什么樣的題目？ ( ) 的（ ） （ ）和（ ）,1、確定童話故事的主題 2、敘述要有一定的順序，情節(jié)要生動(dòng)有趣。 (把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚） 3、寫好人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理。,寫法指導(dǎo)