1、曹 劌 論 戰(zhàn),左傳,課件制作古田中學(xué) 錢剛,課文之背景,檢測與反饋,中心與寫作,拓展閱讀,歷史體散文,基礎(chǔ)的知識,曹劌論戰(zhàn),歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀(jì)傳三體。,國別體： 通過各國史實個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進(jìn)程的敘述。國別體史書有國語和戰(zhàn)國策.國語是以記言為主。兼及記事。戰(zhàn)國策是以記事為主。,編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物。春秋左傳和資治通鑒都是編年體。,紀(jì)傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。這種體例對后世影響很大。,課文選自左傳

2、。左傳是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名左氏春秋，又稱春秋左氏傳，相傳為魯國史官左丘明所著。左傳具有很高的文學(xué)價值，對后世影響很大，不僅在歷史著作的撰寫方面作出了光輝的榜樣，還為散文的敘事，議論和小說、戲劇的題材提供了豐富的養(yǎng)料。,曹劌論戰(zhàn),課文之背景,這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期（公元前6 8 4年），交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺，所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。公元前686年冬，齊襄公被堂弟公孫無知殺死，無知自立為君。幾個月后，齊臣雍廩又殺死了公孫無知，這樣，齊國的君位便空置了起來。住

3、在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年（前68 4年） 齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位， 再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國 戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。,曹劌論戰(zhàn),正音 軾(sh) 竭(ji ) 盈(yn) 勺(sho) 辨音 間 jin 中間 jin 又何間焉 屬 sh 忠之屬也 zh 屬予作文以記之乘 chn 公與之乘 shn 車六七百乘 夫 f 子孫荷擔(dān)者三夫 f 夫戰(zhàn)，勇氣也； 靡 m 靡費 m 望其旗靡,基礎(chǔ)的知識,朗讀準(zhǔn)備,曹劌論戰(zhàn).SWF,十年春，齊師伐我

4、。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰；“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z， 雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請從?！?攻打,應(yīng)戰(zhàn),參與,目光短淺,省略句子成分：（曹劌)乃入見（魯莊公）,倒裝句：以何戰(zhàn)？,服從,豬、牛、羊等祭祀品,保佑,案件,可以憑“之”,公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績 。公將馳之，劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，

5、曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?共坐（一輛戰(zhàn)車）,作戰(zhàn),擊鼓,齊軍（擊了）三次鼓。,大敗,驅(qū)車（追趕）,振作,第二次,耗盡,第二次擊鼓時士兵的勇氣衰弱，第三次擊鼓時士兵的勇氣已經(jīng)耗盡了,充足，充滿,估計,倒下,曹劌論戰(zhàn),選擇題： 1、給加點的字選擇正確的注音： 1戰(zhàn)于長勺（ ）A、sho B、sho C、dio 2犧牲玉帛（ ）A、b B、jn C、min 3遂逐齊師（ ）A、si B、su C、su 4公與之乘（ ）A、chng B、chng C.shng

6、2、加點的字的注音完全正確的一項是：（ ） A、曹劌論戰(zhàn)(gu) 又何間焉(jin) 肉食者鄙(b) B、下視其轍(zh) 小信未孚(f) 齊師敗績(j) C、登軾而望(sh) 小惠未徧(pin) 民弗從也(f) D、彼竭我盈(ji) 望其旗靡(m) 夫戰(zhàn)，勇氣也(f),檢 測 (一),B,A,B,A,C,選擇加點的字的詞義，將序號填入括號里： 1衣食所安 （ ）A、安排 B、安定 C、養(yǎng)生 的東西 2弗敢專也 （ ）A、專有 B、專門 C、專權(quán) 3小信未孚 （ ）A、信任 B、信實 C、為別 人所信服 4彼竭我盈 （ ）A、多余 B、旺盛 C、充滿 5望其旗靡 （ ）A、倒下 B、華麗 C、

7、浪費,檢 測 （二）,C,A,C,C,A,1一鼓作氣，再而衰，三而竭。（ ） A、第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣，第二次就減弱了，第三次就消失了。 B、第一次鼓起士兵們的勇氣，第二次士兵們的勇氣就減弱了，第三次就鼓不起來了。 C、第一次擊鼓能振作起士兵們的勇氣，第二次擊鼓時士氣就減弱了，第三次擊鼓時士氣就消失了。 2夫大國，難測也，懼有伏焉。（ ） A、大國難猜測，怕有埋伏呀。 B、那大國是難猜測的，恐怕在那里有埋伏。 C、（齊國）是大國，難以猜測（它的軍事布置情況）怕的是有埋伏。,檢測（三）選擇正確的譯文：,C,C,檢測（三）選擇正確的譯文：,C,3肉食者謀之，又何間焉？（ ） A、吃肉的人

8、偷偷商量，別人怎能參加呢？ B、大官們在籌劃這件事，你有什么資格參與呢？ C、大官們自然會籌劃這件事，你又何必去參與呢？ 4犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（ ） A、損失的玉器、絲織品，我不敢虛報數(shù)目，一定做到誠實可信。 B、祭祀用的牛羊、玉器、絲織品之類，我不敢虛夸數(shù)目，一定做到誠實可信。 C、祭祀用的牛羊、玉器、絲織品之類，我不敢增加數(shù)目，一定做到誠實可信。,C,B,檢測（三）選擇正確的譯文：,C,5小惠未徧，民弗從也。（ ） A、這種小恩小惠，不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。 B、這種小恩小惠，不能普遍，老百姓是不會隨從您的。 C、這種小恩小惠，不能偏向百姓，老百姓是不會聽從您的。 6

9、小大之獄，雖不能察，必以情。（ ） A、大大小小的監(jiān)獄，即使不能一一察看，我也一定按事情實情處理。 B、大大小小的案件，雖然不能件件都了解清楚，但我一定要處理得合情合理。 C、大大小小的案件，即使不能一一察看，我也一定要用真情處理。,A,B,檢測（三）選擇正確的譯文：,C,7忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。（ ） A、這是屬于對人民盡了本職的事情，可以憑著這個條件去打仗。 B、這是對人民盡了本職一類的事情，可以用這個去打一仗。 C、這是盡忠君主一類的事情，可以憑著這個條件去打仗。,B,檢測 （四）,辨別加點詞的古今詞義： 1、肉食者鄙 古義：_今義：_ 2、犧牲玉帛 古義：_今義：_ 3、弗敢加也 古義：

10、_今義：_ 4、小大之獄 古義：_今義：_ 5、可以一戰(zhàn) 古義：_今義：_ 解釋下列加點的活用的實詞： 1、神弗福也 _詞用作_，譯為：_ 2、公將鼓之 _詞用作_，譯為：_,目光短淺,卑鄙,豬牛羊等祭品,為正義事業(yè)而獻(xiàn)身,虛夸,與減相對,案件,監(jiān)獄,可以憑借,表示“行”,名,動,保佑,名,動,擊鼓,選出加點詞義相同的一項( ) A.公問其故 故逐之 B.公將鼓之 故克之 C.登軾而望之 望其旗靡 D.下視其轍 公問其故 選出加點詞義不同的一項( ) A.公與之乘 公將馳之 B.故克之 故逐之 C.下視其轍 吾視其轍亂 D.遂逐齊師 齊師敗績,C,A,檢測 （五）,曹劌論戰(zhàn),第一段： 寫魯國戰(zhàn)

11、前的準(zhǔn)備。 這段可分為二層：第一層寫曹劌跟鄉(xiāng)人的對話，說 明曹劌請見的原因；第二層寫曹劌跟魯莊公的對 話，說明政治上的取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。 第二段： 敘述長勺之戰(zhàn)的全過程。作者只用幾句話輕輕帶 過。 第三段：寫曹劌論述魯國取勝的原因?？煞謨蓪樱旱谝粚右?“夫戰(zhàn)，勇氣也”為根據(jù)，提出要選擇“彼竭我 盈”的時機發(fā)動反攻的觀點，回答了為什么必待 “齊人三鼓”而后“鼓”的問題。第二層以“大國 難測，懼有伏焉”為根據(jù)，提出作戰(zhàn)中必須時刻注 意判斷敵方意圖、動向的觀點，說明了他“下視其 轍，登軾而望之”之后才認(rèn)為可以追擊的原因。,請同學(xué)們概括課文段落的大意：,論戰(zhàn)前準(zhǔn)備,請 見肉食者鄙 何以戰(zhàn)取信于

12、民,政治遠(yuǎn)見,從戰(zhàn)時指揮,齊人三鼓-反 擊 下視登望-遂 逐,軍事才能,戰(zhàn)勝后論戰(zhàn),彼竭我盈敵疲我打 轍亂旗靡敵退我追,軍事才能,請同學(xué)們說說全文表現(xiàn)了曹劌怎樣的特點：,本文記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過， 以曹劌對戰(zhàn)爭的論述貫穿全文，闡明了必須取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并掌握戰(zhàn)機才能取勝的道理，表現(xiàn)了曹劌的政治卓見和非凡的軍事才能。,歸 納 主 題,討論：課文的題目是后來加的，你覺得這個題目起得好嗎？說明理由。你能出一個更好的題目嗎?,作為一篇記史的作品，本文的一個顯著特點是史料剪裁得當(dāng)。全文以“論”為線索，作者把曹劌在戰(zhàn)前啟發(fā)莊公認(rèn)識并論及了取信于民的重要性、在作戰(zhàn)中準(zhǔn)確的掌握戰(zhàn)機和詳察敵情以

13、及在戰(zhàn)后論述戰(zhàn)爭原理，都寫得比較詳細(xì)。其余與表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”無關(guān)的事如戰(zhàn)爭的規(guī)模、戰(zhàn)斗的圖景等一概不提；而對“論戰(zhàn)”起引線作用的事件如請見、從戰(zhàn)、克敵等，也只是一筆帶過。這樣剪裁，對再現(xiàn)具有遠(yuǎn)見卓識和軍事才能的曹劌的形象、突出文章中心具有極大的作用。,曹劌論戰(zhàn),(宋)及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟，司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟也， 請擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷闯闪?，又以告。公曰：“未可?！奔汝?，而后擊之， 宋師敗績，公傷股，門官殲焉。國人皆咎公，公曰：“君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列?！?拓展閱讀：,河名，今河南柘城縣北，當(dāng)時是宋的界河。,宋國司馬(官名)名子魚,宋襄公，宋是殷之后，殷為周所滅，所以宋襄公后文自謙為“亡國之余?！?通“ 陣”，列陣，動詞。,衛(wèi)隊.侍衛(wèi)官。,(對敵人)不傷第二次。,指花白頭發(fā)的人。,(宋)及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟，司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟也， 請擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷闯闪校忠愿?。公曰：“未可?！奔汝悾髶糁?， 宋師敗績，公傷股，門官殲焉。國人皆咎公，公曰：“君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列?！?練 習(xí),釋詞,