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人之初,你會(huì)讀詞語嗎？,相遇 遠(yuǎn)方 近處,自由朗讀課文，遇到不會(huì)讀的字，借助字上面的音節(jié)把它讀準(zhǔn)。 再朗讀課文，注意剛才糾正的讀音，做到讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字、不回讀。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)課文的理解，嘗試有節(jié)奏地朗讀課文。 在課文中圈畫出會(huì)認(rèn)讀的字，然后借助漢語拼音讀準(zhǔn)。,你圈對(duì)了嗎？,你會(huì)組詞嗎？,初 性 善 習(xí) 教 遷 貴 專 幼 玉 器 義,用擊掌的方式有節(jié)奏地朗讀課文，嘗試把課文背誦下來。,請(qǐng)朗讀課文，試著自己說一說你讀明白了什么？還有什么讀不懂的，在不懂的句子旁邊打上“？”，然后跟同桌互相交流一下。,仔細(xì)觀察課文插圖，圖中的媽媽和孩子在干什么？他們會(huì)說些什么？請(qǐng)同桌互相說一說，演一演。 媽媽為什么要教育 孩子呢？請(qǐng)你在課文中 找到答案，并用波浪線 劃出句子。,讀一讀 記一記,這些生字你會(huì)寫嗎？,再 見,

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