1、蘇教版四年級,平 行 與 相 交,葉縣保安鎮(zhèn)中心小學(xué) 李帥,教學(xué)目標(biāo),一、結(jié)合生活情景，感知平面上兩條直線的平行關(guān)系，認(rèn)識平行線 二、使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出平行線的過程，培養(yǎng)空間觀念。 三、在數(shù)學(xué)活動中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中的真實(shí)存在，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。,教學(xué)重點(diǎn)： 感知平面上兩條直線的平行關(guān)系，認(rèn)識平行線。,教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法創(chuàng)造一組平行線。,線段,射線,我們學(xué)過哪些直的線？它們有什么特點(diǎn)？,直線,每兩位同學(xué)一組，合作完成： 工具：兩支筆、鉛筆，直尺，記錄本 操作過程：一位學(xué)生隨意擺兩支筆，另一位學(xué)

2、生用畫出小棒的位置情況,動手操作：,你能把這幾組情況進(jìn)行分類嗎？你是根據(jù)什么來分類的？,相交：、,不相交：、,在下面圖中你可以找出相交或者是不相交的直線嗎？,相交,不相交,相交,這兩條直線會相交。,圖,這兩條直線永不相交。,在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線 叫做平行線。,在同一平面內(nèi),圖,a,b,不相交的,說法：直線 a與直線b互相平行。,直線 a平行于直線b，直線 b也平行于直線a。,在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線 叫做平行線。,判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？,不相交的,兩條直線,在同一平面內(nèi),此處添加內(nèi)容,此處添加內(nèi)容,雙擊添加 標(biāo)題文字,你能找到生活中互相平行的例子嗎？,黑板的上下兩

3、條邊互相平行。,黑板的左右兩條邊互相平行。,秋千架的兩根吊繩互相平行。,說一說生活中的平行線,你能想辦法畫一組平行線嗎？,我用直尺畫。,你會用直尺和三角板畫出一組平行線嗎？,1、先畫一條直線,2、讓直尺與三角板靠在一起,3、平移三角板,4、再畫出第二條直線,1、 畫,靠,2、,3、平移,4、再畫,你會用三角板和直尺畫出這條直線的平行線嗎？,一合,二靠,三移,四畫,你能經(jīng)過點(diǎn)A畫出已知直線的平行線嗎？,A,想想做做,1、下面哪幾組的兩條直線互相平行？,2、把一張長方形紙照下面的方法對折兩次，再打開。,這幾條折痕互相平行嗎？量出每條折痕的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？,3、下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？,4、小魚向右平移5格，平移前后小魚圖形中的哪 些線段是互相平