1、學校預防流感宣傳標語 篇一：防流感、綜合治理標語 普及傳染病防治法，是我國的基本國策。 宣傳傳染病防治法，是每個公民的基本義務。 學習傳染病防治法，是每個公民的基本權利。 傳染病防治法，利國利民。 、甲型H1N1流感是傳染性很強的傳染病，國家已確定為乙類傳染病，按甲類傳染病管理。 、防控甲型H1N1流感要建立“以政府為主導，各部門合作、全社會公民共同參與”的聯(lián)防聯(lián)控機制。 、甲型H1N1流感的臨床癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、全身酸痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 、群眾預防甲型H1N1流感的措施：多運動，強體質；講衛(wèi)生，守公德

2、；勤洗手，吃熟食；曬衣被，常通風；有發(fā)熱，上醫(yī)院；打噴嚏，要捂手；境外回，就報告，少外出，少聚會。 5、從境外返鄉(xiāng)人員入縣境內時，要主動與當?shù)匦l(wèi)生院和縣疾控中心聯(lián)系，并提供相關信息。若有發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏等癥狀者，及時與當?shù)蒯t(yī)療機構聯(lián)系，以便根據(jù)不同情況采取相應及時就診方式。 為了你和他人的健康，境外返鄉(xiāng)人員最好單人乘坐出租車直接到家，居家觀察天，不外出，盡量減少與家人接觸。 1、大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面防控甲型H1N1流感 2、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高群眾健康水平 3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生 4、開展愛國衛(wèi)生運動 提高全民健康素質 5、深入開展愛國衛(wèi)生運動，大

3、力創(chuàng)造少患病環(huán)境 6、大力開展愛國衛(wèi)生運動，全民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 7、開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民身體健康 8、深入開展愛國衛(wèi)生運動，不斷提高城鄉(xiāng)整體衛(wèi)生水平9、整治城鄉(xiāng)環(huán)境，共創(chuàng)清潔家園 10、大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力 11、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，有效預防甲型H 1N1流感的發(fā)生和流行 12、人人參與，凈化環(huán)境，美化家園，預防傳染性疾病 13、整治環(huán)境衛(wèi)生，提升生活質量 14、重視衛(wèi)生環(huán)境，構建和諧社會 15、人人動手，清潔環(huán)境，預控甲型H1N1流感流行 16、優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境質量，提高全民健康水平 17、使用衛(wèi)生廁所，享受衛(wèi)生文明生活 18、為了你的健康，請飲用清潔衛(wèi)生的自來水 19、養(yǎng)

4、成良好個人衛(wèi)生習慣，樹立健康生活方式 20、選擇健康生活方式，增強自 21、普及健康素養(yǎng)知識，提高衛(wèi)生防病能力我保健能力 22、甲型H1N1流感，可防可控可治不可怕 23、注意個人衛(wèi)生，勤洗手、常通風、吃熟食、喝開水、曬衣被、不扎堆 24、沒有良好衛(wèi)生習慣的人群是感染甲型H1N1流感最危險的人群 25、告別陋習，樹立新風，增強健康 26、增強全民衛(wèi)生意識，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生 27、開展除四害活動，預防傳染病發(fā)生 28、維護公共衛(wèi)生、構建健康環(huán)境 29、關注食品衛(wèi)生，確保人民健康 30、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療 31、手足口病可防可控可治不可怕 32、飯前便后要洗手，預防傳染

5、病毒從口入 33、講究衛(wèi)生 摒棄陋習 預防傳染性疾病 34、日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子35、合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡 36、遠離煙草，健康你我他 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳標語 治理城鄉(xiāng)環(huán)境，人人參與、人人有責。 消除城鄉(xiāng)臟亂差，創(chuàng)建城鄉(xiāng)新文明。 參與環(huán)保行動，構建和諧犍為。 保護生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。 人人參與環(huán)境治理，天天享有健康生活。 講文明、講衛(wèi)生，改陋習、樹新風。 開展環(huán)境治理，共建美好家園。 崇尚文明，告別陋習，從我做起。 管住臟、亂、差，留下真、善、美。 環(huán)境關聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。 愛護公共財物，愛護花草樹木。 保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風。 認真貫徹落實城

6、鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理決定。 積極推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，營造整潔優(yōu)美的人居環(huán)境。 環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。 全民參與，治理環(huán)境，建設整潔優(yōu)美新犍為。 公德規(guī)范言行，文明美化心靈。 革除生活陋習，美化人居環(huán)境，優(yōu)化生存空間。 開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治，改善生態(tài)人居環(huán)境。 投身城鄉(xiāng)環(huán)境建設，爭做城市文明市民。 消除城市臟亂差，創(chuàng)建城市新文明。篇二：學校疾病預防知識宣傳材料 金川學校常見傳染病預防知識宣傳材料 金川學校常見傳染病預防知識宣傳材料 學校人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對常見的傳染病及其預防措施有所了解。常見的傳

7、染性疾病包括：流腦、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、風疹、單純皰疹、流行性腮腺炎、猩紅熱，傳染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感兩類新病種。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。 一、常見的傳染病 1、流感（流行性感冒） 流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病

8、毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。 2、流腦（流行性腦脊髓膜炎） 流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為23天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。 3、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚

9、、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。 4、水痘 水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中

10、心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。 5、流行性腮腺炎 俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病

11、人或隱性感染者,病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。 6、風疹 風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后到天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要天的時間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。枕后、耳后、頸部淋巴結腫大，也是本病常見的體征。風疹患者、帶有風疹病毒卻沒發(fā)病的人和先天性風疹患者是此病的傳染源。兒童及成人都可能得此病，發(fā)病前5天至7天和發(fā)病后3天至5天都有傳染性，起病當天和前一天傳染性最強。感染后基本上能獲得永久保護。空氣飛沫傳播是風

12、疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染。風疹無需要特殊治療，診斷明確后，在家觀察，做好皮膚、口腔的清潔護理，給以易消化富有營養(yǎng)的流食或半流食，注意安靜休息。7、結核病 結核病過去俗稱“癆病”，是由結核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結核最為常見，也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。傳播途徑：活動期的排菌（也就是痰涂片陽性或者痰培養(yǎng)陽性）肺結核病人是主要的傳染源；結核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。主要癥狀：結核病多為緩慢起病，長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴重的患者可有高熱、畏寒

13、、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。 二、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié) 傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。 傳染源 傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蠅、虱等），直接或間接地傳播給健康人。 傳播途徑 傳播途徑是

14、指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。篇三：學校流感防治 學校、托幼機構預防控制流行性感冒 工作指引 一、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。積極開展愛國衛(wèi)生運動，及時清運校內垃圾和廢棄物，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生整潔。 二、加強課室、實驗室、午休室、辦公室和宿舍等室內活動場所等的通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，如確要使用應定期開窗換氣。 三、注意個人衛(wèi)生。 1、勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏要主動捂住口鼻，不要讓飛沫濺到別人。 2、注意勞逸結合，保證有充足的休息和睡眠。 3、多參加戶外體育運動，增強體質，提高身體抵抗力。 4、

15、平時要根據(jù)天氣的冷暖變化勤添減衣服。 5、注意飲食營養(yǎng)衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜和水果。 6、個人生活用品要專用，不要與其他人共用或交換使用毛巾、牙刷、口杯等個人專用物品。 7、不到醫(yī)院探視患傳染病的病人。 8、患上感冒或流感時應戴口罩，與他人分餐進食。 四、學校在校園內應設置充足的洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。在流感流行期間，集體性活動盡量在室外進行，避免全校性的室內集會；注意減輕學生的課業(yè)負擔，以免學生過度疲勞；勸告學生盡量不要到人群密集、通風不良的公共場所活動。五、加強健康教育。利用墻報、校內廣播、講座、健康教育課和主題班會等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生了解流感的預防知識，提高師生防病意識。 六、落實晨檢制度。校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）或班主任每天早上應逐一檢查每位學生的健康狀況，對有發(fā)熱的學生，勸其及時就醫(yī)，不得帶病上學，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。 七、做好門診日志和傳染病報告等傳染病管理工作。校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）要了解各班學生、教職員工缺勤情況及原因，作好記錄和統(tǒng)計。若發(fā)現(xiàn)學校內缺勤人數(shù)、發(fā)熱病人突然增多，應立即報告當?shù)丶膊?/p>