1、高三語文試題參考答案高三語文試題參考答案第第 1 頁頁共共 3 頁（一）頁（一） 河西河西區(qū)區(qū)201920192022020 0學(xué)年度第二學(xué)期高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查學(xué)年度第二學(xué)期高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查 （一）一） 語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一一、 （9 9 分，每小題分，每小題 3 3 分）分） 1.1.D D（體會：體驗(yàn)、領(lǐng)會，強(qiáng)調(diào)感悟；體味：體察認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)細(xì)細(xì)品味的過程；該體會：體驗(yàn)、領(lǐng)會，強(qiáng)調(diào)感悟；體味：體察認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)細(xì)細(xì)品味的過程；該 句強(qiáng)調(diào)閱讀后的感悟句強(qiáng)調(diào)閱讀后的感悟，所以選擇所以選擇“體會體會” 。 偏廢偏廢：重視某一方面重視某一方面，忽視另一方面忽視

2、另一方面；偏頗偏頗： 偏向某一方偏向某一方，但是不能作動詞使用但是不能作動詞使用，所以錯誤所以錯誤。相反相成相反相成：互相矛盾的事物既互相排斥互相矛盾的事物既互相排斥 又相互聯(lián)結(jié)在一起；相輔相成：兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可又相互聯(lián)結(jié)在一起；相輔相成：兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可。 ） 2 2. .B B（結(jié)合橫線后面句子明確（結(jié)合橫線后面句子明確“并非并非而是而是”的邏輯關(guān)系，根據(jù)后文的邏輯關(guān)系，根據(jù)后文“參與進(jìn)來參與進(jìn)來” 明確明確“并非簡單再現(xiàn)并非簡單再現(xiàn)”符合文意符合文意。 ） 3.3.B B（歸有光是（歸有光是“唐宋派唐宋派” 。 ） 二二、 （9 9 分，每小題分，

3、每小題 3 3 分）分） 4 4. . A A（不符文意不符文意，第五段說第五段說“在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展” ，所以選項中所以選項中“謀謀 求本國求本國 ”錯誤錯誤。 ） 5 5.C.C（不符文意，第二段說（不符文意，第二段說“新時期新時期, ,中國人民致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國中國人民致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國 夢夢關(guān)于命運(yùn)共同體的傳統(tǒng)理念得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大關(guān)于命運(yùn)共同體的傳統(tǒng)理念得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大” ，因此選項中，因此選項中“指向歷史指向歷史 意義意義”錯誤，應(yīng)為錯誤，應(yīng)為“指向現(xiàn)實(shí)意義指向現(xiàn)實(shí)意義” 。 ） 6 6.C.C（不符文意不

4、符文意，最后一段說最后一段說“世界各國只有相互尊重世界各國只有相互尊重才能乘風(fēng)破浪才能乘風(fēng)破浪, ,平穩(wěn)前行平穩(wěn)前行” ， 因此選項中因此選項中“只要只要就能就能”錯誤錯誤。 ） 三三、 （1515 分，每小題分，每小題 3 3 分）分） 7 7. . B B（簿書：名詞作動詞，處理文書（簿書：名詞作動詞，處理文書。 ） 8 8. . C C目的連詞目的連詞“來來” （A.A.的人的人/ /判斷句中停頓；判斷句中停頓；B.B.承接，就承接，就/ /轉(zhuǎn)折，卻；轉(zhuǎn)折，卻；C.C.是，表判斷是，表判斷/ /被）被） 9 9. . A A 1 10.C0.C（子瞻是蘇軾的字（子瞻是蘇軾的字。 ） 1

5、11.1.B B（強(qiáng)加因果）（強(qiáng)加因果） 四四、 （2424 分）分） 1212 （共共 7 7 分）分） （1 1）人本來就喜歡安逸，也厭惡饑餓，沒有只看重身體的安逸而輕視口腹之欲的。）人本來就喜歡安逸，也厭惡饑餓，沒有只看重身體的安逸而輕視口腹之欲的。 （共（共 4 4 分，固：本來分，固：本來 1 1 分；亦：也分；亦：也 1 1 分；厚：重視、看重分；厚：重視、看重 1 1 分；?。狠p視分；?。狠p視 1 1 分分。 ） （2 2）世上也有像這樣天賦稟性孤傲高潔的，然而并不是君子所推崇的，怎么能夠用）世上也有像這樣天賦稟性孤傲高潔的，然而并不是君子所推崇的，怎么能夠用 來比擬陶淵明呢！來

6、比擬陶淵明呢！ （共（共 3 3 分，非：不是，判斷句分，非：不是，判斷句 1 1 分；重：推崇、看重分；重：推崇、看重 1 1 分；足以：能夠用來分；足以：能夠用來 1 1 分分。 ） 1 13.3. （共（共 3 分）分） 蕭蕭、魏諸公理解的原因是魏諸公理解的原因是：厭惡喧囂厭惡喧囂、浮華浮華，躲避世俗環(huán)境躲避世俗環(huán)境；淡泊名利淡泊名利，甘于平甘于平 靜的生活。作者理解的原因是：靜的生活。作者理解的原因是：明白事情輕重緩急，認(rèn)識事理透徹；明白事情輕重緩急，認(rèn)識事理透徹；選擇放棄爽快選擇放棄爽快。 （意思接近即可，四點(diǎn)中答出任意三點(diǎn)，即給滿分（意思接近即可，四點(diǎn)中答出任意三點(diǎn)，即給滿分。 ）

7、 高三語文試題參考答案高三語文試題參考答案第第 2 頁頁共共 3 頁（一）頁（一） 14.14.（共（共 9 9 分）分） （1 1）C C（應(yīng)是（應(yīng)是“溪水平靜溪水平靜”的特點(diǎn)的特點(diǎn)） （2 2 分）分） （2 2）擬人擬人（或情景交融或情景交融、借景抒情借景抒情） （1 1 分分） ；描繪一幅生機(jī)盎然的自然之景描繪一幅生機(jī)盎然的自然之景（1 1 分分） ； 表達(dá)作者對大自然的向往、喜愛之情（表達(dá)作者對大自然的向往、喜愛之情（1 1 分分） 。 （3 3）追求閑適自然、優(yōu)雅自由生活的愿望（追求閑適自然、優(yōu)雅自由生活的愿望（1 1 分分） ，結(jié)合詩句解釋（，結(jié)合詩句解釋（1 1 分，翻譯、分，

8、翻譯、 引用均可引用均可） ；抒發(fā)無法掙脫塵世困擾抒發(fā)無法掙脫塵世困擾，身不由己的痛苦身不由己的痛苦、無奈的復(fù)雜情感無奈的復(fù)雜情感（1 1 分分） ，結(jié)合結(jié)合 詩句解釋（詩句解釋（1 1 分，翻譯、引用均可分，翻譯、引用均可） 。 1 15.5.（共（共 5 分，每句分，每句 1 分）分） 風(fēng)蕭蕭兮易水寒風(fēng)蕭蕭兮易水寒涂有餓莩而不知發(fā)涂有餓莩而不知發(fā)仁義不施而攻守之勢異也仁義不施而攻守之勢異也 艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢浪遏飛舟浪遏飛舟 五五、 （2 21 1 分）分） 1 16 6. .比喻比喻（1 1 分分） ，生動形象地寫出作者對龍?zhí)逗庸鹊南矏壑樯鷦有蜗蟮貙懗鲎髡邔執(zhí)逗庸鹊南矏壑?/p>

9、。 （1 1 分分）為后文寫翠河為后文寫翠河 谷奠定感情基調(diào)（或作鋪墊谷奠定感情基調(diào)（或作鋪墊） （1 1 分分） 。 1717. . 景物描寫，通過寫油油的潭水，蒼青的林木凸顯景物描寫，通過寫油油的潭水，蒼青的林木凸顯“翠翠” 。 （2 2 分）分） 引用古人的贊嘆表現(xiàn)引用古人的贊嘆表現(xiàn)“翠翠” 。 （2 2 分）分） 用朋友的贊嘆表現(xiàn)用朋友的贊嘆表現(xiàn)“翠翠” 。 （2 2 分）分） 1818. .人類在物質(zhì)文明進(jìn)步（人類在物質(zhì)文明進(jìn)步（1 1 分）的同時，與自然（分）的同時，與自然（1 1 分）產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾（分）產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾（1 1 分分） 。 1919. .（1 1）原因

10、原因：因?yàn)榇彘L講到了村里的年輕人為了追求便捷的生活因?yàn)榇彘L講到了村里的年輕人為了追求便捷的生活，都離開了古樸的都離開了古樸的 自然村莊自然村莊。 （1 1 分）他們渴望文明的福祉，卻忽視了自然的樂趣分）他們渴望文明的福祉，卻忽視了自然的樂趣。 （1 1 分）分） （2 2） 對龍?zhí)逗庸裙艠阕匀伙L(fēng)光的急切探訪之情、贊賞之情對龍?zhí)逗庸裙艠阕匀伙L(fēng)光的急切探訪之情、贊賞之情。 （1 1 分）分） 對人們追求城市文明的遺憾、感慨之情對人們追求城市文明的遺憾、感慨之情。 （1 1 分）分） 對年輕人追求現(xiàn)代生活的無奈、理解、釋然之情對年輕人追求現(xiàn)代生活的無奈、理解、釋然之情。 （1 1 分）分） （如有其

11、他合理理解，也可給分）（如有其他合理理解，也可給分） 2020. .BDBD（4 4 分，每項分，每項 2 2 分分） ） （ （B B項項“木橋木橋”仿佛是從黃公望的富春山居圖中搬過來的，仿佛是從黃公望的富春山居圖中搬過來的， 不是不是“龍?zhí)逗庸三執(zhí)逗庸取崩锏囊磺?；里的一切；D D項項“得不到的遺憾得不到的遺憾”錯誤，應(yīng)是錯誤，應(yīng)是“描寫一種朦朧美描寫一種朦朧美” 。 ） 六六、 （1212 分分） 2 21.1.（共（共 6 6 分，每空分，每空 1 1 分）分） “敬愛敬愛”改為改為“親愛親愛”“蔚然成風(fēng)蔚然成風(fēng)”改為改為“觸目驚心觸目驚心” “匡正匡正”改為改為“糾正糾正”“長遠(yuǎn)長遠(yuǎn)”

12、改為改為“長足長足” （或飛速）（或飛速） “雖然雖然”放到放到“今天的中國今天的中國”前前“衰落衰落”改為改為“短缺短缺” （或枯竭）（或枯竭） 2 22.2.（共（共 6 6 分，每小題分，每小題 3 3 分）分） （1 1）C C（闡述人的兩種不同的生活方式闡述人的兩種不同的生活方式，與古代士大夫?qū)τ谂c古代士大夫?qū)τ凇俺鍪顺鍪恕被蚧颉巴穗[退隱”的態(tài)的態(tài) 度關(guān)系不大度關(guān)系不大。 ） （3 3 分）分） （2 2）德行）德行安貧樂道、勤奮進(jìn)?。ǚ项仠Y特點(diǎn)均可算對安貧樂道、勤奮進(jìn)?。ǚ项仠Y特點(diǎn)均可算對） （每空（每空 1 1 分）分） 七、作文（七、作文（60 分）分） 與高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)一致

13、。與高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)一致。 高三語文試題參考答案高三語文試題參考答案第第 3 頁頁共共 3 頁（一）頁（一） 譯文：譯文： 口腹追求味道，四肢渴望安逸，是人的本性。然而山野水邊的隱居者，不厭惡粗糧口腹追求味道，四肢渴望安逸，是人的本性。然而山野水邊的隱居者，不厭惡粗糧； 而愛吃鮮美食品的人而愛吃鮮美食品的人，一定是冒著嚴(yán)寒一定是冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑跪拜官場的勞苦之人頂著酷暑跪拜官場的勞苦之人。為什么嘴巴和身為什么嘴巴和身 體兩種天性（的追求）如此的相互妨礙呢？人本來就喜歡安逸，也厭惡饑餓，沒有（只體兩種天性（的追求）如此的相互妨礙呢？人本來就喜歡安逸，也厭惡饑餓，沒有（只） 看重身體的安逸而輕視口腹

14、之欲的。陶淵明從容自得地徜徉柳樹之下，怡然地安臥窗前看重身體的安逸而輕視口腹之欲的。陶淵明從容自得地徜徉柳樹之下，怡然地安臥窗前， 身體算是安逸了身體算是安逸了；然家無積糧然家無積糧，月吃九餐月吃九餐，又如何對待口腹呢？現(xiàn)在考察他的經(jīng)歷又如何對待口腹呢？現(xiàn)在考察他的經(jīng)歷，先擔(dān)先擔(dān) 任江州祭酒任江州祭酒，接著做了建威參軍接著做了建威參軍，后又做了彭澤縣令后又做了彭澤縣令，與世人為當(dāng)官求取俸祿奔走與世人為當(dāng)官求取俸祿奔走，來滿來滿 足饞嘴的等同罷了足饞嘴的等同罷了?？此晕彝扑]的話說看他自我推薦的話說： “暫且想要做官暫且想要做官，做為隱居的資本做為隱居的資本。 ”等到得到等到得到 公田公田，急忙

15、要求種高粱急忙要求種高粱，為了一醉為了一醉。從這一點(diǎn)來看從這一點(diǎn)來看，陶淵明難道是把野菜作為清潔的食物陶淵明難道是把野菜作為清潔的食物， 厭棄肉食而逃離嗎？不健壯的體格厭棄肉食而逃離嗎？不健壯的體格，不能承受官場的迎奉不能承受官場的迎奉；散漫懶惰的性格散漫懶惰的性格，難以勝任官難以勝任官 場批改文書等事務(wù)場批改文書等事務(wù)，即使不想歸隱而貧窮即使不想歸隱而貧窮，貧窮而挨餓貧窮而挨餓，也做不到啊也做不到啊。蘇軾把蘇軾把歸去來辭歸去來辭 改寫為改寫為哨遍哨遍 ，首句說首句說： “為了口腹而放棄尊嚴(yán)為了口腹而放棄尊嚴(yán)，因?yàn)楹染贫艞壸龉僖驗(yàn)楹染贫艞壸龉?，口腹身體相互拖口腹身體相互拖 累累。 ”可以說

16、親切極了。就比如好色的人，不幸天生清瘦羸弱，一放縱就死，不想一人獨(dú)可以說親切極了。就比如好色的人，不幸天生清瘦羸弱，一放縱就死，不想一人獨(dú) 眠，也不可能，因?yàn)樯扔罡匾?。眠，也不可能，因?yàn)樯扔罡匾　?陶淵明辭去官職歸隱陶淵明辭去官職歸隱，還可以拄著拐杖到小丘除草還可以拄著拐杖到小丘除草，拿著缽盤討飯拿著缽盤討飯，不至于有性命的不至于有性命的 憂慮。假如長久做縣令，那么就像韓愈所說的憂慮。假如長久做縣令，那么就像韓愈所說的“壓抑自己做事，一定會生重病的壓抑自己做事，一定會生重病的” ，沒有，沒有 不失去性命的不失去性命的。既然這樣既然這樣，那么陶淵明只可說是明白事情輕重緩急那么陶淵明只可說是明白事情輕重緩急，認(rèn)識事理透徹認(rèn)識事理透徹，選擇選擇 放棄爽快的人罷了放棄爽快的人罷了。像蕭統(tǒng)像蕭統(tǒng)、魏鶴山諸位所贊譽(yù)的魏鶴山諸位所贊譽(yù)的，很是過分了很是過分了。陶淵明通達(dá)的話陶淵明通達(dá)的話，也不也不 肯接受這樣不近人情的贊譽(yù)肯接受這樣不近人情的贊譽(yù)。然而自古以來高潔之士然而自古以來高潔之士，超過常人萬倍的超過常人萬倍的，正在于認(rèn)識事理正在于認(rèn)識事理 透徹透徹，選擇放棄爽快選擇放棄爽快。為什么呢？