1、八年級(jí)下物理易錯(cuò)題解析,1.如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（） A重力、傳送帶的支持力 B重力、對(duì)傳送帶的壓力 C重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力 D重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力,分析：（1）分析物體受到的力，不是物體對(duì)其它物體施加的力 （2）物體靜止的傳送帶上，受到重力和支持力作用；物體隨傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)，物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢，物體受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，可以確定摩擦力方向 解答：解：A、C、物體靜止在傳送帶上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用；傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，物體由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以相對(duì)于傳

2、送帶來講，物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用故選項(xiàng)A不全面，選項(xiàng)C正確 B、D、物體對(duì)傳送帶的壓力，傳送帶是受力物體，物體是施力物體所以B和D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的 故選C 點(diǎn)評(píng)：物體受到摩擦力的方向不是和物體運(yùn)動(dòng)方向相反，而是和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，這點(diǎn)一定要注意,2.如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)ⅲǎ?A在B點(diǎn)保持靜止 B沿BE方向運(yùn)動(dòng) C沿BC方向運(yùn)動(dòng) D沿BD方向運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 分析：分析小球到達(dá)B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況，小

3、球在B點(diǎn)速度為零，只受重力所以沿BE方向運(yùn)動(dòng)。 在此題中，小球由于重力作用將由靜止下落解決此題的關(guān)鍵是判斷出在B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 答案：選B,3.如圖所示，用手捏住物理課本，課本在空中靜止不動(dòng)的原因是（） A手對(duì)課本的壓力等于課本的重力 B手對(duì)課本的摩擦力等于課本的重力 C手對(duì)課本的壓力大于課本對(duì)手的壓力 D手對(duì)課本的拉力大于課本的重力,分析：（1）靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用； （2）根據(jù)二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物來判斷重力和摩擦力的大小關(guān)系 解答：解：課本在空中靜止不動(dòng)，所以受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，ACD錯(cuò)誤，B正確 故選B 點(diǎn)評(píng)：此題

4、考查了二力平衡的應(yīng)用，注意題目中的靜止不動(dòng)； 判定兩個(gè)力是否是平衡力，一定要看其是否同時(shí)滿足二力平衡的四個(gè)條件，缺一不可,4.如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處，鉛球在飛行過程中，不斷改變的是（） A慣性的大小 B運(yùn)動(dòng)的方向 C受到重力的大小 D受到力的個(gè)數(shù),分析：根據(jù)題目中給出的情況對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從而得出正確答案； 理解慣性的概念，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)； 解答：解：A、整個(gè)過程中，小球的質(zhì)量不變，所以慣性的大小不變，A錯(cuò)誤； B、小球做曲線運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，B正確； C、小球質(zhì)量不變，所受重力不變，C錯(cuò)誤； D、小球始終

5、受重力和空氣阻力作用，D錯(cuò)誤 故選B 點(diǎn)評(píng)：此題通過對(duì)擲出的鉛球的分析考查了學(xué)生對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即受力情況的分析，是一道基礎(chǔ)性題目，特別是AD選項(xiàng)很容易出錯(cuò),5.忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是（） A始終靜止不動(dòng) B動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來 C撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來 D撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng),分析：要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定要有力的作用，據(jù)此來分析大石頭的變化同時(shí)，還要關(guān)注當(dāng)不受外力時(shí)，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 解答：解：此題的前提是“忽略一切阻力”，因此，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一

6、定改變，即開始運(yùn)動(dòng)又因?yàn)闆]有阻力的作用，所以大石頭將做勻速直線運(yùn)動(dòng)只有選項(xiàng)D的說法符合題意 故選D 點(diǎn)評(píng)：解答此題需要一定的想象力和推理能力，抓住“忽略一切阻力”這一前提，是進(jìn)行推理和想象的關(guān)鍵,6.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（） A物體在平衡力的作用下，一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B沒有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來 C物體受到了力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D物體運(yùn)動(dòng)方向的改變，一定受到力的作用,分析：A、若物體受平衡力，將保持平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； B、掌握牛頓第一定律的內(nèi)容，并理解其含義； C、根據(jù)物體受平衡力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變進(jìn)行分析； D、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指運(yùn)動(dòng)

7、大小、方向的改變 解答：解：A、若物體受平衡力，可能靜止，可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤； B、若沒有力的作用，則運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)永遠(yuǎn)不停地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤； C、物體若受到平衡力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，C錯(cuò)誤； D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)方向的改變，則一定受到力的作用，所以D正確 故選D,7.質(zhì)量相同的A、B兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，則（） A兩件貨物都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度 C吊車鋼索對(duì)A貨物的拉力大于A貨物的重力 DB貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到一對(duì)平衡力作用,解答：解：A、甲

8、圖中路程和時(shí)間成正比說明甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙圖中路程和時(shí)間的比值變小說明不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不正確； B、由圖象可知：前6秒內(nèi)，sA=0.4m，sB=0.6m，所以根據(jù)v=s t 可知A貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于B貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度，故B正確； C、A貨物勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的重力和鋼索對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，故C不正確； D、B貨物不是勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力不是一對(duì)平衡力，故D不正確 故選B 點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圖象判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)、知道平衡力的辨別和平衡力與相互作用力的區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵,8.在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有

9、一顆鋼珠在實(shí)驗(yàn)車向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，鋼珠因斷電下落如圖是描述鋼珠下落的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑以實(shí)驗(yàn)車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是（）,A B C D,分析：慣性是物體的固有屬性，一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，據(jù)此分析鋼珠的運(yùn)動(dòng)軌跡 解答：解：鋼球隨實(shí)驗(yàn)車在水平軌道上勻速向右行駛，當(dāng)它落下前，速度與實(shí)驗(yàn)車的速度一樣；當(dāng)它下落時(shí)，由于慣性，水平方向上的速度不變，但豎直方向上受到重力，因此以實(shí)驗(yàn)車為參照物時(shí)，鋼珠作自由落體運(yùn)動(dòng) 故選C 點(diǎn)評(píng)：本題考查慣性的應(yīng)用，知道物體由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),9.如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上

10、，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（） A磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5N B在02s內(nèi)拉力F等于7N C在06s內(nèi)拉力F等于5N D在26s內(nèi)拉力F等于7N,分析：（1）靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)都是平衡狀態(tài)； （2）處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上 解答：解：A、該題中沒有磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力的任何提示，故錯(cuò)誤； B、在02s內(nèi)處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即此時(shí)的拉力F大于重力和摩擦力，故無法確定，故錯(cuò)誤； C、在06s內(nèi)，先加速后勻速，所以此

11、時(shí)的拉力是變化的；故錯(cuò)誤； D、由乙圖可見，在26s鐵塊在豎直方向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度保持不變，因此鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，鐵塊受到平衡力的作用在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力F，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)，f+G=F，所以F=G+f=5N+2N=7N，故正確； 故選D,10.一名軍人在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下對(duì)于跳車的方法，以下四種方案中最安全的是（） A臉朝前方跳下，著地后立即站定 B臉朝前方跳下，著地后向前小跑幾步 C臉朝后方跳下，著地后立即站定 D臉朝后方跳下，著地后向前小跑幾步,解答：解：A、人具有與車相同的速度，臉朝前方跳下，如果著地后立即

12、站定，人體下半部停止運(yùn)動(dòng)，由于慣性人體上半部要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，人容易摔倒，此種跳法不安全； B、人具有與車相同的速度，人臉朝前方從車上跳下，人著地后由于慣性向前跑幾步，可以避免由于慣性的影響而摔倒，這種跳法比較安全； C、人具有與車相同的速度，由于慣性人要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)沿車前進(jìn)的方向運(yùn)動(dòng)，如果人臉朝后方跳下，著地后立即站定，由于慣性的影響，人將向后摔倒，不安全； D、人具有與車相同的速度，由于慣性人要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)沿車前進(jìn)的方向運(yùn)動(dòng)，如果人臉朝后方跳下，著地后向前小跑幾步，人跑動(dòng)的方向與由于慣性運(yùn)動(dòng)的方向相反，人極易向后摔倒，發(fā)生危險(xiǎn)，不安全； 故選B 點(diǎn)評(píng)：本題考

13、查了慣性知識(shí)解決日常問題，應(yīng)用慣性解釋現(xiàn)象是初中物理的一個(gè)重點(diǎn)，要學(xué)會(huì)解釋的方法,11.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是（） A是假設(shè)，是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論 B都是實(shí)驗(yàn)事實(shí) C是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論 D是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論,分析：小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn)，小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理，是理想實(shí)驗(yàn) 解答：解：由圖示可知，是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論，故ABC錯(cuò)誤，D正確 故選D 點(diǎn)評(píng)：這一實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)了牛頓第一定律的研究過程，最后的環(huán)節(jié)屬于理想實(shí)驗(yàn)法，是一種較為特殊的物理研究方法在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力情況的分析,13.

14、如圖所示，將物塊緊靠著被壓縮的彈簧，然后釋放彈簧，物塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，物塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，下列說法正確的 是（） A物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用 B物體所受摩擦力不會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺椈蓪?duì)物體的彈力大于摩擦力 D物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),分析：力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；水平方向上運(yùn)動(dòng)的物塊受到彈簧對(duì)它水平向右的彈力和地面對(duì)它水平向左的摩擦力的作用，比較彈力和摩擦力的大小判斷物塊的運(yùn)動(dòng)情況 解答：解：A、錯(cuò)誤，物體離開彈簧后，水平方向上只受摩擦力的作用，物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于受到地面對(duì)它水平向左摩擦力的作用； B、錯(cuò)誤，摩擦

15、力能改變物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使運(yùn)動(dòng)的物塊逐漸靜止下來； C、正確，物體在水平方向受彈力和摩擦力的作用，當(dāng)彈簧對(duì)物體的彈力大于摩擦力時(shí)，物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)； D、錯(cuò)誤，物體所受的水平向右的彈力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)； 故選C 點(diǎn)評(píng)：此題主要考查力的作用效果，知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,12.在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（） A朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn) B朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn) C朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近 D朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn),分析：船和人一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人豎直跳起時(shí)由于慣性人在空中還要在水平方向上和船以同樣的速度勻

16、速運(yùn)動(dòng)，所以人會(huì)落回原來的位置，這和人站在靜止的船上是一樣的，所以我們可以把這個(gè)題當(dāng)成站在靜止的船上跳，所以朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn) 解答：解：由于船做勻速運(yùn)動(dòng)和人的慣性原因，人朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)，只有D選項(xiàng)符合題意； 故選D 點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是利用慣性知識(shí)正確理解人跳起后的運(yùn)動(dòng)情況，理解人跳的遠(yuǎn)近與船的勻速運(yùn)動(dòng)無關(guān),14.用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的 是（） A測力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊拉測力計(jì)的力是一對(duì)平衡力 B木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 C水平面對(duì)木塊的摩擦力和木塊拉測力計(jì)的力是一對(duì)平衡力 D木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是

17、一對(duì)平衡力,分析：一對(duì)平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，據(jù)此分析答題 解答：解：A、測力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊拉測力計(jì)的力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，而是作用力與反作用力，故A錯(cuò)誤； B、木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，它們是一對(duì)平衡力，故B正確； C、水平面對(duì)木塊的摩擦力和木塊拉測力計(jì)的力作用在兩個(gè)不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤； D、木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力作用在兩個(gè)不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，而是一對(duì)作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤； 故選B 點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡力的判斷，知道二力平衡的條件

18、、正確受力分析即可正確解題,15.用測力計(jì)兩次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，則F1和F2的關(guān)系是（） AF1F2 BF1=F2 CF1F2 D以上三種情況都有可能,分析：當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，知道一個(gè)力可求另一個(gè)的大小和方向；所以可以從提供的s-t圖象確定物體做什么運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷 解答：解：由兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象和做豎直向上運(yùn)動(dòng)可知： 兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，都處于平衡狀態(tài)， 物體受到的重力和拉力為一對(duì)平衡力， F1=F2=G 故選B 點(diǎn)評(píng)：對(duì)物體受力分析、二力平衡

19、的條件是基礎(chǔ)，能從s-t圖象得出物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)是本題的突破口,16.下列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中得出的四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí)，如果所受的力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng) B小明勻速爬桿時(shí)，手對(duì)桿的握力和小明受到的重力是一對(duì)平衡力 C行車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害 D在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會(huì)落在原地，是因?yàn)樾∶骶哂袘T性,分析：解此題需掌握以下知識(shí)： 任何物體都具有慣性物體的慣性有時(shí)對(duì)人們有利，有時(shí)候?qū)θ藗冇泻?勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的力平衡； 二力平衡的條件是作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上缺一不可

20、 解答：解：A、嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí)，如果所受的力同時(shí)消失，由于慣性它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)A說法正確，不合題意 B、小明勻速爬桿時(shí)，手對(duì)桿的握力和小明受到的重力不作用在同一直線上，所以二力不是一對(duì)平衡力B說法錯(cuò)誤，符合題意 C、行車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害C說法正確，不合題意 D、在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會(huì)落在原地，是因?yàn)樾∶骶哂袘T性的緣故D說法正確，不合題意 故選B 點(diǎn)評(píng)：本題考查了慣性和二力平衡的知識(shí)，難度不大，但做題要細(xì)心,17.A、B是兩個(gè)粗糙程度不同的物體，彈簧測力計(jì)分別以如圖甲、乙、丙三種方式，拉動(dòng)物體在同一水平長木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，5秒通過50厘米，F(xiàn)1=

21、5N，F(xiàn)2=8N下面是幾位同學(xué)對(duì)丙圖運(yùn)動(dòng)時(shí)狀況的分析： A物體受到二個(gè)力 彈簧測力計(jì)的拉力做功6.5焦 長木板對(duì)B物體的支持力和B物體所受重力是一對(duì)平衡力，丙圖彈簧測力計(jì)做功的功率大于乙圖彈簧測力計(jì)做功的功率 B物體在水平方向只受二個(gè)力其中正確的是（）,A B C D,解答：解：（1）物體A相對(duì)于B沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢，因此物體A在水平方向沒有受到力的作用，在豎直方向受重力和支持力作用，故的說法正確； （2）因?yàn)閃=FS，但不知道F3的大小，故不能計(jì)算出彈簧測力計(jì)做的功；故的說法錯(cuò)誤； （3）長木板對(duì)B物體的支持力大小等于A、B的總重力，因此長木板對(duì)B物體的支持力和B物體所受重力，二力大小不相等，因

22、此不是一對(duì)平衡力，故的說法錯(cuò)誤； （4）由圖乙、丙可得，接觸面的粗糙程度相同，而丙圖中物體的壓力較大，因此丙圖中物體受到的摩擦力大，又因?yàn)槲矬w作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力等于摩擦力，故丙圖中的拉力大于乙圖中的拉力；由于圖乙、丙中物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相同，即物體運(yùn)動(dòng)的速度相同，由P=Fv可得，丙圖中拉力做功的功率大于乙圖中拉力做功的功率故的說法正確 （5）物體B在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一對(duì)平衡力，故的說法正確綜上所述，只有A選項(xiàng)符合題意； 故選A,18.在廣場上游玩時(shí)，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，如圖所示

23、當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，以下說法正確的是（） A小汽車可能被拉離地面 B氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài) C小汽車一定沿地面滑動(dòng) D小汽車仍處于靜止?fàn)顟B(tài),分析：（1）光滑的地面是沒有摩擦的，光滑的地面是一種理想模型 （2）平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到非平衡力的作用 （3）流體流速越大，流體壓強(qiáng)越小 解答：解：（1）無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，保持靜止?fàn)顟B(tài)，氫氣球和小車都受到平衡力的作用 （2）當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，氣球水平方向上只受到風(fēng)力作用，改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 隨風(fēng)運(yùn)動(dòng)小車受到氣球拉力的作用，小車在光滑的水平面上不受摩擦力，只受氣球的拉力，小車和氣球可能進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng) （

24、3）當(dāng)風(fēng)吹過，汽車是流線型的，汽車上方空氣流速大于汽車下方空氣流速，汽車上方壓強(qiáng)小于汽車下方壓強(qiáng)，汽車受到向上的升力作用，汽車可能被拉起故選A 點(diǎn)評(píng)：（1）掌握光滑的平面是一種理想模型 （2）掌握物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定受到平衡力的作用物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到非平衡力的作用,19.如圖所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重）（） AA對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力 BA對(duì)B的摩擦力方向水平向右 C彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力 D彈

25、簧測力計(jì)對(duì)B的拉力小于A對(duì)B的摩擦力,分析：（1）當(dāng)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力； （2）一般情況下，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反； （3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，即合力為零 解答：解：A、因?yàn)锳B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，因此A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；說法正確； B、因?yàn)锳在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此A受到地面對(duì)A和B對(duì)A水平向左的摩擦力，則A對(duì)B的摩擦力水平向右；說法正確； CD、由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此B受到彈簧測力計(jì)的拉力等于A對(duì)B的摩擦力，并且二力是一對(duì)平衡力，大小相等；故CD說法錯(cuò)誤； 故選AB 點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)

26、用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，講臺(tái)桌處于靜止?fàn)顟B(tài)即平衡狀態(tài)，受力平衡,20.如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是（） A鐵塊受到的重力和鐵塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 B地面對(duì)鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對(duì)平衡力 C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對(duì)鐵塊的摩擦力是一對(duì)平衡力 D鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)平衡力,分析：鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力利用二力平衡的條件來分析這幾組力中那一對(duì)力，滿足四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物 解答：解：A、這兩個(gè)力不共物，不反向，不符合題意 B、這兩個(gè)力滿足了等大、反向、共線、共物這四個(gè)條件是一對(duì)

27、平衡力，故正確 C、這兩個(gè)力不共物，不是平衡力，不符合題意 D、這兩個(gè)力不共物，不是平衡力是一對(duì)作用力與反作用力，不符合題意 故選B 點(diǎn)評(píng)：判定兩個(gè)力是否是平衡力；要看這兩個(gè)力是否同時(shí)具備二力平衡的四個(gè)條件,21.小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)臉原理一致的是（） A甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止 B乙圖：拋出的球落回地面 C丙圖：手握瓶子，瓶子不落下 D丁圖：壓路機(jī)壓實(shí)路面,分析：紙與紙間存在摩擦力，由于摩擦力的存在很難把兩本書拉開；分析圖示情景所涉及的物理知識(shí)，然后答題 解答：解：紙與紙間存在摩擦力，由于摩擦力的存在很難

28、把兩本書拉開；A、甲圖：快速抽出紙條，由于慣性杯子要保持原來的狀態(tài)，仍然靜止，與摩擦力無關(guān)，故A錯(cuò)誤； B、乙圖：拋出的球在重力作用下落回地面，與摩擦力無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、丙圖：手握瓶子，瓶子的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，使瓶子保持靜止，瓶子不落下，是摩擦力的應(yīng)用，故C正確； D、圖?。簤郝窓C(jī)在重力作用下壓實(shí)路面，與摩擦力無關(guān)，故D錯(cuò)誤；故選C 點(diǎn)評(píng)：分析清楚圖示情景，知道各情景所涉及的物理知識(shí)即可正確解題,22.如圖所示，木塊重為6N，細(xì)繩與定滑輪的摩擦和小盤的質(zhì)量不計(jì)當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)；當(dāng)小盤內(nèi)放重為1.2N的砝碼時(shí)，木塊剛好做勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤內(nèi)放重為1.5N的砝碼時(shí)

29、，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為（） A6N B1.5N C1.2N D1N,分析：（1）靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力的條件求出滑動(dòng)摩擦力大小 （2）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān) 解答：解：（1）當(dāng)小盤內(nèi)放重為1.2N的砝碼時(shí)，木塊剛好做勻速運(yùn)動(dòng)，木塊水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，拉力是1.2N，所以滑動(dòng)摩擦力大小也是1.2N （2）當(dāng)小盤內(nèi)放重為1.5N的砝碼時(shí)，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，壓力大小和接觸面粗糙程度都不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小還是1.2N

30、故選C 點(diǎn)評(píng)：靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的一種方法，一定要熟練掌握,23.用手握住酒瓶，使其瓶口朝上豎直靜止在手中，則下列說法正確的是（） A酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不變 D手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大,分析：用手握住酒油瓶保持靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；再根據(jù)二力平衡條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上進(jìn)行解答 解答：解：瓶子處于平衡狀態(tài)，所受合力為0，所以

31、手對(duì)瓶子的摩擦力等于瓶子的重力； 瓶子所受摩擦力等于酒瓶的重力，所以當(dāng)手握酒瓶的力增大時(shí)，摩擦力不變； 故A，B，D不正確，C正確 故選C 點(diǎn)評(píng)：根據(jù)二力平衡的條件可知，平衡力的大小相等方向相反靜摩擦力大小與握力無關(guān)，其大小由二力平衡來求,24.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（） A桌面M一定比桌面N粗糙 BP的速度一定大于Q的速度 CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力,解答：解：（1）物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件得，物體

32、P、Q受到的摩擦力分別是5N、3NP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力故D符合題意 （2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，P受到的摩擦力大，可能是因?yàn)樽烂鍹比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對(duì)桌面的壓力大造成的故A和C不符合題意 （3）摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)故B不符合題意 故選D 點(diǎn)評(píng)（1）掌握二力平衡條件根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小 （2）掌握摩擦力大小的影響因素 （3）掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用,25.用彈簧測力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，則

33、（） A物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N B物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N C物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N D物體立即停止，受到的摩擦力為零,分析：解答此題要抓住兩點(diǎn)： 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：勻速直線運(yùn)動(dòng)，即平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可得到物體所受的滑動(dòng)摩擦力； 影響滑動(dòng)摩擦力的因素在繩子斷開前后沒有變化，因此摩擦力不會(huì)改變 解答：解：由于物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么在水平方向上，物體受到一對(duì)平衡力的作用：拉力和摩擦力； 即這兩個(gè)力的大小相同，由彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知拉力為2N，因此摩擦力等于2N； 當(dāng)繩子斷開后，拉力消失，平衡狀態(tài)被打破，在摩擦力的作用下，小車慢慢停下

34、來，但影響滑動(dòng)摩擦力的因素沒有發(fā)生變化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合題意；故選B 點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二力平衡條件的運(yùn)用以及摩擦力的大??；準(zhǔn)確的對(duì)繩子斷開前后，物體的受力情況進(jìn)行分析，是解答此題的關(guān)鍵,26.為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（） A刷發(fā)彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大 B從刷發(fā)彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左 C牙刷受到的摩擦力作用在刷發(fā)上 D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡,分析：（1）由于摩擦力的大小、方向無法直接測量出來，因此可運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，通過刷毛的彎曲程度和方向來間接的進(jìn)行

35、判斷 （2）物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用 解答：解：A、當(dāng)摩擦力越大時(shí)，力的效果越明顯，刷毛發(fā)生的形變（即刷毛的彎曲程度）也越明顯；所以此選項(xiàng)是正確的 B、在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左；所以此選項(xiàng)是正確的 C、研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物體，而且是和接觸面接觸的部分，所以摩擦在刷毛上；所以此選項(xiàng)是正確的 D、牙刷勻速直線運(yùn)動(dòng)，牙刷受到了一對(duì)平衡力的作用：拉力和摩擦力；所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的故選D 點(diǎn)評(píng)：（1）當(dāng)某些物理量不易直接觀察或測量時(shí)，可運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行探究； （2）掌握二力平衡條件的運(yùn)用 （3）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀,27.小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡易器材探究物理問題某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系先將長木板N平放，用彈簧測力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙請(qǐng)你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系是：（） Af甲f乙 Bf甲f乙 Cf甲