1、第一節(jié)亞洲及歐洲第五課時學(xué)會換算不同地點的時間一、教學(xué)設(shè)計思路：這部分內(nèi)容是初中地理最難的知識點之一。是高中地理有關(guān)知識的基礎(chǔ)，但高中教材又不再闡述了。講深了，學(xué)生不懂；講淺了，對高中的后續(xù)學(xué)習(xí)沒效果。怎樣尋找一個平衡點，是頗費周折的。重點、難點的確定及突破方法重點有：什么是“早”舉例說明時區(qū)的概念利用世界時區(qū)圖仔細(xì)觀察圖24個時區(qū)區(qū)時的換算利用世界時區(qū)圖初中生空間能力弱難點有：區(qū)時的概念利用“北京時間”和北京所在地的地方時，畫圖講解教法設(shè)計：1、地理演示法：運(yùn)用地球儀進(jìn)行演示2、觀圖感知法：觀看世界時區(qū)圖，感知24個時區(qū)3、畫圖講解法：利用北京時間講清區(qū)時的含義4、設(shè)疑探究法：利用涇縣正午太

2、陽高度最高，說明區(qū)時與地方時的區(qū)別二、教案授課人鳳黎明學(xué)科地理學(xué)校稼祥中學(xué)課 題學(xué)會換算不同地點的時間教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、通過學(xué)習(xí)，知道時間早晚和時區(qū)的含義2、能熟練的進(jìn)行區(qū)時的換算3、能真正理解區(qū)時和北京時間的含義二、過程與方法1、通過對地球儀進(jìn)行演示，感知不同地點的時間早晚2、利用世界時區(qū)圖，仔細(xì)觀察圖，感知24個時區(qū)3、設(shè)疑探究法：利用涇縣正午太陽高度最高，說明區(qū)時與地方時的區(qū)別三、情感態(tài)度與價值觀通過對時區(qū)和區(qū)時的理解，學(xué)習(xí)地理對我們生活有用。教學(xué)重點時區(qū)的概念、區(qū)時的概念區(qū)時的換算教學(xué)難點區(qū)時的概念什么是“北京時間”教學(xué)方法1、地理演示法2、觀圖感知法3、畫圖講解法4、設(shè)疑探究

3、法教具、實驗情況地球儀教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)疑導(dǎo)入演示地球儀設(shè)疑講述過度出示世界時區(qū)圖看圖回答下列問題設(shè)疑過度畫圖講解出示世界時區(qū)圖例題活動出示世界時區(qū)圖小結(jié)課外思考觀看題目家住北京的小明，得知中央電視臺將現(xiàn)場直播中國女排和古巴女排在古巴首都哈瓦那的比賽。比賽時間為當(dāng)?shù)貢r間15時。小明在北京15時打開電視機(jī)，可是中央電視臺并沒有播放這場球賽。小明的問題出在哪里？觀看演示東邊的地點比西邊的地點先日出東邊地點的時間早于西邊地點的時間“早”的含義1、兩個同學(xué)論“早”。一個同學(xué)說：“我今天6點起床的。”另外一個同學(xué)說“我5點起床的，比你早?！?、我這兒太陽出山了，你那兒還沒出山；我這兒太陽到頭頂了

4、，該吃吃午飯了，你們太陽剛出山，還沒吃早飯，我們的時間比你早。時間的確定日常生活中，人們習(xí)慣根據(jù)太陽在天空中的位置來確定時間，即把一天中太陽位置最高的時候定為當(dāng)?shù)氐?2時。并依此推定一天的時間，這就是“地方時間”（簡稱“地方時”）使用地方時，常會造成時間上的混亂，給生活帶來不便。為了避免上述問題1884年在華盛頓召開了一次國際經(jīng)度會議，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)時制度。教師帶領(lǐng)學(xué)生讀圖并解釋以本初子午線為基準(zhǔn)，從西經(jīng)7.50至東經(jīng)7.50劃為中時區(qū)（又稱0時區(qū)）。在中時區(qū)以東，依次劃分為東一區(qū)至東十二區(qū)；在中時區(qū)以西，依次劃分為西一區(qū)至西十二區(qū)。每個時區(qū)的最中間的經(jīng)線叫中央經(jīng)線。為何全球被劃分為24個時區(qū)，而不

5、是12個時區(qū)或48個時區(qū)，你覺得與誰有關(guān)？（一天24小時，約自轉(zhuǎn)3600即360/24150）【正因為地球自轉(zhuǎn)一周，約24小時，即一小時轉(zhuǎn)過經(jīng)度150。因此國際上規(guī)定，每隔150劃為一個時區(qū)，全球分為24個時區(qū)，一個時區(qū)對應(yīng)一個小時?！楷F(xiàn)在我們知道全球被劃分為24個時區(qū)，哪時間怎么確定呢？以東八區(qū)為例。在這個時區(qū)內(nèi)，我們用誰的時間呢？相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時，相差整一個小時。在任意兩個時區(qū)之間，相差幾個時區(qū)，他們就相差幾個小時。莫斯科于今天當(dāng)?shù)貢r間下午3時有一場精彩的中俄籃球比賽。在北京中央電視臺直播的時間應(yīng)是幾時？中時區(qū)東三區(qū)東八區(qū)莫斯科北京向東數(shù)，每過一個時區(qū)增加一小時注意：數(shù)的時候，不要包含起

6、始的時區(qū)。（為何）p4頁，活動2北京巴黎觀看國際日期變更線得出：自西向東越過國際日期變更線，日期要減去一天。時區(qū)指空間（寬為15個經(jīng)度的范圍）區(qū)時指時間（一個時區(qū)內(nèi)中央經(jīng)線上的地方時間）1、經(jīng)過一堂課的學(xué)習(xí)，你覺得時間的早晚是和誰有關(guān)？（提示：經(jīng)度還是緯度）2、我們稼祥中學(xué)約在東經(jīng)1180，今天太陽高度最高的時候是北京時間幾點幾分？激發(fā)興趣觀看思考辨析理解“早”的含義明確“地方時”的含義，為理解區(qū)時作鋪墊。認(rèn)識時區(qū)學(xué)生動手動腦學(xué)生動腦理解區(qū)時的含義總結(jié)計算規(guī)律學(xué)會區(qū)時計算學(xué)生動手動腦學(xué)生歸納培養(yǎng)能力提高板書設(shè)計學(xué)會換算不同地點的時間一、“早”的含義和“地方時”二、時區(qū)24個時區(qū) 一個時區(qū)3600/24150 中央經(jīng)線三、區(qū)時各時區(qū)都以本區(qū)中央經(jīng)線上的地方時作為本時區(qū)的統(tǒng)一時間，即本區(qū)的“區(qū)時”“北京時間”的含義四、日界線自西向東越過國際日期變更線，日期要減去一天。三、點評：把能由學(xué)生完成的盡量讓他們來做。注意面向不同層次的學(xué)生，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)的機(jī)會。地理學(xué)習(xí)評價，既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，以及情感、態(tài)度的變化。本節(jié)課在對教材