1、 小升初語(yǔ)文閱讀解題技巧 一做閱讀題的流程 1. 看題目，試圖確定文章體裁和中心思想。2. 看文章篇幅，如果不是特別長(zhǎng)的話，細(xì)讀文章，確定文章體裁，粗糙把握主要內(nèi)容和中心思想。3. 看問(wèn)題，判斷問(wèn)題屬于第二部分中7類考點(diǎn)的哪一類，回想該類考點(diǎn)的解題方法和注意事項(xiàng)。4. 應(yīng)用第三部分的解題方法，具體問(wèn)題具體分析。二. 閱讀考點(diǎn)兵法上說(shuō)：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”在做閱讀試題時(shí)，如果揣摩到出題者要考查你哪方面的知識(shí)，做起題來(lái)就順利許多。出題者要考查你的知識(shí)點(diǎn)稱為考點(diǎn)。 小學(xué)閱讀考點(diǎn)分為七大類：1. 基礎(chǔ)知識(shí)：包括拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 分段分層：包括給文章分段落，給自然段分層次。3. 歸納

2、概括：包括歸納段落大意，概括文章主要內(nèi)容，歸納中心思想以及其他指定要求的概括。信息查索：指從文章中查找出指定的內(nèi)容，比如畫出中心句過(guò)渡句呼應(yīng)句。找出文中或某段中找出反義詞或近義詞。另外，通過(guò)關(guān)鍵信息將問(wèn)題的答案在文章中定位（多見于說(shuō)明文）也屬于信息查索范圍。5、 表達(dá)方法：包括句子修辭手法（比喻、擬人、排比、反問(wèn)、對(duì)比、夸張等），表現(xiàn)手法（托物言志、先抑后揚(yáng)、寓情于景、以小見大等），敘事方式（順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘），說(shuō)明方法（列數(shù)字、舉例子、打比方、引用）6、語(yǔ)境分析：結(jié)合文章，理解某一句話的意思以及在文章中的作用；分析某個(gè)詞語(yǔ)在文章中的含義以及作用。7、主觀題：寫自己的感想，想象和主張。三

3、閱讀的基本方法1怎樣給文章分段？給文章分段一般有五種方法：按事情發(fā)展順序分（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），按時(shí)間的變化分（找時(shí)間詞），按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移分（找地點(diǎn)變化的詞），按事物的類別分，按文章的結(jié)構(gòu)分（總分總、分總、總分）。2 怎樣概括段落大意？先要讀懂文章，然后按照這幾種方法概括：層意歸納法（將段落中各層意思連成句子），摘句歸納法（找中心句、過(guò)渡句），提問(wèn)歸納法（對(duì)內(nèi)容提問(wèn)）。 3 怎樣給段落劃分層次？按連貫關(guān)系分層，一般有兩種：一種是按事情發(fā)展順序，一種是按時(shí)間的先后順序。按因果關(guān)系分層，有先因后果或先果后因兩種形式。按并列關(guān)系分層，各內(nèi)容之間沒(méi)有主次之分。按總分關(guān)系分層，有“總分”、“分總”和“總分

4、總”三種形式。4怎樣歸納主要內(nèi)容？有四種方法可供參考：段意歸納法，將各段意思連起來(lái)組成完整的句子。重點(diǎn)歸納法，只要抓住重點(diǎn)段落的意思，再加上必要的補(bǔ)充交代就可以了。審題歸納法，將題目的意思具體地?cái)U(kuò)展成一句話。摘句歸納法，找出重點(diǎn)語(yǔ)句或中心句，補(bǔ)充一些詞句連成一句完整的話。5、怎樣概括中心思想？中心回想=主要內(nèi)容+作者的思想感情或立場(chǎng)。歸納主要內(nèi)容的方法詳見上面第4點(diǎn)，概括作者的思想感情或立場(chǎng)可以學(xué)習(xí)這四種方法：分析題目法，弄清題目的意思，找出中心詞。分析中心句法，理解中心句所要表達(dá)的思想感情。分析主要情節(jié)法，理解主要情節(jié)中包含的思想感情。分析主要人物法，理解主要人物有什么思想品質(zhì)和精神，作者是

5、歌頌還是批評(píng)。6 怎樣給文章加標(biāo)題？加標(biāo)題前要讀懂想清楚，標(biāo)題要體現(xiàn)文章的什么內(nèi)容。文章標(biāo)題有這幾種類型：以時(shí)間為題，以地點(diǎn)為題，以事件為題，以中心為題，以景物為題，以文章中人物的語(yǔ)言為題。7. 怎么找中心句？中心句在段內(nèi)位置的一般規(guī)律： 起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。 起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。 起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。 起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。所以找中心句一般在段的開頭和結(jié)尾，有時(shí)候也會(huì)在段的中間。一般情況下中心句不會(huì)很長(zhǎng)。謹(jǐn)記：上面說(shuō)的只是一般情況，也會(huì)有特殊情況。8. 怎么找過(guò)渡句？過(guò)渡句就是聯(lián)接上下文,由一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)移到另

6、一個(gè)問(wèn)題的句子。位置上，這樣的句子往往出現(xiàn)在段落開頭,有時(shí)也獨(dú)立成一段。內(nèi)容上，這樣的句子和上下兩段都有聯(lián)系。所以判斷時(shí)可以根據(jù)位置,也可以根據(jù)內(nèi)容,最好還是根據(jù)內(nèi)容判斷。常見的過(guò)渡句通常伴有關(guān)聯(lián)詞（不僅還、不但而且、雖然但是、然而、卻 等等）。所以，如果段的開頭出現(xiàn)上述的關(guān)聯(lián)詞，這個(gè)句子一般是過(guò)渡句。9. 怎么找呼應(yīng)句？所謂“首尾呼應(yīng)”表明了相互呼應(yīng)的兩個(gè)句子的相對(duì)位置。如果已知句在文章的前面，響應(yīng)句一般在文章的后面；如果已知句在文章的后面，響應(yīng)句一般在文章的前面。相互呼應(yīng)的兩個(gè)句子應(yīng)該有相同或意思相近的中心詞，兩句話的意思差不多。所以，如果兩個(gè)句子表達(dá)的意思差不多，而且一個(gè)在文章的前面，一

7、個(gè)在文章的后面，它們互為呼應(yīng)句。10. 語(yǔ)境分析題注意些什么？語(yǔ)境分析題是指需要結(jié)合原文去理解的一類題目。一般分兩種：結(jié)合文章，理解某一句話的意思以及在文章中的作用；分析某個(gè)詞語(yǔ)在文章中的含義以及作用。做這類題目時(shí)，一定不能脫離上下文。理解含義時(shí)要緊扣文章，表面或最直觀或較絕對(duì)的意思不可?。环治鲎饔脮r(shí)一定要圍繞中心思想，盡量往中心思想上解說(shuō)。11 怎樣分析文章的寫作特點(diǎn)？選材是否突出了中心，詳略是否得當(dāng)。在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？分析文章的寫作順序，看看文章為表達(dá)中心是否選擇了合適的記敘順序。有順敘（按事情發(fā)展的先后順序敘述，如飛奪瀘定橋）、倒敘（把事情的結(jié)果或事情中最突出的片斷提到前面來(lái)寫，如月光

8、曲）、插敘（在敘述過(guò)程中插入一段有關(guān)的事情，如凡卡）、補(bǔ)敘（對(duì)所敘述的人物、事件、情節(jié)等做簡(jiǎn)短的補(bǔ)充說(shuō)明，如小英雄雨來(lái)）、分?jǐn)ⅲ〝⑹鐾粫r(shí)間內(nèi)不同事物的發(fā)展過(guò)程，如課間十分鐘）。 另外，還可以分析文章的開頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)等，還可以從表現(xiàn)方法入手進(jìn)行分析，如象征法（白楊）、對(duì)比法（昨天，這兒是一座村莊）、托物言志法（冬夜雜詠）、襯托法（鸕鶿）。12. 不同體裁的文章該怎么閱讀？寫人的文章。首先，分析人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)特征，體會(huì)人物的個(gè)性和品質(zhì)。其次，分析典型事例，透視人物的內(nèi)心世界。最后，分析作者的寫作意圖。 記事的文章。抓住六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），理清敘述順序，抓住事件的重點(diǎn)，掌握分段方法（一種是按“發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”劃分的“三分法”，一種是按“發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果”劃分的“四分法”），概括中心思想。 寫景的文章。寫景的文章有三類：游記，生活中見到的自然景象，生活外所周圍的景物。閱讀時(shí)要弄清寫作順序：空間順序，觀察的先后順序，時(shí)間變化順序，給景物分類。理解文章的結(jié)構(gòu)層次：總分結(jié)構(gòu)（先總后分、先分后總或總分總）、并列結(jié)構(gòu)（林海）。體會(huì)思想感情