1、第三課民事權(quán)利能力、公民基本權(quán)利、中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系只有“民”“臣民”，沒有現(xiàn)代意義上的公民。 中華人民共和國成立后，特別是改革開放以來，我國的民事權(quán)利能力意識逐漸覺醒，從無到弱，其發(fā)展進(jìn)步情況可見。 那么，我們有怎樣的民事權(quán)利能力呢？ 如何正確行使和維護(hù)這些個權(quán)利？新課的引進(jìn)，中國古代中央政治制度的發(fā)展，君臣關(guān)系，新課的說明，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，從小云一家的生活，可以看出他們有什么樣的基本權(quán)利？ 早上，小云的爸爸媽媽上班，媽媽被選為縣人民代表大會代表，退休領(lǐng)取養(yǎng)老金的老太爺奶奶在公園散步，小云去學(xué)校。小云上學(xué)，表示她有受教育權(quán)；母親當(dāng)選為人民代表大會代表；體現(xiàn)她享受被選舉權(quán)的父母上班；體現(xiàn)

2、他們有勞動權(quán)的爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們有物質(zhì)援助權(quán)。 一、政治權(quán)利和自由、公民的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。 1、我國公民享有哪些政治權(quán)利和自由？ 探索與共享，1 )公民享有選舉權(quán)的必要條件是什么？ 2 )你心中的人民代表是怎樣的？p3 :小巖父親參加了新一屆區(qū)人民代表大會代表選舉。 小巖和父親就選舉投票闡述了各自的想法。 無論市民享有選舉權(quán)的條件，我心中的人民代表，所有人民首先要對人民有感情，代表親民、愛民、選民的聲音，關(guān)心選民的痛苦，維護(hù)選民的利益，事實(shí)，工作，有真正的能力，(1)滿1.8的公民，民族不論教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但

3、依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。 (二)公民有言論、出版、集會、結(jié)社、示威、示威的自由； 2、中國公民的政治權(quán)利和自由內(nèi)容是什么？(3)公民有權(quán)對任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，提出批評和建議的任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有權(quán)向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提起訴訟、控告、檢舉，但不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告。真實(shí)舉報受保護(hù)的虛假指控是有責(zé)任的。 (1)舉報內(nèi)容歪曲事實(shí)如何處理？ 中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)提起訴訟的條例第3.3條規(guī)定，如果是虛假陳述，必須對虛假陳述者追究責(zé)任，認(rèn)真處理。 (2)舉報人是否擔(dān)心隱私權(quán)泄露？ 別擔(dān)心！ 為了保護(hù)舉報人，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對舉報人的姓名、電話、工作單位、地址等私人信息和舉報

4、內(nèi)容保密。 嚴(yán)禁將舉報資料轉(zhuǎn)讓給舉報人。 對走漏風(fēng)聲者，追究責(zé)任，認(rèn)真處理。 二、人身自由、(1)人身自由是指公民的人身不受非法侵害的自由，人身自由不受侵害，人格尊嚴(yán)不受侵害，住房不受侵害，通訊自由和通訊秘密受法律保護(hù)。 (2)地位：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只要人身自由有保障，公民就可以有獨(dú)立、自由、尊嚴(yán)地生活。 1、人身自由的意義和地位是什么，探索和分享，鄉(xiāng)政府的行為違法嗎？ 你認(rèn)為嚴(yán)厲的基本權(quán)利被侵犯了嗎？P35 :嚴(yán)某用網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)投稿表示村政府非法占用村民土地。 在下一天的早晨，鄉(xiāng)政府的職員破門而入，將還在睡覺的嚴(yán)厲的某強(qiáng)制帶到鄉(xiāng)政府進(jìn)行“教育”。 【提示】違法人身自由、人格尊

5、嚴(yán)、住宅被侵犯。 (一)人身自由不受侵犯：禁止非法拘留或者以其他方式非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜一搜公民身體。 (2)人格尊嚴(yán)不受侵犯：我國憲法不侵犯公民人格尊嚴(yán)，禁止以任何方式侮辱、誹謗、中傷公民。2、我國人身不受非法侵犯的自由內(nèi)容是什么(3)住房不受侵犯：禁止非法搜索和市民非法入侵住房。 (四)通訊自由和通訊的秘密受法律保護(hù)：因?yàn)樾枰肪繃业陌踩托淌路缸铮矙C(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)按照法律規(guī)定的手續(xù)檢查通訊之外，任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的通訊自由和通訊秘密。 上述行為合法嗎？ 請簡單說明理由。 生活中，不同意，老師拆學(xué)生的信，父母拆小盆友的信，引導(dǎo)者檢查下級的信的現(xiàn)

6、象。 解讀信的人認(rèn)為自各兒有教育和管理的權(quán)利。 【提示】非法、我國憲法規(guī)定公民的通訊自由和通訊秘密受法律保護(hù)。三、社會經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利、探索和分享，p17 :警察鄭先生在街頭為追捕搶包男子出示警證，暫時借路過的摩托車逮捕搶包人，警察征用摩托車的行為與公民的基本權(quán)利有關(guān)嗎？ 【提示】限制公民財產(chǎn)權(quán)的中華人民共和國人民警察法第十三條公安機(jī)關(guān)人民警察，需要履行職責(zé)的緊急，可以出示相應(yīng)的證明，優(yōu)先乘坐公共交通工具，發(fā)生交通障礙時優(yōu)先通行。 公安機(jī)關(guān)需要偵查犯罪，如有必要，按照國家有關(guān)規(guī)定，優(yōu)先使用機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)的事業(yè)組織和個人交通工具、通訊工具、場所和建筑物，造成使用后可以立即歸還，支付適當(dāng)費(fèi)用的

7、損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。 (1)財產(chǎn)權(quán)。 公民可以用合法的方法取得財產(chǎn)，依法占有使用，獲得收益處置。 (2)勞動權(quán)。 所有有勞動力的公民都有權(quán)獲得勞動就業(yè)和勞動報酬，這是公民生存的基礎(chǔ)。 (三)物質(zhì)援助權(quán)。 國家發(fā)展為公民享有這些個權(quán)利所必需的社會保險、社會救助、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。 1 .我國公民享有怎樣的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利，1 )平等就業(yè)的權(quán)利2 )選擇職業(yè)的權(quán)利3 )獲得勞動報酬的權(quán)利4 )休假的權(quán)利5 )獲得職業(yè)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利6 )接受職業(yè)技能訓(xùn)練的權(quán)利7 )享受社會保險和福利的權(quán)利8 )要求處理勞動爭議的權(quán)利9 )法律規(guī)定從勞動權(quán)的內(nèi)容，探索和分享，1)3個同學(xué)的對話中得到了什么樣的信息？P373

8、8:2016年8月，教育部發(fā)布了國家學(xué)生鼎力相助政策體系概述。 在資助政策中，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平是國家基本政策。 3名學(xué)生各自發(fā)表意見，“提示”學(xué)生的營養(yǎng)改善計(jì)劃義務(wù)教育免收雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書的學(xué)生領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)等。 2 )請與學(xué)生商量。 國家為什么制度上保證一個學(xué)生不會因家庭經(jīng)濟(jì)困難而中途退學(xué)？【提示】百年大計(jì)，教育先進(jìn)的人才興是民族興，人才強(qiáng)是民族強(qiáng)技術(shù)是第一生產(chǎn)率等。 教育奠定了個人人生幸福的基礎(chǔ)，給人類文明發(fā)工資，成就了民族和國家的未來。 (1)受教育權(quán)。 公民有權(quán)按照其能力平等地得到國家的教育，得到相應(yīng)的物質(zhì)保障。 (二)文化權(quán)利。 公民的文化權(quán)利包括科學(xué)研究自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造自由和其他文化活動自由。 2 .中國公民有什么文化教育權(quán)利1 .以下選項(xiàng)國家立法不能保障公民權(quán)利： (a )勞動法勞動人民的權(quán)利b .消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法消費(fèi)者權(quán)