1、奮斗成就未來,閱讀課本P120121思考： 全面建成小康社會，為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神？,導(dǎo)學(xué)一,一、為什么說理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗？,1、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。,2、實現(xiàn)共同理想仍需艱苦奮斗。 這是由初級階段的國情決定的； 是激烈的國際競爭所決定的； 是實現(xiàn)共同理想任務(wù)的長期性、艱巨性所決定。,列舉我國歷史上能體現(xiàn)為實現(xiàn)理想而艱苦奮斗的故事、寓言和詩句。 并思考：其中的主人公身上有什么優(yōu)良品質(zhì)？,憶往昔,反映艱苦奮斗精神的典故和名言警句:,典故,大禹治水、懸梁刺股、愚公移山精衛(wèi)填海、鐵杵磨針、鑿壁偷光 聞雞起舞、臥薪嘗膽、破釜沉舟,名言警句

2、,生于憂患，死于安樂 不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,材料一：我國人口繼續(xù)增長，到21世紀2040年代將相繼進入人口三大高峰：總?cè)丝谠?0202030年至少達到15億；勞動年齡人口在2020年達到10億；老年人口在2040年也將達到3億以上。 材料二：隨著人口增長，自然資源日趨緊缺，有些資源已接近資源承載極限。如人均耕地面積僅相當(dāng)于世界平均水平的1/3，人均森林面積不足1/6，人均草原面積不足1/2，人均礦產(chǎn)資源也只有1/2。,關(guān)注國

3、情,材料三：日本利用中菲黃巖島對峙的南海危機，在東海頻頻出招，以雙管齊下的買島與奪島之策，加速并鞏固對釣魚島的實效占有控制。另一方面西方的媒體開始宣揚“中國強硬論”、“中國威脅論”，他們稱中國在咄咄逼人，展示“肌肉外交”。目前中日關(guān)系到了冰點，中越、中韓、中菲關(guān)系也已開始降溫，中國的周邊問題該來的都來了。,材料四,瞻 未 來,2、實現(xiàn)共同理想仍需艱苦奮斗。 這是由初級階段的國情決定的；（國內(nèi)原因） 是激烈的國際競爭所決定的；（國際原因） 是實現(xiàn)共同理想任務(wù)的長期性、艱巨性所決定。（艱巨性）,讀完材料你從中受到什么啟發(fā)？,足球場的較量,2011年10月24日，北京地壇小學(xué)足球隊與俄羅斯伊爾庫茨克

4、州少年迪納摩足球隊踢了一場友誼比賽，結(jié)果以0:15慘敗。比賽中，身材高大的中國學(xué)生跑了20分鐘就氣喘吁吁事后，有關(guān)教育專家評論說：015，輸?shù)牟皇穷伱?，而是艱苦奮斗的精神品質(zhì)。,導(dǎo)學(xué)二 青少年的歷史責(zé)任是什么？,實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,?？谕韴笤羞@樣的報道：一名初中學(xué)生過生日竟花掉4680元，光前來捧場的學(xué)生就達40多人。這種豪華場面就連見慣世面的酒店經(jīng)理也頗感意外。 這名男孩出手很大方，總共要了3個大單間，除了單間贈送的酒水外，還另外點了3000多元的酒水，其中780元的紅酒開了4瓶，大約凌晨1時10分，這群少男少女才離去。 請談?wù)勀銓@則新聞的感想

5、？,自學(xué)三 艱苦奮斗過時了嗎，為什么？,1、我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對鋪張浪費和貪圖享受。 2、這樣做既是為了用今天有限的財力物力去創(chuàng)造明天美好的生活，又是為了培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。,我國目前尚未脫貧的人們,某學(xué)校一頓飯倒掉的飯菜，相當(dāng)于一畝高產(chǎn)田的糧食,西部孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的教室,1、 2、 3、 1、 2、 3、,穿著樸素大方，不攀比。,珍惜父母勞動成果，不亂花零用錢。,飲食不鋪張浪費，節(jié)約每一粒糧食。,勇于克服學(xué)習(xí)上的疑難問題，知難而進。,精 神 代 代 傳,請你結(jié)合自身實際，圍繞“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的內(nèi)

6、容，向同學(xué)們發(fā)出倡議。,在學(xué)習(xí)方面：,在生活方面：,謙虛謹慎，虛心好問。,勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新。,探究實踐,假如你所在學(xué)校針對部分學(xué)生呈現(xiàn)出的逃學(xué)、厭學(xué)、攀比、浪費等行為，以號召學(xué)生“弘揚艱苦奮斗精神”為主題，開展一系列活動。 1、圍繞主題設(shè)計幾條宣傳標(biāo)語。 2、作為學(xué)校的一名主人翁，你認為學(xué)校應(yīng)開展哪些活動，利于激發(fā)學(xué)生的艱苦奮斗精神？,毛澤東：務(wù)必使同志們繼續(xù)的保持艱苦奮斗的作風(fēng)。 鄧小平：艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng)，任何時候都要艱苦奮斗。 江澤民：中國古代文明的發(fā)展是中華民族艱苦奮斗自強不息的結(jié)。 胡錦濤：一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以

7、發(fā)展進步的。 習(xí)近平：我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。,我的收獲,1、通過今天的學(xué)習(xí)，使我明確了：,2、我一定會在今后的生活中：,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨練自己，肩負歷史重任。,例行節(jié)約,觀察漫畫思考下列問題： （1）漫畫“例”行節(jié)約中 的人物的行為與我國提倡的什 么精神相違背？ （2）在全面建設(shè)小康社會的新階段，是否需要發(fā)揚這種精神？請談?wù)勀愕恼J識、 （3）作為未來的建設(shè)者，青少年應(yīng)怎樣以實際行動來發(fā)揚這一精神？,課堂練習(xí),1. 艱苦奮斗精神 2.（1）需要發(fā)揚。 （2）盡管我國的社會主義建設(shè)取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有得到根本改變。因此只有繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，才能不斷取得新的勝利，促進我國經(jīng)濟又好又快