1、復(fù)習(xí)鞏固,1.社會(huì)主義思想道德的重要性 2. 為什么大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系？ 3.怎樣建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系？ 4. 怎樣全面提高公民道德素質(zhì),你困惑過嗎？,（一）、直面生活中的思想道德沖突,1、面對(duì)這種情形，你認(rèn)為人們會(huì)有哪些反應(yīng)？ 2、為什么會(huì)有這些不同的反應(yīng)？ 3、你覺得有哪些解決辦法？,1、說明人們?cè)庥龅搅怂枷氲赖律系摹皟呻y選擇”，生活中出現(xiàn)了思想道德沖突的現(xiàn)象。,2、客觀上： 隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活產(chǎn)生了巨大的變化。 主觀上：這些變化反映到人的思想觀念中，形成了多元化的道德選擇標(biāo)準(zhǔn)，從而引發(fā)道德沖突。,3、一個(gè)重要的途徑：就是在進(jìn)行精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加

2、強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。,如何在沖突面前做出正確選擇,加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng) 和思想道德修養(yǎng),的重要途徑：,、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義 （1） 含義 （2） 比較,（二）在科學(xué)文化的陶冶中升華,溫州市團(tuán)委調(diào)查顯示，青少年犯罪者的文化素質(zhì)偏低，。2007年未成年人犯罪者中，文盲占3.6%；初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分初進(jìn)看守所時(shí)不會(huì)寫信，甚至連明信片都不會(huì)寫。 溫州法治網(wǎng),上述材料主要給你什么啟示？,缺乏知識(shí)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違

3、法犯罪道路。,（1）良好的知識(shí)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng),反之，加強(qiáng)文化知識(shí)修養(yǎng)，就會(huì)反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)，有助于樹立正確的思想道德觀念，作出理性的行為選擇，明辨是非,未成年在押人員多為文盲,2011年4月22日西安市中級(jí)人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。,藥家鑫，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生2010年10月20日晚去會(huì)見女友途中，駕駛私家車將一名26歲的女子（張妙）撞倒。下車后發(fā)現(xiàn)張妙在看自己的車牌號(hào)，藥家鑫拿出刀子，對(duì)張妙連捅8刀，致其死亡。,藥家鑫自述殺人理由 “怕撞到農(nóng)村的

4、人，特別難纏”,2002年清華大學(xué)機(jī)電系四年級(jí)學(xué)生劉海洋先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。,2004年，云南省昆明市云南大學(xué)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬加爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，殘忍的把4位同學(xué)殺害。,科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)關(guān)系聯(lián)系,我國利用高科技犯罪案件呈上升趨勢。從北京市檢察機(jī)關(guān)近兩年起訴的案件來看，高學(xué)歷人才犯罪占20%的比例，但是這1/5比例的犯罪行為造成的經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)危害性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于另外4/5大專學(xué)歷以下的低學(xué)歷犯罪。,【,聚焦高學(xué)歷犯罪,以上幾個(gè)事件反映了什么現(xiàn)象？共同說明什么問題？,只有加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，才能運(yùn)用掌握的科學(xué)文化知識(shí)為社會(huì)

5、造福。才能堅(jiān)定理想信念，更自覺更多的掌握科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平。,（2）加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng),說明:不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格的缺失，甚至危害社會(huì)！,2.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系：,(1)良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。 (2)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。,（3）相互影響，相互促進(jìn),德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其秧必大。 王符,道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。 但丁,才者，德之資也；德者，才之帥也。 司馬光,“無才無德是廢品,有德無才是次品， 有才無德是危險(xiǎn)品 ，有才有德才是精品

6、 ?！?3.科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義（P110),在于通過參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。一個(gè)真正有知識(shí)有文化涵養(yǎng)的人，也應(yīng)該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。,網(wǎng)上流行的五種境界五種人說法,第一境界【圣人】大公無私，舍己為人 第二境界【好人】先公后私，先人后己 第三境界【常人】公私兼顧，人己兩利 第四境界【小人】先私后公，先己后人 第五境界【壞人】損公肥私，損人利己,那些看不慣90后的人，你們有什么資格評(píng)論我們,帖子里稱：“不管你們?cè)趺凑f、怎么想、怎么罵，20年后你們就會(huì)明白的。請(qǐng)

7、問你們、現(xiàn)在還天天上班等著每個(gè)月發(fā)那點(diǎn)工資養(yǎng)家所謂的白領(lǐng)們：你有資格嗎？你銀行卡上的錢還沒我手上的多吧？你們慢慢奮斗吧！你們每天6點(diǎn)起床、手里拿著倆韭菜大餅、擠著人山人海的公交車、忍受著老板的毒罵和虛偽的同事的笑聲，你們一輩子這樣慢慢地過下去吧！”,1、你認(rèn)為這個(gè)炫富女她的追求是什么？,2、你認(rèn)為這是追求的最高境界了嗎？我們還應(yīng)該追求什么？,評(píng)一評(píng)：,2、追求更高的思想道德目標(biāo) P110-112,（1）我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。,（2）在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，不斷改造主觀世界，樹立正確的“三觀”，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立共同

8、理想和遠(yuǎn)大理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。,（3）要立足實(shí)踐腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從點(diǎn)滴小事做起。,要求,思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng),道德沖突的原因,解 決,科學(xué)文化修養(yǎng) 思想道德修養(yǎng),不斷改造主觀世界,腳踏實(shí)地從我、從現(xiàn)在、從小事做起,聯(lián)系：,含義,途徑,科學(xué)文化修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),樹立,增強(qiáng),養(yǎng)成,增強(qiáng),掌握,提高,相輔相成相互促進(jìn),追求更高思想道德目標(biāo),關(guān)系,區(qū)別,提高修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo),2004年2月23日，云南大學(xué)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬加爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，殘忍地把四位同學(xué)殺害。,他們身上有什么樣的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)? 以上材料說明了什么道理

9、? 對(duì)我們有什么啟發(fā)？,葉楠，泰順人， 廈大學(xué)生，熱心社會(huì)公益事業(yè)。 2005年-2006年，他來到被聯(lián)合國稱為“地球上最不適宜人類生存的地區(qū)”寧夏西海固地區(qū)參加為期一年的志愿者支教工作。 他利用自己的所學(xué)，在西安鄉(xiāng)中學(xué)擔(dān)任生物老師、體育老師、文科輔導(dǎo)老師，同時(shí)兼任學(xué)校政教處助理、團(tuán)委輔導(dǎo)員。他施展其大學(xué)人力資源管理學(xué)科上的所長，幫助西安中學(xué)制訂了許多規(guī)章制度，參與校園建設(shè)規(guī)劃，開辟了第二課堂，把許多新穎的知識(shí)和理念融入課堂之中，幫西安鄉(xiāng)中學(xué)產(chǎn)生了巨大的變化。,“我覺得其實(shí)每個(gè)受過教育的人，每一個(gè)有愛心的人，在別人遇到需要幫助事情的時(shí)候，都會(huì)挺身而出，伸出援助之手。不僅是我，每個(gè)人都會(huì)。我?guī)腿思?，人家也?huì)幫我的”。,青春選擇雄心萬里好兒女縱橫天涯披風(fēng)沐雨到西部去到基層去到祖國最需要的地方去到西部去 到基層去投入時(shí)代的洪流中打造一個(gè)新世紀(jì)！ 到西部去 候鳥在萬里飛翔的日子，最大的動(dòng)力是前方故土的味道；水手在波濤中翻騰掙扎時(shí)候，最后的信念是身后大陸的氣息，一個(gè)人行走在蒼茫的黃土高原，很多時(shí)候會(huì)感到孤單寂寞，卻忘記了自己也有堅(jiān)強(qiáng)的后盾, 叫我們?nèi)绾尾粸樽约旱那啻喝绱说囟冗^而驕傲. 把夢(mèng)留住支教紀(jì)實(shí),以上材料對(duì)于我們追求更高的思想道德目標(biāo)有何啟示？,能力提升,（1）我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想