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2、到用函數方法和基本不等式進行解決. 如果問題中涉及拋物線的焦點和準線，又能與距離聯系起來，那么用拋物線定義就能解決問題。,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,考點二：雙曲線的離心率和漸近線,，,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,考點三：橢圓的定義和簡單性質,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,考點四：直線和圓 關于直線和圓在近幾年全國高考中出現的次數也不少，主要考查圓的標準方程，直線和圓的位置關系，圓還經常和橢圓結合在一起考查，涉及的知識有點到直線的距離公式，直線和圓相切、相交，相對比較簡單。 比如：,近五年全國卷解析幾何(小題)分析及解題規(guī)律總結,通過對近五年的全國卷分析，解析幾何在小題中考查雙曲線最多，但通常多個知識點融匯在一起，并不單純考一個點。總之，抓基礎，抓落實，讓學生掌握圓錐曲線的基本性質還是我們今后教學的重

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