1、語文百花園六,創(chuàng)設(shè)情境,jn tin w men do y wn bi hu yun 今 天 我們 到“語文 百花 園 li zhn q un yi un b qn n w 六”中 去 逛 一 逛 吧！請 跟我 li 來。,木 支 枝 樹枝 立 占 站 車站 貝 才 財 財富 月 生 日 寸,勝,時,勝利,時間,漢字真有趣,利 木 梨 梨樹 立 里 童 兒童 加 貝 賀 祝賀 日 京 分 貝,晾,貧,晾干,貧困,漢字真有趣,海水很深。 這幅畫顏色太深了。 夜深了，老師還在等下備課。 這篇文章太深了，亮亮讀不懂。,讀讀比比,我發(fā)現(xiàn)“深”在這幾個句子里有不同的意思。,y z zi b tn de

2、j zi li yu b 一個字在 不 同的句子里有 不 tn de y si su y w men d j zi sh 同的意思，所以，我們 讀句子時 yo n j j zi de y si q l ji zh e z 要 根據(jù)句子的意思去理解 這個字 de y si 的意思。,前人栽樹 萬事俱備 種瓜得瓜 百尺竿頭 千里之行,連一連，熟記成語。,我還能說出一些這樣的成語。,更進一步 后人乘涼 始于足下 只欠東風(fēng) 種豆得豆,放下屠刀 立地成佛 近朱者赤 近墨者黑 道高一尺 魔高一丈 十年樹人 百年樹木 一波未平 一波又起,我還知道這些成語,背一背,雨 晴 雨前初見花間蕊， 雨后全無葉底花。

3、蜂蝶紛紛過墻去， 卻疑春色在鄰家。 唐 王駕,作者簡介：王駕，（851？），字大用，自號“守素先生”河中（今山西省永濟縣）人，登大順進士第，官至禮部員外郎，后棄官歸隱，是晚唐有名的詩人。其絕句構(gòu)思巧妙，自然流暢。其詩雖不多，但頗有名，尤其是社日和雨晴兩首流傳很廣。,詩文簡意：這首即興小詩，寫雨后漫步小園所見的殘春之景。詩中攝取的景物很簡單，也很平常，但平中見奇，饒有詩趣。,初讀 Q：讀完整首詩，你知道這首詩大致寫了些什么嗎？,雨前初見花間蕊-,下雨前剛剛見到花兒含苞待放,分句解釋：,雨后全無葉底花-,雨后卻連隱藏在葉底下的花也沒了,蜂蝶紛紛過墻去-,看著蜜蜂和蝴蝶忙亂地飛過墻。,卻疑春色在鄰家

4、-,倒讓人懷疑美好的春景在鄰居園中。,思維訓(xùn)練,1.從詩中你可以看出詩人怎樣的性格？,2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？,A:可以看出詩人十分天真爛漫，想象力豐富。,A：這首詩表達了詩人喜愛春天、愛惜春光，和想要春色永駐的想法。,w men i z u 我 們 愛 祖 國 xio co de m m sh d d 小 草 的 媽媽 是 大 地， xn xin de m m sh tin kn 星 星 的 媽媽 是 天 空， ln hu de m m sh d hi 浪 花 的 媽 媽 是 大 海， w men de m m sh z u 我 們 的 媽媽 是 祖 國。 xio co i d

5、d 小 草 愛 大地， xn xin i tin kn 星 星 愛 天 空， ln hu i d hi 浪 花 愛 大 海， w men i z u 我 們 愛 祖 國。,語文大課堂,總結(jié)延伸,n ci tn xu men de ji m bio yn d 剛 才 同 學(xué) 們 的節(jié) 目 表 演 得 hn jn ci d ji kn de y du fi chn o 很 精 彩，大 家 看 得也 都 非 常 高 xn xin zi w men ji b lin hun hu shn 興。現(xiàn) 在 我 們 就 把 聯(lián) 歡 會 上 n yn xin zu shn de sh xi yi xi 你 印

6、象 最 深 的事 寫 一 寫。,今天是國際六一兒童節(jié)，校園里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我們歡聚在一起觀看精彩的節(jié)目，把操場變成了歡樂的海洋。 第一個節(jié)目是合唱快樂的節(jié)日同學(xué)們在教室里盡情地歌唱著，慶祝自己的節(jié)日。接下來是小希的武術(shù)表演，哇！讓人大飽眼福，還有學(xué)校鼓樂隊的演奏，十分嘹亮高亢，令人精神振奮。 我最喜歡舞蹈拉丁舞，表演的同學(xué)穿著漂亮的演出服，很帶勁，熱情洋溢，加上音樂節(jié)奏動感奔放，激情十足，簡直太棒了！歡呼聲一陣高過一陣，我的手都拍紅了。 今天玩得太高興了，節(jié)目豐富多彩！今年的六一兒童節(jié)讓我真難忘。,一年一度的“六一兒童節(jié)”輕輕地向我們招手。 “啪啪啪”，熱烈的掌聲似雷鳴般地響起。 同學(xué)們都表演了許多精彩的節(jié)目，有武術(shù)、有跳舞、有朗誦、有小品等等。但是讓我印象最深刻的是多才多藝的小文、菲菲表演的小品龜兔賽跑，小