1、大自然有著一幅幅美麗的圖畫,江潮,峽谷,榕 樹,鳥 兒,火燒云,什么叫火燒云？,日出或是日落時出現的赤色云霞。,火燒云,一睹為快,欣賞完這些圖片后，你有什么感覺？,欣賞完火燒云的圖片，我覺得火燒云 。,自學要求： 1、 自由朗讀課文，讀準生字新 詞，把你認為難讀或難寫的生字 新詞就做個記號，讀不通的句子 多讀幾遍。,火燒云,預習我最棒: 火燒云 喂豬 笑盈盈 高壽 紅彤彤 百合 茄子紫 跪著 模樣 模糊 兇猛 鎮(zhèn)靜 揉眼,難讀的生字和新詞： 紅彤彤（tong） 茄子（zi）紫 一模(m)一樣 半灰半百合色 ,自學要求： 2、 作者是按照什么順序寫火燒 云的？（劃出表示描寫順序的詞 語）,上來了

2、變化著下去了,出現,變化,消失,火燒云剛上來時，作者著重抓了什么景物來寫？,霞光,天空的霞光使地面發(fā)生了怎樣的變化?,晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老爺爺在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說 “你們也變了”，旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！?大白狗變成紅的了。 紅公雞變成金的了。 黑母雞變成紫檀色的了。,像這樣三個或三個以上結構相似、語言一致、意思緊密聯系的短語或句子連成一串的修辭手法，叫“排比”。,一邊背誦一邊填空，看看誰最厲害，都能填對：,晚飯過后，

3、。霞光照得 。大白狗變成 。紅公雞變成 。黑母雞變成 。喂豬的老爺爺在 ，笑盈盈地 變成 。 他剛想說“ ”，旁邊走來個 對他說：“您 ，您老是 。”,天 空 的 云 從 西 邊一 直 燒 到 東 邊， 紅 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 著 了 火。,把“燒”字換成“紅”字，比較哪個詞用得好，好在哪？,天 空 的 云 從 西 邊一 直 燒 到 東 邊， 紅 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 著 了 火。,天 空 的 云 從 西 邊一 直 紅 到 東 邊， 紅 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 著 了 火。,你認為課文中哪些地方把火燒云寫得很美，找出來讀讀看。,作者從哪兩方面講了火燒云，它們

4、分別有哪些變化 ?,顏色、 形狀,我們先來看第三段中火燒云美在什么地方？,讀第段，圈出表示顏色的詞。,你們想看這么多的顏色嗎？,金燦燦的,半紫半黃,半灰半百合色,茄子紫,梨黃,看了這么多，這么美的顏色，你想用哪些詞來形容呢？,這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃， 一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。,顏色這么多，這不是天空，分明是（ ）。,我們再來看、小節(jié)，它們是寫火燒云的什么呢 ？,火燒云色彩如此繽紛，那它的形狀變化又怎樣？,一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。 忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。 接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。,火燒云形狀這么豐富，這天空分明成了一個（ ）。,一 時 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 這個，又 像 那 個，其 實 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。,感覺？,變化極快,作者描寫