1、高考成語(yǔ)專題復(fù)習(xí),新華社報(bào)道：陳水扁在面對(duì)全臺(tái)灣義工進(jìn)行演講時(shí)，稱贊義工的善行為“罄竹難書”，引起輿論的軒然大波。,罄竹難書，貶義詞，指把竹子用完了都寫不完，比喻事實(shí)（多指罪惡）很 多， 難以說(shuō)完（古人寫字用竹簡(jiǎn)。竹子是制竹簡(jiǎn)的材料）。,中央電視臺(tái)著名主持人倪萍也曾在自傳日子138頁(yè)寫道，“七月流火，北京夏季最炎熱的日子?！?2000年7月22日，中央電視臺(tái)“東方時(shí)空”的“生活空間”節(jié)目，就是以七月流火為題目的。主播還留下一句旁白：“七月流火，昨天北京40度”。,“七月流火”出自詩(shī)經(jīng)豳風(fēng)七月：“七月流火，九月授衣。一之日觱發(fā)，二之日栗烈。無(wú)衣無(wú)褐，何以卒歲？” “七月流火”說(shuō)的是一種天文現(xiàn)象。

2、“七月”是指夏歷七月，相當(dāng)于現(xiàn)在公歷的八、九月份。 “流”是指恒星往西運(yùn)行，即下落的意思?！盎稹辈⒉皇侵溉紵幕穑侵柑焐系男?，辭源上說(shuō)，“火，星名，或稱大火星。 詩(shī)中“七月流火，九月授衣”，意思是說(shuō)，每當(dāng)農(nóng)歷七月，天上那顆名叫“大火”的星星的位置就由最高處逐漸向西流去，意味著天氣漸涼，秋天就要到來(lái)了。到了農(nóng)歷九月份，冷天就到了，就該縫制御寒的衣服了！,高考試題回顧,1、（2010年湖南卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國(guó)紅。 B大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。 C在

3、飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。 D萬(wàn)涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無(wú)際的壯闊磅礴。 答案：C 解析：本題C選項(xiàng)“津津樂道地談?wù)撝?，很明顯“津津樂道”已經(jīng)包含了“說(shuō)”這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，改為“興致勃勃”比較好。,2011新課標(biāo)】下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分),A近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 步履維艱：指行走困難行動(dòng)不方便。 B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利的情況下

4、，克服重重困難，獲得冠軍。 塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果 C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)藍(lán)色多瑙河就是作者在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫在袖口上的。 妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。 D碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。 指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待，期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災(zāi)難很快來(lái)臨。步履維艱：指行走困難行動(dòng)不方便。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果,成語(yǔ)誤用規(guī)律探尋,【考點(diǎn)闡釋】,考試大綱要求

5、：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)），能力等級(jí)為D。熟語(yǔ)是固定詞組的總和，它包括成語(yǔ).諺語(yǔ).俗語(yǔ).格言.歇后語(yǔ)和慣用語(yǔ)。顯然，對(duì)熟語(yǔ)的考查是引導(dǎo)中學(xué)生走向生活的一條重要途徑。從近幾年各地考題來(lái)看，對(duì)熟語(yǔ)的考查，除了那些實(shí)用性強(qiáng).流傳性廣的慣用語(yǔ).歇后語(yǔ).俗語(yǔ)外，重點(diǎn)還是常見成語(yǔ)的使用，難點(diǎn)在誤解詞義的成語(yǔ)和容易誤解色彩與適用范圍的成語(yǔ)等。對(duì)這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要注意以下幾點(diǎn)：一.逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；二.注意成語(yǔ)潛在的感情色彩；三.要注意成語(yǔ)的使用范圍和搭配對(duì)象；四.弄清所用的成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。,了解成語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)：,結(jié)構(gòu)的定型性 A.二

6、二式：春華/秋實(shí) 、山清/水秀 B.一三式：瑕/不掩瑜、 過(guò)/猶不及 C.三一式：一衣帶/水 、不以為/然 三字結(jié)構(gòu)：下馬威、 閉門羹 、莫須有、鴻門宴 五字結(jié)構(gòu)：更上一層樓 五字以上結(jié)構(gòu)：初生牛犢不怕虎 、以其人之道，還治其人之身、 司馬昭之心，路人皆知 、 解鈴還須系鈴人,（2）成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系 并列式：披堅(jiān)執(zhí)銳、防微杜漸、旁征博引 主謂式：杞人憂天、夜郎自大、蓬篳生輝 動(dòng)賓式：不見經(jīng)傳、包羅萬(wàn)象、不落窠臼 動(dòng)補(bǔ)式：退避三舍、無(wú)動(dòng)于衷、應(yīng)接不暇 偏正式：衣冠禽獸、與虎謀皮、火中取栗 兼語(yǔ)式：請(qǐng)君入甕、引狼入室、引火燒身 承接式：先斬后奏、見異思遷、出奇制勝 目的式：削足適履、越俎代庖、圍

7、魏救趙 因果式：水滴石穿、水落石出、捉襟見肘 連動(dòng)式：畫蛇添足、刻舟求劍、走馬觀花,（3）成語(yǔ)的感情色彩,褒義：風(fēng)起云涌、殫精竭慮 貶義：滿城風(fēng)雨、處心積慮 中性：風(fēng)雨交加、深思熟慮,（4）成語(yǔ)的出處,古代寓言故事：望洋興嘆、與虎謀皮、葉公好龍、掩耳盜鈴 古代神話或其他傳說(shuō)：開天辟地、返老還童、一人得道，雞犬升天 歷史故事：煮豆燃萁、聞雞起舞、洛陽(yáng)紙貴、望梅止渴、四面楚歌 古代典籍作品：禍起蕭墻、舉一反三、昭然若揭、舍生取義、出水芙蓉、滿城風(fēng)雨,例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。 （97年全國(guó)） 萬(wàn)人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。形容盛大集會(huì)

8、或新奇事物哄動(dòng)一時(shí)的情景。 例2：今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。 火中取栗：寓言猴子與貓載：猴子騙貓取火中栗子，栗子讓猴子吃了，貓卻把腳上的毛燒掉了。后常以“火中取栗”比喻為別人冒風(fēng)險(xiǎn)，徒然吃苦而得不到好處。 再如：在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無(wú)異于火中取栗。（2004年廣西題）,一、一葉障目，望文生義,分析：句中的“文不加點(diǎn)”是指文章一氣寫成。無(wú)須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來(lái)，文不加點(diǎn)地寫下去?！痹摼渥髡唢@然是望文生義，以為“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因而造成誤用。其實(shí)“點(diǎn)

9、”在這里表示涂改。,例3：古人寫文章都是文不加點(diǎn)。今天的人讀起來(lái)很吃力。,再如：在語(yǔ)文老師的嚴(yán)格要求下，我逐漸改正了文不加點(diǎn)的毛病。 （04年北京）,指出下列句中成語(yǔ)是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,1、今天天氣真好，在操場(chǎng)上的人們真是如坐春風(fēng)。,如坐春風(fēng)：指沐浴在和煦的春風(fēng)里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指氣候。,2、做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫助，就一定能克服工作中的種種困難。（04年遼寧卷）,墻倒眾人推：比喻在失勢(shì)或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)。用在句中犯望文生義的錯(cuò)誤，導(dǎo)致褒貶失當(dāng)。,3、這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能

10、只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。（06年全國(guó)卷2）,不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則，其中“訓(xùn)”是典范、法則的意思，不是教訓(xùn)的意思。,4、總編認(rèn)為這篇文章文字粗糙，思想膚淺，屬于不刊之論。,不刊之論：“刊”，削除，改正。古代把字寫在竹簡(jiǎn)或木板上，有錯(cuò)誤就用刀刪去。比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。,5、去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽，多虧陳總指點(diǎn)才渡過(guò)了難關(guān)。,屢試不爽：“爽”指差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。文中誤把“不爽”理解為“不成功”。,6、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。,望其項(xiàng)背：能夠望見脖子和背

11、，表示趕得上或比得上。而此句誤當(dāng)作“只能望見項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來(lái)用了,7、興華實(shí)業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，有關(guān)方面調(diào)解無(wú)果后，不得不對(duì)簿公堂。,對(duì)簿公堂：指“到公堂上受審訊”。而此句誤解為“到法庭調(diào)解”。,8、我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？再如：這些村辦企業(yè)雖幾經(jīng)努力，但終因產(chǎn)品差強(qiáng)人意而被市場(chǎng)淘汰。,差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)讓人滿意。當(dāng)改為“強(qiáng)人所難” 。,9、美國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的危言危行，勢(shì)必受到全世界人民的唾棄。,危言危行：“?！辈皇侵肝ｋU(xiǎn)，而是指正直，同“正襟危坐”中的“?！?。該詞表示正直的言行。,10、各部門都要有全局觀念，那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。

12、,目無(wú)全牛：出自莊子養(yǎng)生主，是比喻技藝到了極其純熟的地步，而不是說(shuō)眼中沒有整體、全局。,12、在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。,進(jìn)退維谷：實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難。例句中誤用了字面意義，顯然是錯(cuò)誤的。,13、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問題。,首當(dāng)其沖：不等同于“首先”，比喻最先受到?jīng)_擊、攻擊或首先蒙受災(zāi)難。,14、那位大師在臺(tái)上講的津津有味，興之所至，上下其手。,上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊。,15、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情

13、況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。,江河日下：指長(zhǎng)江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。 正確用法：舊中國(guó)，民族工業(yè)在洋貨的沖擊下，江河日下，瀕于滅亡。,16、告別時(shí)，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。,大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。后泛指見識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。句中把“大方”誤解為不吝嗇。,18、由于太平洋暖流的影響，去年春天來(lái)得早，春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。,渙然冰釋：比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會(huì)等完全消除或困難迅速克服。而該句誤解為 “冰塊解凍”。,19、三人成虎，人多為

14、王；這似乎成了宗派主義者們的信條。,三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)就會(huì)使人信以為真。與“人多為王”不同義。,20、那個(gè)小偷，經(jīng)常登堂入室，盜竊財(cái)物，最終被繩之以法。,登堂入室：登入廳堂進(jìn)入內(nèi)室，比喻學(xué)識(shí)由淺入深，達(dá)到更高的境界。,21、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見肘。,捉襟見肘：本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，但無(wú)論何種意義與“不合身”均毫不相干。,明日黃花 明日：指重陽(yáng)節(jié)后；黃花：菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。 久假不歸 假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。 【出處】孟子

15、盡心上：“久假而不歸，惡知其非有也？” 五風(fēng)十雨 五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。 示例：五風(fēng)十雨天時(shí)好，又見西郊稻秫肥。（宋王炎雙溪詩(shī)鈔豐年謠（一）,例4：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（99年）,美輪美奐：出自禮記 檀弓下，形容房屋華美高大而眾多。句中誤解成了美好之意 。,二、張冠李戴，用錯(cuò)對(duì)象,例5：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 汗牛充棟， 棟：棟宇，房屋。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂，形容著作或藏書非常多。,例6：翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，

16、洱海如鏡，真是巧奪天工。（92年）,巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然，形容技巧極其精巧。必須是“人工”之物，不能用于自然景觀。,1、那林立的大石，千態(tài)萬(wàn)狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無(wú)不惟妙惟肖。,惟妙惟肖：惟，語(yǔ)氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界的事物不能稱惟妙惟肖。此處只能用“栩栩如生”,指出下列句中成語(yǔ)是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,2、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。（99年全國(guó)考題）,炙手可熱：指“權(quán)勢(shì)大、氣焰盛”，只可指人，不能指商品。,3、二十多年未見面了，在這次會(huì)議上兩人終于萍水相逢，真是說(shuō)不出的感慨。,萍水相逢：比喻不相識(shí)的人偶然

17、相遇。文中兩人過(guò)去顯然是相識(shí)的，這里用錯(cuò)了對(duì)象，可改為“不期而遇”。,7、中國(guó)男子體操隊(duì)在世界錦標(biāo)賽中，技?jí)喝悍迹瑯s獲冠軍。,技?jí)喝悍迹褐荒苡靡灾概拥募妓嚦^(guò)同性其他人，不能用來(lái)稱頌?zāi)凶芋w操隊(duì)，可改為“力挫群雄（雄：這里指男性）”。,8、201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。,豆蔻年華：出自杜牧贈(zèng)別詩(shī)：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來(lái)專指十三四歲少女。這里用在青年小伙子身上，實(shí)在是笑話。,9、小劉是我青梅竹馬的朋友，我們倆常像親兄弟一樣在一起聊天。,“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”都是指從小就相識(shí)的異性，不能用在同性身上,10、他一家十口人，在戰(zhàn)亂時(shí)期勞燕分飛，至今仍然音

18、訊全無(wú)。,勞燕分飛：適用的對(duì)象是夫妻或者情侶兩個(gè)人，不是一家人。,11、這次考試，班上同學(xué)們的成績(jī)良莠不齊，差別不大。,良莠不齊：指好人、壞人都有，夾雜在一起。文中用來(lái)指成績(jī)不齊顯然是誤用，可改為“參差不齊”。,12、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。,信筆涂鴉：信，聽?wèi){，隨意；信筆，隨意書寫；涂鴉，比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。指寫字，不是畫畫。,秦晉之好 ： 春秋時(shí)，秦晉兩國(guó)世代互相婚嫁。泛指兩家聯(lián)姻。 琴瑟失調(diào)：琴瑟：古樂器名，比喻夫婦。琴瑟演奏的不諧調(diào)。比喻政令不當(dāng)，失去調(diào)節(jié)。也比喻夫婦不和。 耳鬢廝磨， 鬢：鬢發(fā)；廝：

19、互相；磨：擦。 耳與鬢發(fā)互相摩擦。形容相處親密。 比翼雙飛 ， 比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙地并飛。比喻夫妻恩愛，相伴不離或男女情投意合，結(jié)為伴侶。,三、混淆色彩，褒貶顛倒,例7：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。 處心積慮：千言百計(jì)地盤算。多含貶義。 例8：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。,例9：李明見別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。,分析：句中的“蠢蠢欲動(dòng)”原是形容蟲子蠕動(dòng)的樣子，現(xiàn)多用來(lái)形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶

20、義。如“據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)”。,（躍躍欲試）,1、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國(guó)平民，這是有口皆碑的事實(shí)，任何狡辯都改變不了。,有口皆碑：碑，記功的石碑；皆，都是。比喻人人普遍稱贊。,指出下列句中成語(yǔ)是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,2、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來(lái)。,重整旗鼓：喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。,3、班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)，再不治理就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。,蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。,4、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。,同心同德：心、思想、德、信念。指思想統(tǒng)一，信念一致。 指為同一個(gè)心

21、愿，同一目的而努力。,5、湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。,嘆為觀止：形容所看到的事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞。用在弄虛作假，蒙騙上級(jí)身上，犯了“褒詞貶用”的錯(cuò)誤。,6、由于目睹家鄉(xiāng)農(nóng)民生活艱難，加上社會(huì)上各種腐敗現(xiàn)象如雷貫耳，他的心中甚感迷惘與失望。,如雷貫耳：褒義詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。,7、可是現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。,胸?zé)o城府：比喻為人坦率真誠(chéng)，不用心機(jī)，褒義。,8、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的

22、垃圾食品就雨后春筍般地冒出來(lái)了。（02年高考全國(guó)卷）,雨后春筍：一般用來(lái)比喻新事物大量出現(xiàn)，多用于好的事物，是褒義詞，此處用來(lái)形容“垃圾食品”顯然不妥，明顯犯了褒詞貶用之誤。,9、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。,無(wú)所不為：含貶義，是“沒有什么壞事不干”的意思，與褒揚(yáng)科學(xué)家的句意不協(xié)調(diào)。,10、當(dāng)中國(guó)女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國(guó)彈冠相慶，無(wú)不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。（04年廣東卷）,彈冠相慶：貶義詞，指一人做了官，他的朋友就互相慶賀將有官做，此處用在中國(guó)女排身上也是犯了“貶詞褒用”的錯(cuò)誤。,11、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是

23、半斤八兩，各有千秋。,半斤八兩：口頭語(yǔ)，常含貶義，語(yǔ)體色彩也應(yīng)用不恰當(dāng)。,12、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。,趨之若鶩：貶義詞，像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去?？筛臑椤凹娭另硜?lái)”。,12、蔣雯麗因飾演了牽手里的夏雪而煊赫一時(shí)，不但獲得了“金鷹”獎(jiǎng)，最近又榮膺“飛天”獎(jiǎng)最佳女主角。,煊赫一時(shí)：指“在一個(gè)時(shí)期內(nèi)聲名或氣勢(shì)很盛”，多用于貶義。這里與語(yǔ)境不合。,13、李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報(bào)。（06年重慶卷）,睚眥必報(bào)：形容心胸極其狹窄，為貶義詞。此處屬于褒貶誤用。,粉墨登場(chǎng)：粉、墨，

24、搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。 神氣活現(xiàn)：形容十分得意傲慢的樣子。,四、不明語(yǔ)境 謙敬錯(cuò)位,例10 你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。 鼎力相助：鼎力，大力 。大力相助。指對(duì)別人對(duì)自己的大力幫助敬詞，多用于求人相助時(shí)的客氣話。此處應(yīng)用“傾力相助 ” 例11：劉廠長(zhǎng)的開場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。 拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。用于“劉廠長(zhǎng)” 有失恭敬。 此處可用敬詞“字字珠璣”,1、在這里，我就不吝賜教，談點(diǎn)看法，跟

25、你商榷。,不吝賜教：用于請(qǐng)教別人指教自己的客套話，是敬辭，誤用為謙辭了。,2、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。,虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)人。,雕蟲小技，雕：刻；蟲：鳥蟲書，古代的字體；技：技能。比喻微不足道的技能。 信筆涂鴉，信：聽?wèi){，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。,謙辭：,像這種類型的成語(yǔ)還有,敬謝不敏：謝，推辭；不敏，不明達(dá)，不才。為推脫做某事的婉詞。 才疏學(xué)淺：見識(shí)不廣，學(xué)問淺薄。多用作謙詞。 班門弄斧：在魯班門前擺弄斧子。魯班即公輸班，古代巧匠。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)

26、，不自量力。 敝帚自珍：敝，破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。,姑妄言之：姑且隨便說(shuō)說(shuō)。 一孔之見 ：孔，小窟窿。從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。也用作自謙之詞。 千慮一得：愚笨人的細(xì)致考慮也會(huì)有可取的地方。 后常用為發(fā)表意見時(shí)的自謙之詞。 問道于盲 ：向瞎子問路。比喻向什么也不懂的人請(qǐng)教，不解決問題。 恭敬不如從命 ：客套話。多用在對(duì)方對(duì)自己客氣，雖不敢當(dāng)，但不好違命。,貽笑大方：貽，遺留；貽笑，讓人笑話；大方，原指懂得大道的人，后泛指見識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓內(nèi)行人笑話。 高朋滿座：高貴的賓客坐滿了席位。形容來(lái)賓很多。 大材小用：

27、大的材料用于小處。比喻人才使用不當(dāng)，不能盡其才。,敬辭：,五、畫蛇添足 前后重復(fù),例13： （1）一些莘莘學(xué)子為保留農(nóng)籍付出失學(xué)的代價(jià) (文摘報(bào)1994年4月24日1版) （2）1944年深秋，在北碚bi復(fù)旦大學(xué)登輝堂前，一位穿著褪色米黃風(fēng)雨衣的莘莘學(xué)子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風(fēng)向圖書館匆匆走去。( 編輯之友1993年第1期第45頁(yè)) “莘莘”表示“眾多”的含義?！皩W(xué)子”即學(xué)生，本來(lái)是個(gè)集合名詞，可作單數(shù)理解，也可作復(fù)數(shù)理解， 但“學(xué)子”加上“莘莘”，意思成為“眾多的學(xué)生”，就不能再加“一些”“一位”這類詞了。,例14：某些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。,貽笑大方：讓

28、有見識(shí)的內(nèi)行人笑話。該詞本身含有被動(dòng)義。,1、日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。,生靈涂炭：“生靈”是“百姓”之意，與 “人民”重復(fù)。,指出下列句中成語(yǔ)是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,2、看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。,“忍俊不禁”就是“笑起來(lái)”之意,3、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。,自慚形穢：指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，成語(yǔ)里已經(jīng)隱含有“感到”之意。故該句在語(yǔ)意上顯得重復(fù)贅余。,4、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在出現(xiàn)問題之前就未雨綢繆，不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后才驚慌失措。,“出現(xiàn)問題之前”與“未雨綢繆”語(yǔ)意重復(fù)。,5、

29、在玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具，像輪船、飛機(jī)、坦克等。,形形色色：指各種各樣種類很多，與句子“各種”重復(fù)。,這類錯(cuò)誤還可列舉一些，如：,渾身遍體鱗傷。 遍體鱗傷，滿身的傷痕像魚鱗一樣密，形容傷勢(shì)很重。遍體，全身，與“渾身”重復(fù)。 到處漫山遍野。 漫山遍野，山上和田野里到處都是，形容很多?！奥迸c“遍”有滿是、到處的意思，與“到處”重復(fù)。 廣大災(zāi)民哀鴻遍野。 哀鴻遍野，比喻呻吟呼號(hào)，流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民，與“災(zāi)民”重復(fù)。,這類錯(cuò)誤還可列舉一些，如：,一覽無(wú)余地看到。 一覽無(wú)余，形容事物很簡(jiǎn)單，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。 三令五申地強(qiáng)調(diào)。

30、 三令五申，再三地命令告誡，“強(qiáng)調(diào)”已含在其中。 口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。 口若懸河，形容能言善辯，“說(shuō)”已含在其中。 顯得相形見絀。 相形見絀，互相比較之下，就顯出一些不足之處，“顯得”已含在其中。,這類錯(cuò)誤還可列舉一些，如：,一天天日臻完善。 日臻完善，一天天達(dá)到完善。日，一天天，與“一天天”重復(fù)。 現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急。 “當(dāng)務(wù)”已經(jīng)含有“現(xiàn)在”的意思，不必前綴“現(xiàn)在”。 耿耿于懷，至今難忘。 耿耿于懷指心事牽縈回繞，不能釋懷，“至今難忘”已含在其中。 他們一起收拾一番，就各自分道揚(yáng)鑣了。 去掉“各自”。,六、功能混亂，搭配不當(dāng)（不合語(yǔ)法）,成語(yǔ)依據(jù)某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種

31、搭配，則容易出錯(cuò)，比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配，有的本身就不能帶賓語(yǔ)等等。,不帶賓語(yǔ),例16、 這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。 例17、同學(xué)們不要妄自菲薄自己的語(yǔ)文成績(jī)。 “漠不關(guān)心”、“妄自菲薄”等成語(yǔ)后面均不能帶賓語(yǔ)。 另外：“求全責(zé)備自己”、“視而不見這些事情”等表達(dá)也是錯(cuò)誤的。,1、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。,司空見慣：形容經(jīng)?？吹剑蛔銥槠娴氖挛?。后面不能帶賓語(yǔ)。,指出下列句中成語(yǔ)是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,注意修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的搭配,例18、公園里有許多姹紫嫣紅的杜鵑花，鮮艷極了。 姹紫嫣紅，姹：美麗；嫣：美

32、好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種單一的花。另外，此處也不能作定語(yǔ)修飾限制中心語(yǔ)“杜鵑花”。 例19、他家院子里有幾棵行將就木的松樹，今天早晨，他把它們?nèi)颗俚袅恕?行將就木，意為人之將死，而不能用來(lái)修飾“松樹”。 例20、今年冬天，山東有些地區(qū)出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。 難能可貴，指難做的事居然能做好，值得表?yè)P(yáng)肯定，只能用于人。,1、我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光。,和顏悅色：是形容臉色的，怎能修飾“目光”呢？,注意固定的搭配方式,例21、如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。 注意“置之度外”“置之不理”“置若罔聞”的區(qū)別 ： 置之度外常常

33、和介詞“把”搭配 ； 置之不理、置若罔聞常常和介詞“對(duì)”搭配。 因此，要么把句中的“對(duì)”改為“把”，要么把“置之度外”改為“置若罔聞” 。,例22、小明的媽媽一進(jìn)來(lái)，我們寢室的人就不謀而合地站了起來(lái)。例23、你的主張和我的主張完全一致，這真是不約而同。,不謀而合：指主張、意見、計(jì)劃等相同，一般作謂語(yǔ)。 不約而同：多指具體行動(dòng)相同，一般作狀語(yǔ)。 因此，這兩句成語(yǔ)應(yīng)該互換一下才準(zhǔn)確。,1、“自命不凡”和“自以為是”,辨析：這兩個(gè)成語(yǔ)都有“自以為正確”的意思。 “自以為是”指主觀不虛心，語(yǔ)意較輕； “自命不凡”指自以為了不起，比別人高明，語(yǔ)義較重。,2、“聳人聽聞”和“駭人聽聞”,辨析：前者指“故意

34、夸大或捏造事實(shí)使者震驚” 后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。,指出下列各組成語(yǔ)有什么區(qū)別？,3、“侃侃而談”和“夸夸其談”,辨析：這兩個(gè)成語(yǔ)都形容說(shuō)話多，但兩者感情色彩不同。 前者是褒義，后者是貶義。,4、“不可思議”和“不堪設(shè)想”,辨析：這兩個(gè)成語(yǔ)都有“不能想象”的意思，但兩者的適用對(duì)象不同。 “不可思議”適用于奇妙的事物或深?yuàn)W的、不可理解的事情或道理； “不堪設(shè)想”適用于嚴(yán)重的不良后果。,5、“信口雌黃”和“信口開河”,辨析：二者都指隨口亂說(shuō)。 但前者語(yǔ)意較重，指妄加評(píng)論、誣蔑和捏造事實(shí)； 后者語(yǔ)意較輕，指說(shuō)話不假思索或漫無(wú)邊際。,6、“飽經(jīng)滄桑”和“飽經(jīng)風(fēng)霜”,辨析：二者都可指閱

35、歷深。 但前者側(cè)重于“經(jīng)歷許多世事變化”； 后者側(cè)重于“經(jīng)歷長(zhǎng)期艱難困苦生活的磨煉”。,7、“因勢(shì)利導(dǎo)”和“順?biāo)浦邸?辨析：二者都有“順應(yīng)趨勢(shì)辦事”之意。 前者用于褒義，偏重于“加以引導(dǎo)，使其走上正路”； 后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變?cè)瓉?lái)的主張”。,8、“如虎添翼”和“為虎添翼”,辨析：前者指“使強(qiáng)的更強(qiáng)”，一般用于人或組織，帶褒義； 后者比喻“給惡人做幫兇，助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力”，帶貶義。,9、“迫不及待”和 “刻不容緩”,辨析：二者都形容“緊迫、不能等待”。 前者用來(lái)形容心情十分迫切； 而后者則形容事情緊迫，必須立即去做。,10、“披肝瀝膽”和 “肝膽相照”,辨析：二者都有“坦誠(chéng)”意。

36、 前者用于表示個(gè)人對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)； 后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠(chéng)相處。,11、渙然冰釋 煙消云散 化為烏有 化為泡影,辨析：四個(gè)成語(yǔ)都表示“消失”，但它們適用的對(duì)象不同。 “渙然冰釋”嫌隙或誤會(huì)； “煙消云散”事情或情緒； “化為烏有”具體事物或念頭； “化為泡影”希望與打算以及諾言,八、不合邏輯，事理不通,不合邏輯是指所使用的成語(yǔ)與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾。有時(shí)從意義上初一看，似乎沒有錯(cuò)誤，但從邏輯角度考慮則可能于事理不通。,例27、加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來(lái)卻一直偃旗息鼓，沒有太大動(dòng)作

37、。,偃旗息鼓：放下軍旗，停止擊鼓，指停止戰(zhàn)斗或停止行動(dòng)。而從本句表達(dá)的意思看，“幾家汽車大廠”實(shí)際上還沒有開始采取行動(dòng)，當(dāng)然就談不到“停止行動(dòng)”了，故前后表達(dá)矛盾，缺乏語(yǔ)意邏輯上的聯(lián)系。,例28、初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著歡樂圍繞在每個(gè)人的身邊。,春意闌珊：闌珊，將盡、衰落。春意將完。這就與開頭的“初春”相矛盾了。,1、拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。,另辟蹊徑：另外開辟一條路，即比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。,十、不明語(yǔ)源 不知本義,許多成語(yǔ)都有一

38、定的典故來(lái)歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩(shī)文，都有著特定的含義，我們?cè)谡莆栈蜻\(yùn)用成語(yǔ)時(shí)一定要注意追本溯源，不能隨意解釋，更不能不分場(chǎng)合地亂用。還有的成語(yǔ)在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會(huì)使用其本義，故當(dāng)分清成語(yǔ)本義是否還在用。,例31、隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，各種人才如過(guò)江之鯽，層出不窮。,過(guò)江之鯽：東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來(lái)到江南，時(shí)有人說(shuō) “過(guò)江名士多于鯽”。比喻某種時(shí)興的事物非常多。含貶義。,例32、近年來(lái)，由于紙價(jià)上漲，報(bào)紙雜志競(jìng)相提價(jià)，學(xué)生驚呼：洛陽(yáng)紙貴今又來(lái)！,洛陽(yáng)紙貴： 晉代左思三都賦寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽(yáng)的紙都漲價(jià)了。比喻著作廣泛流

39、傳，風(fēng)行一時(shí)。,兩用成語(yǔ)還有：,按圖索驥：既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。 暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。 呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性活動(dòng)，也比喻人能夠支配自然。 例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。 綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。 謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。 窮形極相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)。,十一、范圍不清 輕重失當(dāng),有的成語(yǔ)適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大

40、用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。,例34、新興商城才開張，鴻運(yùn)百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢(shì)。,鼎足之勢(shì)：指三方面局勢(shì)，前文是“兩家商店”，語(yǔ)境義與成語(yǔ)含義相悖而誤。,1、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。（00年全國(guó)高考題）,洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。,指出下列句中成語(yǔ)是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,2、他對(duì)鄰居家中有幾個(gè)孩子，誰(shuí)多大了，性格怎樣，都能夠洞若觀火。,洞若觀火：形容觀察事物明白透徹，指對(duì)一些重大事件的看法。在句中顯得程度較重，宜改用“了如指掌”。,6（2008高考天津卷）在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。,（1

41、）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控球能力再?gòu)?qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)_。,功虧一簣,（2）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)_，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)威。,越俎代庖,（3）為迎接奧運(yùn)，出租車司機(jī)學(xué)普通話、說(shuō)普通話已_，令來(lái)津的游客刮目相看。,蔚然成風(fēng),（4）災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得_。,淋漓盡致,解方法,1、辨語(yǔ)義 對(duì)熟語(yǔ)尤其是成語(yǔ)的一些關(guān)鍵語(yǔ)素，必須準(zhǔn)確理解，防止望文生義。許多成語(yǔ)都有特定含義，不能隨意解釋，更不能不分場(chǎng)合地亂用。比如“文不加點(diǎn)”中的關(guān)鍵語(yǔ)素“點(diǎn)”，不是“標(biāo)點(diǎn)”的意思，而是“刪改”之意，如果我們不理解它，就可能把意思理解成“寫文章不加標(biāo)點(diǎn)”。而實(shí)際上整個(gè)成語(yǔ)是指“寫文章很快，不用涂改就寫成”。辨語(yǔ)源,2、辨色彩,不同的成語(yǔ)、熟語(yǔ)常帶有不同的感情色彩，辨析時(shí)應(yīng)注意在感情色彩上使用是否得當(dāng)。比如“處心積慮”是“蓄謀已久”的意思，屬貶義，用于為工廠費(fèi)盡心血的廠領(lǐng)導(dǎo)身上顯然不行，應(yīng)用褒義的“殫精竭慮”才對(duì)。,3、辨對(duì)象,有些成語(yǔ)有特定的