1、公共管理系2010級人力資源管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案根據(jù)人力資源管理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，在學(xué)完全部基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，為了將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力，使學(xué)生畢業(yè)后能獨(dú)立工作，特制定人力資源專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案。一、頂崗實(shí)習(xí)的目的和要求畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程最后階段的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。做好畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)所學(xué)

2、理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位，更好地滿足社會發(fā)展的需求。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中：一是認(rèn)識社會，了解社會，同樣也認(rèn)識自己，為自己如何能夠適應(yīng)社會以及創(chuàng)造社會進(jìn)行人生的設(shè)計(jì)。二是學(xué)生在一些崗位上進(jìn)行重復(fù)性工作，歷練自己的意志和品格，樹立吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，提升學(xué)生的情商。三是在學(xué)生頂崗工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)和工作崗位的不同，讓學(xué)生完成相應(yīng)的更深層次的專業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的智商，從而提升學(xué)生的經(jīng)營管理水平和創(chuàng)業(yè)能力。二、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由人力資源管理教研室的教師、校外兼職教師擔(dān)

3、任：人力資源管理教研室教師：辛梅、崔玉香、曲杏春、楊新江、周建軍、章罘平、姜冬梅、谷文靜校外兼職教師：三、頂崗實(shí)習(xí)時間實(shí)習(xí)時間安排從第五學(xué)期第十周結(jié)束后開始，從2012年11月1日至2013年4月30日止。四、頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)(一)知識目標(biāo)受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理的基本能力，能夠在企事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理工作。(二)能力目標(biāo)1學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力；2掌握人力資源管理的六大模塊的基本理論、基本知識；3掌握人力資源管理的定性、

4、定量分析方法；4具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；5熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；6了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；7掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。(三)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。五、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求人力資源專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容是多方面的，可以到各類企業(yè)，政府的外事、外經(jīng)貿(mào)、海關(guān)、商檢等部門、學(xué)校、各種交易會，旅游部門（酒店、賓館、旅行社），金融保險部門等企事業(yè)單位。主要利用各實(shí)習(xí)基地和有關(guān)單位

5、進(jìn)行崗位技能頂崗實(shí)習(xí)。1了解實(shí)習(xí)單位的總體經(jīng)營管理情況，包括實(shí)習(xí)單位的成長過程；經(jīng)營環(huán)境；主要產(chǎn)品、技術(shù)、市場、競爭對手等；2了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有的管理體制、組織結(jié)構(gòu)及其職責(zé)范圍；3分析實(shí)習(xí)單位的人力資源管理理念和戰(zhàn)略；4了解實(shí)習(xí)單位人力資源規(guī)劃的制定程序；5掌握實(shí)習(xí)單位在人員招聘、錄用與選拔上的具體方法與技巧；6了解實(shí)習(xí)單位在薪酬管理方面的具體方法；7了解實(shí)習(xí)單位在績效考核中的具體標(biāo)準(zhǔn)和方法；8掌握實(shí)習(xí)單位在人事素質(zhì)測評中的具體方法和技巧；9了解實(shí)習(xí)單位人力資源管理部門的主要職責(zé)；10參與實(shí)習(xí)單位人力資源管理部門業(yè)務(wù)工作；11認(rèn)識人力資源管理在實(shí)習(xí)單位的地位和作用；12分析實(shí)習(xí)單位人力資源管理工

6、作中的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，并提出適當(dāng)?shù)暮侠砘ㄗh。13熟悉勞動糾紛的處理、勞動合同的制定；14從事與人力資源管理相近的工作：文秘工作、辦公室文員等。六、實(shí)習(xí)的考核與成績評定（一）實(shí)習(xí)學(xué)生必須在2013年4月30日前完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定表（其中單位鑒定必須加蓋公章）?！绊攳弻?shí)習(xí)教學(xué)日志”（每周要填寫一次）（二）實(shí)習(xí)最終成績由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。即根據(jù)實(shí)習(xí)單位的評價鑒定（占70%）、指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)總結(jié)的評價（占30%）來綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。（三）實(shí)習(xí)考核按優(yōu)、良、及格、不及格四級制評定成績。90分以上為優(yōu)，8089分為良，6079

7、分為及格，60分以下為不及格。（四）實(shí)習(xí)學(xué)生有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績評定為不及格：1.嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律而屢教不改者；2.因事因病造成實(shí)習(xí)時間不足三分之二者；3.無故缺勤達(dá)3天以上（含3天）者；4.由于實(shí)習(xí)態(tài)度、勞動紀(jì)律問題而被實(shí)習(xí)單位辭退者；5.抄襲實(shí)習(xí)筆記或?qū)嵙?xí)總結(jié)者；6.偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者； 7.實(shí)習(xí)單位鑒定為不合格者；8.無實(shí)習(xí)單位鑒定者。9實(shí)習(xí)總結(jié)中過分夸大或歪曲實(shí)際工作情況者。凡實(shí)習(xí)成績不及格者，須重新實(shí)習(xí)及格后方能畢業(yè)。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)1.在實(shí)習(xí)第一周內(nèi)，要將實(shí)習(xí)介紹信回執(zhí)單（回執(zhí)單上要注明現(xiàn)場指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系電話）、實(shí)習(xí)協(xié)議書（一式三份，實(shí)習(xí)單位、系里、本人各一份）填

8、好，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章，寄回系里輔導(dǎo)員收。2.學(xué)校對每一位同學(xué)指定校內(nèi)遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系并定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)（用電話或信函或電子郵件等方式）實(shí)習(xí)情況。3.實(shí)習(xí)期間一般不得請假，如有特殊情況請假，須得到指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)單位的同意；如中途變更實(shí)習(xí)單位，也要事先與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，指導(dǎo)老師上報(bào)系里同意后才能變更實(shí)習(xí)單位。并和新單位重新簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書。因病不能參加實(shí)習(xí)者必須提出緩修申請并附醫(yī)院證明，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；補(bǔ)修隨下一年級進(jìn)行。 4.實(shí)習(xí)期間要服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和安排，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守作息時間。 5.實(shí)習(xí)期間要高度注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)生

9、因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身損害的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害和國家、集體及其它個人損失的，由學(xué)生本人及其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；6.實(shí)習(xí)過程中，要堅(jiān)持每天寫實(shí)習(xí)日記（休息日除外）。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在整理實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上寫出不少于1000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。并做好實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)結(jié)束后每位同學(xué)必須在4月30日前將畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)教學(xué)日志等材料用特快專遞及時寄給自己的指導(dǎo)老師，材料寄出后要及時打電話告知指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師進(jìn)行成績評定并簽好意見后交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。7. 畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)格式和內(nèi)容要求：必須用中文撰寫，A4紙打?。簧?、下邊距一律為2.54；左、右邊距一律為2.50。大標(biāo)題（實(shí)習(xí)總結(jié)），宋體三號加粗；一級標(biāo)題，宋體四號加粗；二級標(biāo)題，宋體小四號加粗；正文內(nèi)容為宋體小四號，行距固定值，22磅）。8實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容必須包含以下幾個方面：（1）實(shí)習(xí)單位基本情況（名稱、性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品服務(wù)門類、生產(chǎn)經(jīng)營管理特點(diǎn)等）；（2）實(shí)習(xí)崗位基本情況（職