1、 2017元旦幼兒園活動(dòng)方案 2017元旦幼兒園活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間20xx年12月31日二、活動(dòng)目的1、通過元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。三、活動(dòng)過程1、來園活動(dòng)(各班教室)2、生活活動(dòng)3、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程1)律動(dòng)“新年好”2)元旦活動(dòng)親子游戲a.放鞭炮準(zhǔn)備每班自制炮竹一個(gè)玩法分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分

2、成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。b.疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))玩法6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)c.運(yùn)彩球準(zhǔn)備彩色的球、圈玩法適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，

3、用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。d.搶氣球游戲準(zhǔn)備凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。e.開火車準(zhǔn)備起跑處標(biāo)志玩法由家長(zhǎng)或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)f.剝桔子準(zhǔn)備小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最

4、快為勝。g.踩氣球準(zhǔn)備氣球玩法家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，2014年元旦活動(dòng)結(jié)束。八、元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。2017元旦幼兒園活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加假面舞會(huì)的表演

5、，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。活動(dòng)準(zhǔn)備1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂?；顒?dòng)過程一、激發(fā)幼兒參加假面舞會(huì)的興趣1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。2、我們今天要開個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?二、引導(dǎo)幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會(huì)。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動(dòng)在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。主題總體要求教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式