1、蘇教版 五年級 語文 上冊 第一組,師恩難忘,同學(xué)們,在四年的學(xué)習(xí)生活中,你一定遇到 過好幾位好教師,他們一定給你留下了深刻的 印象。回憶一下,他們?yōu)槭裁词鼓汶y忘?,作者簡介,劉紹棠:（19361977）中國作家。北京通縣 （今通州區(qū)）人。1955年入北京大學(xué)學(xué)習(xí)。1956年 在團(tuán)中央工作。1956年回鄉(xiāng)從事專業(yè)創(chuàng)作。曾任中 國作協(xié)理事。中國時(shí)代即開始文學(xué)創(chuàng)作。寫有青 枝綠葉運(yùn)河的漿聲、瓜棚柳巷、蒲柳 人家、京門臉子等許多小說、散文。作品以 家鄉(xiāng)農(nóng)村為生活題材，格調(diào)清新，語言純樸，鄉(xiāng)土 氣息濃郁。,檢查預(yù)習(xí)情況,1.本課主要講了一件什么事？,作者上小學(xué)的時(shí)候，有一位教他語文的田老 師，這位老師

2、在上課的時(shí)候總是把課文編成一個(gè) 個(gè)有趣的故事講給同學(xué)聽，正是這些故事如春雨 滋潤著作者，使他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。,2.課文有幾部分？各部分講了什么 ？ 3.誰來給大家讀讀你收集的尊師的名人故事與名人名言。,認(rèn)讀生字詞,紙 zh 滋z 牽 qin 杖zhng 姥 lo 正 zhng 冒 mo 捅tng 炊 chu 拄zh 歇 xi 誨hu 叨 do 恍 hung,娓娓動聽,身臨其境,戛然而止,引人入勝,十年樹木 百年樹人,學(xué)習(xí)課文第一部分,大家來速讀課文第一部分，找出田老師最讓你佩服的地方，并用筆畫下來。,田老師是只講了這一個(gè)故事嗎？對作者有什么影響呢？ 為什么說田老師在“我”幼小的心靈里“播

3、下了文學(xué)的種子”呢？ 此時(shí)此刻，假如你就是作者，你取得了這么多成績，你想對田老師說點(diǎn)什么？ 是啊，田老師在文學(xué)方面對“我”影響這么大，“我”又是怎樣做的呢 ？,田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。 一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師 門下受業(yè)四年聽了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)。,學(xué)習(xí)課文第二部分,1.你想聽一回田老師的國文課嗎 ？同桌互相讀給對方聽。 2.小組討論：開學(xué)頭一天，田老師是怎樣上課的？他講了一個(gè)什么故事？ 3.反復(fù)閱讀第五自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽。 4.作者喜歡這個(gè)故事嗎 ？從哪些語言看出來的？ 我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。,1.讀一讀，想想那些句子反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？ 2. 說說怎樣讀才能表達(dá)作者對教師的尊敬與感激之情？ 3.最后一自然段，與標(biāo)題有何關(guān)系？,與課題相照應(yīng)，揭示主題。,學(xué)習(xí)課文第三部分,總結(jié)全文 課外延伸,1.學(xué)完課文你認(rèn)為田老師是個(gè)怎樣的老師 ？ 2.說一說，這節(jié)課你最深的感受是什么 ？ 3.你想對教過你的老師說幾句話嗎 ？,從幼兒園到現(xiàn)在，有多少老師教 過我們，我們的成長和進(jìn)步離不開老 師的辛勤教育，所以同學(xué)們要尊重每 一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。,布置作業(yè) 拓展學(xué)習(xí),1.寫自己的