1、擦亮你的雙眼,_審題與立意訓練,一、注意文題類型,命題作文 半命題作文 選題作文 材料作文 話題作文,審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。文章的立意就是在審題的過程中確定的。審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。,二.審題的方法,1.緊扣題眼法 2.添加要素法 3.引申題意法 4.小題大做法 5.大題小做法 6.另求新路法,(一)緊扣題眼法,就是扣住題目中的關(guān)鍵詞語，深入挖掘題目中的含義。 如作文題“難忘的老師”，題目中的關(guān)鍵詞是“難忘”，也就是要寫出內(nèi)心感觸最深的。另外從非關(guān)鍵詞可知，這是要求我們

2、寫記敘文，并以寫人為主。那么寫什么人呢？題目要求是“老師”，如果寫同學朋友或父母就偏題了。再如，“家庭瑣事”中的“瑣”字告訴我們，重點要寫家庭中發(fā)生的細瑣雜事。,(二)添加要素法,就是通過增補一些附加的成分，讓原來的作文題結(jié)構(gòu)更完整，內(nèi)容更具體，題意更鮮明。 如“笑聲”這個題目，如果不想辦法縮小范圍或具體化，還真難下筆。如果我們在題目前添加上地點或人物，使之成為“教室里的笑聲”或“爸爸的笑聲”等，寫作范圍就明朗化了；如果在題目后面添加事件，使之成為“笑聲激勵了我”或“笑聲化解了矛盾”等，這樣寫作的重點就明確了。,(三)引申題意法,對有些題目，我們要善于聯(lián)想和想象，運用象征、比喻等手法將題目意思

3、引申。 如“路”、“腳印”、“春風”等題目都隱含著另一層意思：“路”不僅僅指腳下的道路，更應(yīng)該指“成長的歷程”；“腳印” 不僅僅指地上的腳印，更應(yīng)該指“人生的足跡”；“春風” 不僅僅指吹面不寒的楊柳風，更應(yīng)該指“輕言細語的教誨”?？梢姡业健疤擃}”的另一半就找到了思維的天空。這種引申法最適于單獨詞（如“花”）、象征詞（如“風波”）、比喻詞（如“心窗”）和有雙關(guān)意義（如“黑色的日子”）的作文題目。,(四)小題大做法,就是依據(jù)題目提供的范圍進行聯(lián)想或挖掘，寫出深刻的文章。 這種方法適用于開口小、范圍有限的小題目，如“教室一角”、 “我的家”等。同學們經(jīng)常會被這樣的小題目困住手腳。對這樣的“小”題必

4、須打開思維，管中窺豹，寫出大氣超凡的文章，要挖掘“小題”中的“大”思想、“深”內(nèi)涵。如“一份答卷”這樣的小題，我們不能只想到考試時的答卷，還要想到生活中的“答卷”：對某次艱苦經(jīng)歷所完成的答卷，在嚴峻考驗面前所做出的表現(xiàn)，在誘惑面前所提交的答卷等。,(五)大題小做法,話題作文開放性和自由度高，我們有些同學很難駕馭，采用“大題小做”，有意識地縮小范圍，選擇某個小的角度來反映比較深刻的主題，以小見大，達到“一滴水可以見太陽”的效果。 如湖南某市一個考題就是讓同學圍繞“苦難對于人生的意義”來寫作，有的同學大談特談古今中外的名人事例，來表現(xiàn)苦難對于人生的意義，其結(jié)果空洞無物，得分較低；但有一同學用4篇日

5、記連綴起學習生活中的4個片段：睡覺遭受蚊蟲、放學下樓擁擠、買飯猶如沖鋒、考場勝利而歸。文尾又緊扣話題道：“通過初中三年的磨礪，我已經(jīng)練就了取勝的絕招吃苦耐勞！我沒想到自己與吃苦接觸的那些日子，竟然會成為最美好的回憶?！弊髡叽箢}小做，把“苦難對于人生的意義”大主題化成了小主題“先苦后甜，苦盡甘來”。 值得提醒的是，運用“大題小做”法的關(guān)鍵就是在選擇材料時要“小”，要典型，要與“大題”有密切的聯(lián)系，并且選擇自己十分熟悉的、感受最深的、最容易駕馭的小材料。,(六)另求新路法,有些作文題看起來很熟悉，但正由于太熟悉、太容易寫，才會掉以輕心，才會容易走向平庸和雷同。對熟悉的題目要拋開常規(guī)思維套路，獨辟蹊

6、徑，做到“人無我有，人有我新”，這樣寫出來的文章才能給人以耳目一新的感受。 如以“水”為題寫作，有些同學在審題時會走老路，出現(xiàn)了“治理洪水”、“水源污染”等撞車現(xiàn)象，有一位同學在審題時別出心裁，把“水”轉(zhuǎn)換為“淚水”，因為“淚水”也是水家族中的特殊一員，一石洞天開，思維頓時開闊，選材的余地大了，主題也鮮明了。,比如寫發(fā)生在我身邊的一件趣事,按常規(guī)審題的程序是： 這道題寫作的對象是：事。 這道題寫作的范圍是：一件事。這道題取材的范圍是：身邊的事。這道題題旨的中心是：有趣的事。這道題的文章體裁是：記敘文。,但審題還沒有完結(jié)，還必須繼續(xù)思考第六個更重要的問題： 什么是有趣的事？所謂“有趣的事”，就是

7、指能給人以新鮮感的事情，也就是人們喜聞樂見的事。這樣的事，一般說來有點出人意料之外，情節(jié)比較曲折，甚至有點富于戲劇性。但是光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育。,【得分點要訣】審清題目，切合題意 切合題意，你的文章才是合格的，才有可 能躋身優(yōu)秀之列。 中考評卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。據(jù)此，閱卷老師給予各類作文不同等級的分數(shù),失分會診,一是因誤解而離題。或者對題目的含義理解不準；或者對題目的感情色彩把握不當；或者將題目中的局部當作整體，只扣其中的一部分。這些做法都是偏題離題。比如，對話題“借口弱者的托辭”，一些同學大談有時候借口也能尋

8、求心理平衡，降低心理壓力。這樣一來，將“借口弱者的托辭”這個話題變成了話題“借口”，只顧及了話題中的一部分，造成了整體偏離話題。 二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目和中心的寫作意識，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現(xiàn)行文離題的問題。比如，對半命題“窗外的 ”，有篇作文填題目為“窗外的美景”。文章描述生動，文采飛揚，結(jié)構(gòu)清晰，材料豐富。但是，作者只是在文章前半部分寫“窗外”，中間提出：“那么窗內(nèi)又是怎樣的呢？”然后過渡到寫“窗內(nèi)”。整篇文章的重點就是寫“窗內(nèi)”。很明顯，由于作者寫作的隨意性，導致文章偏離了題意。結(jié)果，文章被評為三類下。,失分會診,三是因忽視而偏向。只重

9、視狹義的“題目”（不包括導語等）或者“話題”，而無視導語的限制，這也是造成離題的一個原因。比如，中考作文“開端”一題，導語中有“請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受”的要求。如果你的文章既不是敘述你的經(jīng)歷，又沒有用你自己的生活經(jīng)歷作為事例，也沒有寫出你個人的見解，那么，你就離了題。,我也來寫,文題一 閱讀下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，夂敗也美麗，苦難也美麗請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。 要求： （1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整； （2）文體不限；（3）不少于600字，詩歌不少于20行；（4）不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。,文題二 閱讀下面的材料，按要求作文。 一陣風吹來，一片葉子脫離樹枝，飛向了天空?！拔視w了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了！”葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一枝枝棲息在電線上的鳥?！肮?，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對鳥兒說。又一陣風吹過，葉子在天空中打了幾個轉(zhuǎn)，被吹落到一個小水坑里，隨即被路過的一頭牛踩進了淤泥里，不見了蹤影。 一只鳥感嘆地對它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風既可以把你吹上天，也可以把你吹進爛泥潭。要飛翔，必須靠自身的力量。