1、寫作是根本，學生寫作有六大弊病。1.它是空虛的，缺乏生活，缺乏生活場景和人物，缺乏實質(zhì)性的內(nèi)容。寫善舉就是幫助老人過馬路；先進人物和英雄是雷鋒和張海迪；記住同學之間的事情，就是丟筆和借橡皮。2.像這樣的文章通常會受到消遣和娛樂的影響，它們通常會在結尾用一些有爭議的詞語指出。如果他們受到它的影響，跟著葫蘆畫走就有點俗了，于是就出現(xiàn)了另一個問題：應用甚至是復制故事。僵化的模式，僵化的常規(guī)這類文章是學生機械化、模式化、常規(guī)化的教師講授的關于文體的寫作要求。文字平淡無奇，缺乏變化和創(chuàng)新，聽起來一樣，嘗起來像嚼蠟，讓人惡心。4.語言差，練習枯燥，學生情緒浮躁，寫作變得應付自如。沒有寫作和加工，加上缺乏必

2、要的積累，缺乏一定的寫作技巧，又缺乏寫作技巧。只能想到哪里，就寫在哪里，想說什么就寫什么，沒有脾氣，沒有修飾。簡單地說就是“穿便衣”，而且很亂。5、操作馬虎，“散”和“雜”的學生缺乏嚴格系統(tǒng)的常規(guī)文體訓練，作文寫的是“既不是驢也不是馬”，記敘文不像記敘文，議論文也不像議論文，它純粹是圍繞主題，而相關的東西都是拖拼在一起，沒有篩選或組織。6.字跡不全，字跡凌亂隨意，字跡不規(guī)范，用筆不均勻，墨水不流暢，閃爍不定，懷疑是閱卷老師的眼力，純屬“死路一條”。此外，使用修正液來改變膠帶，“補丁”無處不在，這使得整個輥表面骯臟和惡心。1.我知道很多寫作技巧，它們非常復雜，非常令人困惑。我不知道我的作文該寫什

3、么，所以我不知所措！3.這篇作文枯燥無味，令人煩躁！4.經(jīng)常摘抄單詞，多抄，少用，不要說話！我覺得我寫得很好，但我的分數(shù)令人驚訝，而且非常糟糕。6.平時我擅長寫作文。很遺憾，當我參加大考試時，我失去了我的雙腳。7.作文分數(shù)有高有低。我不明白為什么。我很困惑。每一次考試，都必須有規(guī)則可循，第二條變化規(guī)則總結了常用的單詞和句子，而第二條變化則保證課后使用。第二次修改規(guī)則2 :對問題的規(guī)則進行了全文總結，第二次修改提前成功，所以考場可以適當重寫。秒變規(guī)則3 :學習秒變的方法，加快秒變的速度，提高秒變的質(zhì)量。什么樣的作文是好作文？如何檢查問題？如何懷孕？意圖？怎么寫？寫什么？什么材料？什么技能？什么結

4、構？什么修辭？什么表情？什么？好作文的條件是：1 .豐富的內(nèi)容。寫作技巧3。文學素養(yǎng)。高尚的思想。文學之路瞬息萬變。(唐)李白：明月何時來？我現(xiàn)在停下杯子問。(宋)蘇軾：當明月當空，向天空問酒，秋天剪梅、紅藕、香玉李清照，秋天剪紅藕、香玉。脫掉你的衣服，獨自去藍色的船。誰把金淑送上了云端，當落雁歸來時，月亮布滿了西樓。花落了，水流了。一種相思，兩種閑愁。沒有消除這種情況的計劃。只有到那時，眉毛才會垂下來，但它會浮現(xiàn)在腦海里。毛澤東只在和水合拍的時候喝長沙水和武昌魚。穿越長江，你可以在水面上看到谷歌。不管是風還是浪，最好四處走走。今天，你必須放松。兒子在四川說：死人就像丈夫一樣！風動了，烏龜和蛇

5、安靜了，宏偉的計劃完成了。一座橋從北向南飛去，屏障變成了一條大道。更多的建立了西江的石墻，切斷了巫山余云峽谷和離開平湖。當震驚世界時，女神應該是安全的。毛澤東的水調(diào)。游泳，只是喝長沙水，吃武昌魚。穿越長江，你可以在水面上看到谷歌。不管是風還是浪，最好四處走走。今天，你必須放松悠閑地散步，笑著看花開花落，不要羞于看云彩。這是陳梅紅的幽窗小記錄，孩子在四川：“死者就像一個丈夫，他沒有放棄白天和黑夜。”(論語第十二章)，再看古詩，夜泊楓橋附近作者：孫(袁)夜里在寒山寺畫了一只小船，卻不相信江楓有愁。二八分美，雙鳳吹，明月涼州。一個夜泊楓橋附近的【唐】的霜夜，江峰捕魚為火。蘇州城外寂寞的寒山寺，午夜鐘

6、聲傳到客船上。歌詞，一夜-泊楓橋唐，霜夜，江風，漁火，愁睡。蘇州城外寂寞的寒山寺，午夜鐘聲傳到客船上。，無助的我已經(jīng)疏遠了那種情感，過了很多年我才意識到我又回到了你的面前。揮之不去的鐘聲仍在敲打著我的不眠之夜。這永遠不會是久違的一天。你一定一直保持著那張笑臉。你能接受多年后彼此的改變嗎？月亮總是一千年的風和霜，我仍然看不到原來夜晚的聲音。我怎么能重復昨天的故事呢？這張舊票能登上你的客船嗎？天津沙、馬致遠、秋思、枯藤、老樹、小橋、流水、古道、西風和瘦馬。夕陽西下，心碎的人在世界的盡頭。古老的秋風路打破了滿地的記憶。老樹的變遷支撐著顫抖的藤蔓，伴隨著幾只烏鴉。枝葉從它們年輕的外表上消失，隨著秋風的

7、舞曲搖擺。安靜的草地浸著金色的汁液，高貴而英俊的印刷體字母在跳舞時立刻被野草取代?；疑南﹃枺拍男那榍锾焓腔臎龅?，寂寞的，無聊的。測試型秒成為通用詞，通用詞：擴散到各處描述煙霧或水霧。長長的道路被填滿了?？諝庵袕浡澄锏南阄?，校園里彌漫著淡淡的花香。圖書館里堆滿了學術書籍。氤氳氤氳，煙霧和云彩的出現(xiàn)；空氣中充滿了食物的香味，校園里充滿了淡淡的花香。圖書館里有許多書。微笑，微笑過去意味著一個女人臉上有裝飾，但現(xiàn)在它指的是一個美麗女人的笑臉。他鐵青的臉，像融化的冰川，笑起來像春風的漣漪，沿著鼻子和眼角一圈又一圈地蕩漾。月亮有無盡的美麗，帶著她絢麗的微笑。所以有“月光在它的松林里，水晶石在它的

8、小溪里”；用“明月不驚喜鵲，夜半清風唱”；有“煙籠、冷水、月亮籠沙，晚上住秦淮酒家附近”；“九月可憐的第三夜，露珠似珠，月兒似弓”，漣漪，漣漪:書上的小小漣漪：微風吹來，湖面層層疊疊。同義詞：蕩漾動的反義詞：靜與靜相似的詞：河邊的柳樹下系著一只小船，四周靜悄悄的，微風徐來，河水蕩漾，一切都充滿了詩畫。籠罩在西湖上的薄霧是濕潤的，在我的心里泛起了溫柔的漣漪，我突然感到輕松和美麗。這種解釋是一個標準的在風中飛行的外觀，它被擴展為柔軟和美麗，并且主要用于描述柔軟和優(yōu)雅的風景。它也是女性美麗的隱喻。清溪，一首風景優(yōu)美的歌，從不在四點停止。每一天似乎都是慶祝節(jié)日的好日子，每個月都有新的點綴。當中山公園的

9、美麗景色在春天被染成紅色時，溫暖的春風帶來了牡丹花日益盛開的誘人消息。這時，每天都有成千上萬的中外游客絡繹不絕地前來欣賞“牡丹仙子”的美麗。雞公山是一幅美麗的畫卷，它美麗的自然風光令人心曠神怡。雞公山是一首壯麗的詩(排比)，游青從戴望舒在雨巷，解釋：慢慢走；流浪(同義詞walking，walking)，但仍在每年的臘月走在畫室前，在此期間，為了尋找逝去的、永不再來的年輕美麗時光，回憶起那段難忘的艱難歲月中濃濃的鄉(xiāng)愁。晶晶的家鄉(xiāng)，白發(fā)蒼蒼的父母，臉上有一絲淡淡的微笑。我記得那次，第二個換成了： 1。那些水滴，在記憶深處蕩開了。在我靈魂記憶的深處，我仍然懷念曾經(jīng)的時光。時間可以追溯到那個難忘的夏天

10、。第二個變成了兩個： 4。在記憶深處，那些水滴是尷尬的。第二個變成了四個，它在青春的堤岸上，記憶中有美麗的風景和美麗的瞬間。雖然它又輕又香，但它是串聯(lián)在一起的。考試式的秒變得無所不能，助教聚精會神，抿著嘴，眉頭扭曲成一條緊張的直線。助教用一只手和另一只手抬起頭，好像這就是助教的一生。最后，它完成了，助教的嘴角露出一絲淡淡的微笑。這在工作日是不尋常的。隨即，微笑再次匯聚，消失在助教重新集中注意力的過程中。這簡直是一幅美麗的油畫。余輝用一條金色的邊鉤住了它，并把它彎曲的背部切割成一條美麗的弧線。助教很著迷，我也是。雖然云很暗，但是風很輕很溫暖，把我們埋在那一寸時間里?？磮D知意，愛(真愛)、夢想、閱

11、讀(文化)、美麗、陽光、幸福、道路、堅持，第二次修改規(guī)則2 :總結問題規(guī)則，第二次修改提前成功，考場使用它，密碼在窗外慢慢相遇。我知道每個網(wǎng)站都有風景，所以我種下種子，夢想著熱愛閱讀的美麗。原來_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因為老師給我布置

15、了一份書法，已經(jīng)過了好幾個星期了，但我還是不能正確地抄寫。抄寫本上所有的字都已化為灰燼，但我仍然難以寫好這部作品。?。↑S昏時，一寸一寸地爬上矮墻，把天空中的晚霞變成酡紅，夜晚像半透明的油紙一樣展開。時過境遷：錢鐘書圍城之初，字帖上寫著：“古有成就者，不僅有非凡的才能，而且有堅忍不拔的毅力?！边^了一會兒，蒼白的月光穿過矮墻，闖入書房，使它越來越亮。停下來，看著我面前的歪歪斜斜的文字，我的心里充滿了憂郁。一個不能長時間練習的單詞會把原本的自信擊得粉碎。小聲問自己，這個瓶頸真的很難嗎？凝視著它，我發(fā)現(xiàn)一層薄薄的灰燼落在翻了很久的書頁上，月光勾勒出一條銀色的邊。學習書法，最重要的是一個好的品格！書法老

16、師的話在耳邊回響?！叭司拖駮ǎ瑫ň拖袢?，他們必須能夠站起來?！痹谧雷优哉玖撕荛L時間后，我的心膨脹了，看著窗外。月光漸漸變成灰色，變得明亮清新。輕輕擦拭細灰，集中精力，但突然發(fā)現(xiàn)“堅持不懈”這個詞顯得越來越亮。(突然興奮起來)“如果你抬頭看，你會得到一百次，如果你低頭看，你會得到一千次?！贝蜷_歐陽詢九城宮碑，細細品味筆觸的壯麗，如天空和月亮的優(yōu)雅，萬里云的優(yōu)雅，勁松的不羈。拿起筆，在月光下開始另一輪練習。此刻，我似乎覺得我是一名士兵。直筆是我的矛，黑墨是我的盾。在用黃色宣紙鋪成的戰(zhàn)場上，我投入戰(zhàn)斗。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細汗從鼻尖和額頭滲出。所有的努力都傾注在每一擊上，所有的毅力都凝聚在

17、每一擊上。在月光下，在墨香中，那一刻，一朵花在我心中綻放。鐘紹靜的靈魂穿越了顏真卿的蘭亭集王羲之序，在楷書、隸書、行書、顏真卿、蔡邕、王羲之的年代，我在書房里吻了第一縷朝陽，在紙硯上告別了最后的夕陽，一遍又一遍地抄寫，一遍又一遍地思考，終于我的文字漸漸蘇醒了。走在探索書法之美的路上，我心中的信仰之花有著不同的顏色。走在書法的路上，我逐漸認識到一朵花的不同不在于它的色彩，而在于它不同尋常的形狀，只有在它與自己的斗爭中，它獲得了一種冷靜和智慧，一種豁達和執(zhí)著，這就是我，我想開這樣一朵不同的花。本文還適用于以下隨筆問題：2018年哈爾濱不變的是一個81歲的“奶奶同學”努力學習的故事如果(2018)河

18、北省卷“雙”2018上海市2018 橫2018廣東省黃岡市。黃昏時，一寸一寸地爬上矮墻，把天空中的晚霞變成酡紅，夜晚像半透明的油紙一樣展開。“昨天晚上，雨很小，風很急，沒必要睡得很沉。”樂譜上的字是這樣的。過了一會兒，蒼白的月光穿過矮墻，闖入書房，把它變得前后更亮。收音機，聽著斜斜的歌聲在我耳邊響起，我的心里充滿了憂郁。一首不能長時間練習的歌會把原本的自信擊碎。小聲問自己，這個瓶頸真的很難嗎？凝視著它，我發(fā)現(xiàn)一層薄薄的灰燼落在翻了很久的書頁上，月光勾勒出一條銀色的邊。秒在變，繼續(xù)變，一寸一寸，夕陽的余輝爬上矮墻，一點一點，地平線上的夕陽淡出了深藍色的夜。收音機，聽著斜斜的歌聲在我耳邊響起，我的

19、心里充滿了憂郁。我凝視著它，發(fā)現(xiàn)一層薄薄的灰燼落在翻了很久的書頁上，它是被月光從銀色的邊緣拉出來的。一首不能長時間練習的歌會把原本的自信擊得粉碎，然后低聲問自己。這個瓶頸真的很難嗎？“昨天晚上，雨很小，風很急，沒必要睡得很沉?！睒纷V上的字是這樣的。后來，蒼白的月光穿過矮墻，闖入書房，把它映得更亮了。然后繼續(xù)換秒，昨天晚上，雨風驟起，酣睡無殘酒”的話就此作罷。收音機。聽著耳邊斜斜的歌聲，我的心里充滿了惆悵。望著窗外，一寸一寸，夕陽的余輝爬上了矮墻。漸漸地，地平線上的夕陽從深藍色的夜中消失了。后來，蒼白的月光穿過矮墻，闖入書房，把它映得更亮了。凝視。人們發(fā)現(xiàn)，一層薄薄的灰落在書頁上，久久不能翻動，月光勾勒出一條銀邊。一首不能長時間練習的歌會把原本的自信擊碎。小聲問自己，這個瓶頸真的很難嗎？然后繼續(xù)秒，“驚飛遠映青山，樹梨花落晚風”讀著稿子上的字，如此。按暫停按鈕。聽著不盡如人意的朗誦和回放，我的心里充滿了雨和梨花的憂郁。夕陽將天空中的彩霞褪去，在我心中留下一股寒冷的晚風。蒼白的月光透過小窗戶闖入書房，在這首詩上畫了一條銀色的邊。再錄一遍。過了很久，一層薄薄的灰落在書頁上。那應該婉轉(zhuǎn)平淡的聲音總是像不堪忍受的噪音，而那應該迷人的畫面總是像一只被遺棄的烏鴉。我真的就此打住嗎？我與書法